四年級語文上冊各課訓(xùn)練點匯總-資料下載頁
2025-04-01 23:59本頁面
【正文】 的間接語言改寫成直接語言描寫。28*尺有所短 寸有所長（１） 學(xué)習(xí)書信的格式和寫法。（２） 用上“和睦相處、形單影只、年逾古稀、受益匪淺”這幾個詞編個簡短的故事寫下來。語文園地七（１） 本單元詞匯積累。（２） 口語交際：講述成長的故事。（３） 習(xí)作：根據(jù)來信寫回信。（４） 我的發(fā)現(xiàn)：讀書方法—讀書時要深入思考，善于發(fā)現(xiàn)問題；發(fā)現(xiàn)問題后，可通過查閱相關(guān)資料或聯(lián)系上下文幫助解決。養(yǎng)成邊讀書邊想象，不動筆墨不讀書的習(xí)慣。（５） 日積月累：背誦四句閃耀著古人智慧的名句。第八單元29呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)（１） 了解設(shè)問句的作用，能把相關(guān)的幾個陳述句改成設(shè)問句。（２） 能用句式“沒有……沒有……沒有……也沒有……”說寫課文內(nèi)容。能用“有……有……有…..還有……”對比地說說２０世紀(jì)的偉大發(fā)明。（３） 掌握動賓結(jié)構(gòu)的詞組：登上月球、潛入深海、洞察天體、探索奧秘……（４） 了解舉例、比較、引用的說明方法。（５） 聯(lián)系課文和此后的幾篇課文，說說“發(fā)明”和“發(fā)現(xiàn)”的不同用法。（６） 把以下詞語組成一段話完整的話。30*電腦住宅(1) 默讀課文，能想象出課文描寫的場景和事物。(2) 能就感興趣的課文內(nèi)容展開討論、交流，感受現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)給人們的生活帶來的舒適和便捷。(3) 體會作者按一定順序說明事物的方法。(4) 了解文中雙引號的不同作用。31飛向藍(lán)天的恐龍(1) 能有條理地復(fù)述恐龍飛向藍(lán)天的演化過程。(2) 積累詞匯：兇猛的霸王龍 笨重、遲鈍的馬門溪龍 輕靈的鴿子 五彩斑斕的孔雀 凌空翱翔的鳥兒(3) 了解冒號和分號的用法。(4) 抓住“大約、可能、推測、一支、漫長的演化”等詞語，學(xué)習(xí)說明性文章用詞表達(dá)的準(zhǔn)確性。32*飛船上的特殊乘客（１） 了解課文說明有序、用詞準(zhǔn)確、表達(dá)形象的特點。（２） 能掌握閱讀說明性文章的一般方法。語文園地八（１） 本單元詞語積累。（２） 口語交際：暢談自己對21世紀(jì)科技發(fā)展的各種奇思妙想。（３） 習(xí)作：寫一篇想象作文。（４） 我的發(fā)現(xiàn)：將成語篡改成廣告詞。（５） 日積月累：關(guān)于探索科學(xué)的名人名言。（６） 寬帶網(wǎng)：了解我國科學(xué)技術(shù)發(fā)展的新成就，體會科技發(fā)展給我們的生活帶來的變化。第 6 頁 共 6 頁
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