完整版人教五年級下學期期中考試數學試卷(2)-資料下載頁
2025-04-02 00:45本頁面
【正文】 睛】本題考查了靈活應用求幾個數的最小公倍數的方法來解決實際問題。22．小時【分析】根據異分母分數加減法的計算方法，將做數學作業(yè)和語文作業(yè)的時間加起來即可?！驹斀狻浚剑剑ㄐr）答：小芳做這兩項作業(yè)一共用了小時。【點睛】異分母分數相加減，先通分再計算解析：小時【分析】根據異分母分數加減法的計算方法，將做數學作業(yè)和語文作業(yè)的時間加起來即可?！驹斀狻浚剑剑ㄐr）答：小芳做這兩項作業(yè)一共用了小時?！军c睛】異分母分數相加減，先通分再計算。23．（1）；（2）【分析】（1）求泥土的體積，就是求長方體花壇的容積，將數據代入長方體容積公式計算即可；（2）求木條的面積就是求長方體前、后、左、右面的面積，代入數據計算解析：（1）；（2）【分析】（1）求泥土的體積，就是求長方體花壇的容積，將數據代入長方體容積公式計算即可；（2）求木條的面積就是求長方體前、后、左、右面的面積，代入數據計算即可?！驹斀狻浚?）＝＝（立方米）答：。（2）2＋2＝2＋2＝＋＝（平方米）答：。【點睛】本題主要考查長方體容積、表面積公式的實際應用。24．6分米【詳解】（666）247。（94）=6（分米）解析：6分米【詳解】（666）247。（94）=6（分米）25．見詳解【分析】（1）根據軸對稱圖形的特征，對稱點到對稱軸的距離相等，對稱點的連線垂直于對稱軸，在對稱軸的右邊畫出左圖的關鍵對稱點，連結即可；（2）根據平移的特征，把整個圖形的各頂點分別向右平移解析：見詳解【分析】（1）根據軸對稱圖形的特征，對稱點到對稱軸的距離相等，對稱點的連線垂直于對稱軸，在對稱軸的右邊畫出左圖的關鍵對稱點，連結即可；（2）根據平移的特征，把整個圖形的各頂點分別向右平移5格，再依次連結即可?！驹斀狻孔鲌D如下：【點睛】求作一個幾何圖形關于某條直線對稱的圖形，可以轉化為求作這個圖形上的特征點關于這條直線對稱的點，然后依次連結各對稱點即可。平移作圖要注意：①方向；②距離。整個平移作圖，就是把整個圖案的每一個特征點按一定方向和一定的距離平行移動。26．（1）16（2）12（3）【分析】在表示路程和時間的行程問題的折線統(tǒng)計圖中，折線上升，表示向目的地運動；折線呈水平方向，表示在某地停留，折線下降，表示向出發(fā)地運動。據此可解答。（1）運動4解析：（1）16（2）12（3）【分析】在表示路程和時間的行程問題的折線統(tǒng)計圖中，折線上升，表示向目的地運動；折線呈水平方向，表示在某地停留，折線下降，表示向出發(fā)地運動。據此可解答。（1）運動4秒，運動的長是24＝8（厘米），寬是2厘米，重疊部分的面積是長方形82＝16（平方厘米），據此可解答。（2）根據題意看圖，第6秒以后，重疊部分開始不變，即正方形的邊長是62＝12（厘米），據此解答即可。（3）當長方形的左端，剛好穿過正方形時，還需要8＋2＝10（秒）。所以第一個括號填10。長方形的左端完全離開正方形，相當于火車行程間題，（20＋12） ＋2＝16（秒）所以第二個括號填16，沒有重疊部分，面積為0。【詳解】（1）82＝16（平方厘米）（2）62＝12（厘米）（3）【點睛】這里有行程問題，折線統(tǒng)計圖問題，通過折線統(tǒng)計圖分析長方形紙條和正方形重疊部分的面積與運動時間是解題的關鍵。
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