【正文】 為分錄過(guò)多，明細(xì)過(guò)多，導(dǎo)致在做的時(shí)候需要大量的時(shí)間，而且還因?yàn)樽约簩?duì)所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)掌握不牢靠，進(jìn)而不能完全的融入到實(shí)踐當(dāng)中去，所以在做的過(guò)程中出現(xiàn)很多漏洞，不是這個(gè)寫(xiě)錯(cuò)，就是那個(gè)忘記登陸，盡出現(xiàn)了一些不該出現(xiàn)的低級(jí)錯(cuò)誤，因?yàn)樽约旱牟患?xì)心，謹(jǐn)慎，導(dǎo)致在登陸的時(shí)候總是漏洞百出，總是做不好，在審核過(guò)后又盡可能的把錯(cuò)誤的都更正過(guò)來(lái)，完成了明細(xì)分類(lèi)賬的登記?！　∵€有記賬憑證一直在重復(fù)的改動(dòng)，特別是后面的本年利潤(rùn)，不過(guò)通過(guò)這次的畢業(yè)設(shè)計(jì)讓我系統(tǒng)完整的掌握了會(huì)計(jì)的各個(gè)流程賬務(wù)，不得不說(shuō)是次很大的提升，而且打字速度和辦公軟件也越來(lái)越熟練，這也算是額外的收獲吧。　　以上是我此次畢業(yè)設(shè)計(jì)的心得體會(huì)，最后再次感謝幫助過(guò)我的老師和同學(xué)，因?yàn)槟銈兊膸椭凸膭?lì)，才有現(xiàn)在的自己，我一定會(huì)好好努力，嚴(yán)格要求自己，好好工作，運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)服務(wù)于我的工作!　　大學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)的工作總結(jié)5　　xx級(jí)建筑工程學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)工作業(yè)已結(jié)束，今年的畢業(yè)設(shè)計(jì)，從時(shí)間上來(lái)說(shuō)較長(zhǎng)是貫穿整個(gè)學(xué)期的，對(duì)此我們進(jìn)行了以下總結(jié)?？傮w情況畢業(yè)設(shè)計(jì)是學(xué)生在學(xué)習(xí)階段的最后一個(gè)環(huán)節(jié)，是對(duì)所學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)的一種綜合應(yīng)用，是一種綜合的再學(xué)習(xí)、再提高的過(guò)程，這一過(guò)程對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立工作能力也是一個(gè)培養(yǎng)，同時(shí)畢業(yè)設(shè)計(jì)的水平也反映了本科教育的綜合水平，因此學(xué)校十分重視畢業(yè)設(shè)計(jì)這一環(huán)節(jié)，加強(qiáng)了對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)工作的指導(dǎo)和動(dòng)員教育。在學(xué)期初進(jìn)行了畢業(yè)設(shè)計(jì)動(dòng)員，強(qiáng)調(diào)了畢業(yè)設(shè)計(jì)的重要性。學(xué)期末，在畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯中，參加了三個(gè)小組的答辯?！　〗衲甑漠厴I(yè)設(shè)計(jì)工作總體來(lái)說(shuō)，時(shí)間較長(zhǎng)，畢業(yè)設(shè)計(jì)內(nèi)容也較充實(shí)，每個(gè)學(xué)生都有重點(diǎn)深入的部分。整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)期間，指導(dǎo)教師從認(rèn)真填寫(xiě)《畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)》著手，嚴(yán)格按照《xx大學(xué)開(kāi)放教育試點(diǎn)土木工程專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的實(shí)施意見(jiàn)》的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，對(duì)學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)內(nèi)容及工作量進(jìn)行討論并確定，并注重對(duì)學(xué)生解決實(shí)際工程問(wèn)題的能力、獨(dú)立查閱文獻(xiàn)能力、計(jì)算機(jī)及軟件應(yīng)用能力等的培養(yǎng)?！　≈笇?dǎo)教師平時(shí)加強(qiáng)畢業(yè)設(shè)計(jì)的輔導(dǎo)，還可隨時(shí)找老師進(jìn)行答疑，老師為方便學(xué)生聯(lián)系，把電話(huà)號(hào)碼或Email地址給學(xué)生，有什么事就可以及時(shí)得到解決，這樣問(wèn)題不致堆積、也不會(huì)因此拖了進(jìn)度。大部分學(xué)生對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)比較重視，也沒(méi)有因找工作而拖延進(jìn)度的，老師對(duì)學(xué)生能認(rèn)真對(duì)待畢業(yè)設(shè)計(jì)的態(tài)度也較滿(mǎn)意?！　≡O(shè)計(jì)期間，同學(xué)們自覺(jué)獨(dú)立進(jìn)行設(shè)計(jì)，有問(wèn)題時(shí)學(xué)生之間會(huì)進(jìn)行討論、爭(zhēng)論，師生之間也常進(jìn)行研討，通過(guò)這種方式，同學(xué)們覺(jué)得收獲很大。大部分同學(xué)能主動(dòng)走進(jìn)圖書(shū)館查閱有關(guān)資料，有的同學(xué)其獨(dú)立工作能力及主動(dòng)性較強(qiáng)。同學(xué)們通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)，普遍感到自己應(yīng)用基礎(chǔ)知識(shí)及專(zhuān)業(yè)知識(shí)解決問(wèn)題的能力有了很大的提高，以前所學(xué)的許多課程覺(jué)得很零散，也不知道有什么用及怎么用，現(xiàn)在也都找到了用武之地?！　‘厴I(yè)設(shè)計(jì)的選題，絕大部分與實(shí)際工程聯(lián)系緊密，一般是在建工程或近期完成的工程。畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯也是畢業(yè)設(shè)計(jì)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，答辯前先對(duì)學(xué)生進(jìn)行答辯資格審查，答辯方式采用以小組為單位，答辯時(shí)學(xué)生先陳述其設(shè)計(jì)工作的內(nèi)容及其特點(diǎn)10～15分鐘，然后答辯小組進(jìn)行提問(wèn)、學(xué)生給予解答10～15分鐘?！　〈嬖诘膯?wèn)題：　　資料缺乏許多學(xué)生感到圖書(shū)館參考資料不夠或找不到想要的資料。有的同學(xué)缺少自己查資料的主動(dòng)性。　　部分學(xué)生對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的掌握較差部分學(xué)生答辯中對(duì)自己所做課題用到設(shè)計(jì)規(guī)范、計(jì)算原理等不清楚，更不清楚其它未用的有關(guān)知識(shí)，類(lèi)似問(wèn)題較多，這反映出學(xué)生對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的掌握較差?！　〔糠謱W(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正在答辯中教師圍繞所做的題目提出問(wèn)題，有些提前沒(méi)有思考或根本不掌握，想通過(guò)瞞天過(guò)海而亂答一通，不能實(shí)事求是地說(shuō)明原因等，說(shuō)明學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度還不夠端正。　　對(duì)今后工作的設(shè)想　　加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課教學(xué)師資配備，提高學(xué)生專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平為了提高材料系學(xué)生的專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平，對(duì)于主要專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課的教學(xué)師資配置要加強(qiáng)，結(jié)合專(zhuān)業(yè)建設(shè)，理順課程體系、課程內(nèi)容之間的關(guān)系。　　加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)等實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，開(kāi)闊學(xué)生對(duì)大規(guī)模、專(zhuān)業(yè)化生產(chǎn)的視野，掌握工程設(shè)計(jì)在工程實(shí)際中的應(yīng)用。　　時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼兩個(gè)多月過(guò)去了，繁瑣而充實(shí)的畢業(yè)設(shè)計(jì)畫(huà)上圓滿(mǎn)了句號(hào)。畢業(yè)設(shè)計(jì)跟我們平時(shí)上的基礎(chǔ)課或者是專(zhuān)業(yè)課不同，它是一個(gè)課題，要用到很多綜合性的知識(shí)，最重要的是讓學(xué)生體驗(yàn)一下做工程研究的整個(gè)過(guò)程。畢業(yè)，最重要的一個(gè)過(guò)程，最能把理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中的過(guò)程就數(shù)畢業(yè)設(shè)計(jì)了。 我的畢業(yè)設(shè)計(jì)是對(duì)富順縣廉租住房第七期工程進(jìn)行投標(biāo)報(bào)價(jià)設(shè)計(jì)，在這一階段里，從開(kāi)始的確定選題，書(shū)寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告，到逐項(xiàng)計(jì)算工程量，到套定額組價(jià)，讓我對(duì)自己即將從事的專(zhuān)業(yè)有了新的認(rèn)識(shí)。我的畢業(yè)設(shè)計(jì)的課題主要步驟是：　　完成了這次畢業(yè)設(shè)計(jì)，我覺(jué)得自己又從新將自己曾經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí)再次學(xué)習(xí)了一遍，對(duì)于各個(gè)工程量的計(jì)算規(guī)則，又有了進(jìn)一步的熟悉。在這次的過(guò)程中，每一步都是自己親自做過(guò)的，遇到的問(wèn)題也非常多，在經(jīng)過(guò)遇到問(wèn)題，思索問(wèn)題到解決問(wèn)題的過(guò)程中，收獲是最多的。以往沒(méi)有注意到的問(wèn)題，都在這一次的畢業(yè)設(shè)計(jì)中得以體現(xiàn)，這培養(yǎng)了我的細(xì)心，耐心和專(zhuān)心。在未來(lái)的定額計(jì)價(jià)階段里，我還有很多的知識(shí)需要學(xué)習(xí)，還需要更加努力、認(rèn)真，盡自己最大能力完整地完成這一畢業(yè)設(shè)計(jì)。在這個(gè)繁瑣而又充實(shí)的兩個(gè)多月里，為了更好地完成任務(wù)，不斷查閱了大量相關(guān)資料，與同學(xué)們交流經(jīng)驗(yàn)，并向老師悉心請(qǐng)教等，不僅鞏固了所學(xué)的知識(shí)，還使自己學(xué)到了不少新知識(shí)，也培養(yǎng)了我獨(dú)立工作的能力，雖然艱辛，但努力和收獲是成正比的。通過(guò)這次畢業(yè)設(shè)計(jì)，使我對(duì)本專(zhuān)業(yè)知識(shí)有了更深的了解和掌握，讓我在即將走向社會(huì)工作增添了一份信心?！　‘厴I(yè)在即，我們也將走向各自的工作崗位，回首兩年的學(xué)習(xí)生活，我深深體會(huì)到了學(xué)院為我們的成材付出的艱辛勞動(dòng)，在此我要向他們表示深深的謝意和崇高的敬意! 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