【正文】 云改成一只小白兔啦！ 太陽娃娃一邊在天上跑，一邊吹，把這朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越開心，一不小心把一朵白云吹進(jìn)海里去了，自己也一起滾進(jìn)大海中。 啊，她在海里把（那 哪）朵白云吹成了一朵漂（piāo pi224。o）亮的白浪花。 （1）選擇括號中正確的詞或讀音鼓得________（圓圓 園園） 長________（ch225。ng zhǎng）耳朵（那 哪）________朵白云 漂________（piāo pi224。o）亮 （2）短文共有________個自然段，第2自然段有________句話。 （3）太陽娃娃喜歡吹白云玩，她把白云吹成了________和________、________、________。 （4）找出短文中寫小白兔樣子的詞語。 【答案】（1）圓圓；ch225。ng；那；pi224。o（2）4；2（3）小白兔；荷花；白雪公主；白浪花（4）吹出了一對長耳朵，一條短尾巴，一個胖肚子，一個圓腦瓜。 【解析】22．閱讀下文，回答問題挑水過河 從前有個孩子，做事愛動腦筋。 一天，他和幾個同學(xué)在學(xué)校門前的小河邊玩耍。老師挑著一擔(dān)水走過來，說：“小河漲（zhǎng）水了，河水貼近竹橋橋面了。我想看看你們誰最聰明，能把這擔(dān)水挑過去，還不弄濕鞋子?！?一個同學(xué)挑起這擔(dān)水，輕輕地走上橋。走到橋中間的時(shí)候，小竹橋被壓彎了，河水沒過橋面，鞋子濕了，他只好退回來。大家一看都不敢再試了。 這個愛動腦筋的孩子想了想，說：“讓我試試看?！敝灰娝扔美K子把水桶系（j236。）在扁擔(dān)的兩頭；再橫挑著扁擔(dān)走上橋頭，輕輕地把兩只水桶分放到小橋兩邊的河水里；然后兩只手抓著扁擔(dān)的中間，推著它，慢慢地走過了小橋，鞋子一點(diǎn)兒也沒有濕。 大家看了，齊聲說：“你的辦法真好！”老師笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。 （1）給劃線的字注音。①愛動腦筋的孩子挑________水過河成功了，對其他的孩子來說是一個挑________戰(zhàn)。②小孩子剛開始不會系________鞋帶，不過沒關(guān)系________，過一段時(shí)間就熟練了。 （2）找出愛動腦筋的孩子是怎樣過河的。你想對他說：________。 【答案】（1）tiāo；tiǎo；j236。；x236。（2）只見他先用繩子……鞋子一點(diǎn)兒也沒有濕 【解析】23．閱讀下文，回答問題。 植樹的季節(jié) 春天是植樹的季節(jié)。 我們________來小樹苗，把它們栽到郊外。________上清涼的水，________上濕潤的土。風(fēng)吹著我們的紅領(lǐng)巾，像樹上開放了一朵朵紅花。 擦擦頭上的汗，抖抖鞋上的土，讓和暖的春風(fēng)輕輕地吹拂。當(dāng)年，爺爺奶奶在山上植樹，如今大山已披上了綠色的外衣。后來，爸爸媽媽在路旁植樹，如今大路已為行人撐起了遮陰的傘。今天，我們在這里植樹，再過十年、二十年，這里也將是一片青蔥翠綠。 春天是植樹的季節(jié)，所以，一聽到春雨的聲音，我們就想起植樹。（1）選合適的詞語填到短文中的橫線上。（填序號） ①澆 ②培 ③扛我們________來小樹苗，把它們栽到郊外。________上清涼的水，________上濕潤的土。（2）短文中把樹木比作________、________，形象地寫出了樹林的作用。 （3）你喜歡植樹嗎？為什么？ 【答案】 （1）③；①；②（2）綠色的外衣；遮陰的傘（3）我喜歡植樹。因?yàn)闃淠究梢跃G化環(huán)境，讓空氣更清新。 【解析】24．閱讀下文，回答問題美麗的小興安嶺（節(jié)選） 秋天，白樺和櫟樹的葉子變黃了，松柏顯得更蒼翠了。秋風(fēng)吹來，落葉在林間飛舞。這時(shí)候，森林向人們獻(xiàn)出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鮮嫩的蘑菇和木耳，還有人參等名貴藥材。（1）填一填。________的松柏 ________的山葡萄________的榛子 ________的蘑菇（2）照樣子，寫詞語。又香又脆、________、________、________（3）秋風(fēng)吹來，落葉在林間飛舞，像________。 （4）讀了這段話，讓我們感受到：小興安嶺不但景色誘人，而且________。 【答案】 （1）蒼翠；酸甜可口；又香又脆；鮮嫩（2）又松又軟；又白又胖；又大又圓（3）一只只蝴蝶（4）物產(chǎn)豐富 【解析】【分析】（1）詞語搭配就是修飾語和中心語搭配得當(dāng)，能將意思表達(dá)得更好，更準(zhǔn)確。這道題從結(jié)構(gòu)上看是“形容詞（或限制詞）+的+名詞”，應(yīng)按照語言習(xí)慣合理搭配即可。蒼翠的松柏、酸甜可口的山葡萄、又香又脆的榛子、鮮嫩的蘑菇。（2）本題主要考查學(xué)生對變換形式的疊詞的積累和運(yùn)用情況。從給出的詞語“又香又脆”來看，是又A又B式結(jié)構(gòu)，如：又松又軟、又白又胖、又大又圓。（3）本題的目的是引導(dǎo)學(xué)生明白比喻這一修辭手法以及其作用。所謂“比喻”，就是打比方，用淺顯、具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結(jié)構(gòu)分為三部分：本體(被比喻的事物)、喻詞(表示比喻關(guān)系的詞語)和喻體。本體、喻體有相似點(diǎn)，但不是同一類事物。如：秋風(fēng)吹來，落葉在林間飛舞，像一只只蝴蝶。（4）考查對課文內(nèi)容的理解能力。解答時(shí)要帶著問題讀課文整體感知文章內(nèi)容，再用簡潔的語言概括出來即可。讀了這段話，讓我們感受到：小興安嶺不但景色誘人，而且物產(chǎn)豐富。故答案為：（1）蒼翠、酸甜可口、又香又脆、鮮嫩。（2）又松又軟、又白又胖、又大又圓。（3）一只只蝴蝶（4）物產(chǎn)豐富【點(diǎn)評】（1）從給出的詞語中找規(guī)律，掌握詞語的結(jié)構(gòu)，做題就容易了。平時(shí)在學(xué)習(xí)課文的過程中積累好詞好句。增加詞匯量。（2）分析要仿寫的詞語，從中找出規(guī)律，問題就迎刃而解了，在學(xué)習(xí)的過程中要學(xué)會積累好詞好句，為寫作奠定基礎(chǔ)。（3）考查學(xué)生對比喻修辭手法的掌握。要注意本體和喻體特點(diǎn)的一致性。要求學(xué)生能判斷，會應(yīng)用。（4）此題考查篩選相關(guān)信息并加以概括的能力。25．閱讀短文，完成練習(xí)。 早上醒來，我在搖搖晃晃的草葉上______懶腰，用一顆露珠把臉______干凈，把細(xì)長的觸須______得亮亮的。如果能小心地跳到狗的身上，我們就可以到很遠(yuǎn)的地方去旅行。這可是免費(fèi)的特快列車呀！ （1）在橫線上填上恰當(dāng)?shù)膭釉~。早上醒來，我在搖搖晃晃的草葉上________懶腰，用一顆露珠把臉________干凈，把細(xì)長的觸須________得亮亮的。 （2）用劃線的詞語寫句子。 （3）畫橫線的句子寫出了小蟲子______的樣子。（ ） A.早起時(shí)B.睡覺時(shí)【答案】（1）伸；洗；擦（2）如果明天不下雨，我們?nèi)揖腿ス珗@賞荷。（3）A 【解析】