小學(xué)六年級(jí)班主任德育工作計(jì)劃-資料下載頁(yè)
2025-04-02 01:19本頁(yè)面
【正文】 方面得到健康、全面的發(fā)展。使班級(jí)成為有凝聚力、健康向上的集體。 三、具體管理措施： 思想品德方面 依據(jù)本班的每周評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)，要求學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，尊老愛(ài)幼，見(jiàn)到師長(zhǎng)主動(dòng)問(wèn)好，同學(xué)遇到困難能伸手幫助，使用文明語(yǔ)言，不說(shuō)臟話，撿到東西要主動(dòng)交給老師或值周生，待人要誠(chéng)實(shí)，舉止要大方，學(xué)會(huì)和別人合作，從小養(yǎng)成誠(chéng)信、誠(chéng)實(shí)的良好品質(zhì)。 結(jié)合“素質(zhì)養(yǎng)成板”進(jìn)行學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生方面評(píng)比 根據(jù)學(xué)生在各個(gè)方面的表現(xiàn)，利用班級(jí)日志進(jìn)行每周評(píng)比表，分為：完成作業(yè)、帶齊學(xué)具、課前、課間、上課聽講、環(huán)境衛(wèi)生、兩操及路隊(duì)的表現(xiàn)，每一項(xiàng)都有專門的小干部負(fù)責(zé)，每天利用放學(xué)前的幾分鐘進(jìn)行小結(jié)，并適時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)，更便于家校進(jìn)行溝通和交流。學(xué)期末文明學(xué)生和三好學(xué)生的評(píng)比主要以此為依據(jù)，對(duì)于平時(shí)為班級(jí)做好事、作業(yè)書寫認(rèn)真、上課發(fā)言積極、考試成績(jī)優(yōu)秀、家長(zhǎng)簽字表現(xiàn)好的，隨時(shí)發(fā)紅花鼓勵(lì)，二十朵紅花換一顆金星，學(xué)期末的各項(xiàng)評(píng)比主要依據(jù)金星的多少，因此，平時(shí)就要鼓勵(lì)學(xué)生多得紅花，多得金星。 培養(yǎng)小干部，讓他們有自我管理的意識(shí)和能力。 安全教育 面對(duì)安全意識(shí)淡薄的中學(xué)生，要經(jīng)常去說(shuō)、去強(qiáng)調(diào)，危險(xiǎn)的地方不去，危險(xiǎn)的東西不玩，危險(xiǎn)的動(dòng)作不做，放學(xué)按時(shí)回家，讓學(xué)生有安全觀，并能相互提醒，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。 以家校本為紐帶，家校及時(shí)聯(lián)系，及早發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題。 總之，學(xué)生的事無(wú)小事，班主任應(yīng)該做到嘴勤、手勤、腿勤，要盡可能地為學(xué)生著想，讓每一個(gè)學(xué)生都有積極向上的意識(shí)，把自己融入到集體中，形成一個(gè)健康、團(tuán)結(jié)向上、凝聚力強(qiáng)的班級(jí)體。 四、各月安排 三月 1開學(xué)報(bào)到，檢查作業(yè)，分發(fā)書本，收舊利廢 交流假期生活見(jiàn)聞 辦好墻報(bào) 做好小干部的分工及培養(yǎng)工作 三月 做好看護(hù)、特長(zhǎng)班的各項(xiàng)工作 開展學(xué)雷鋒、爭(zhēng)做“小雷鋒”的活動(dòng) 繼續(xù)進(jìn)行安全教育 四月、五月 進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育 為學(xué)校舉辦各種活動(dòng)做準(zhǔn)備 六月、七月 做好期末復(fù)習(xí)的各項(xiàng)工作 評(píng)選文明中學(xué)生和三好學(xué)生 迎接期末考試，填寫各類表冊(cè) 做好放假前的各項(xiàng)工作 安排好暑假生活第 11 頁(yè) / 總頁(yè)數(shù) 11 頁(yè)
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