【正文】 n+一段時(shí)間”的提問用how soon，故選C。45．A【詳解】句意：——嗨，艾米。 觀鳥協(xié)會的成員多久能參觀一次濕地？——一年一次，通常在春天?？疾樘厥庖蓡栐~。How often 多久一次，詢問頻率；How many times 多少次，單純詢解析：A【詳解】句意：——嗨，艾米。 觀鳥協(xié)會的成員多久能參觀一次濕地？——一年一次，通常在春天?？疾樘厥庖蓡栐~。How often 多久一次，詢問頻率；How many times 多少次，單純詢問次數(shù)；How soon 多久之后，問的是將來的時(shí)間點(diǎn)；How long 多久，對時(shí)間段提問。根據(jù)回答“Once a year一年一次”可知，此處是問多久一次how often。故選A。46．D【詳解】句意：——湯姆，從姑蘇少年宮到卓正花園有多遠(yuǎn)？——騎自行車大約30分鐘?？疾樘厥庖蓡柧?。How soon還有多久；How long多長時(shí)間；How much多少；How far多遠(yuǎn)；解析：D【詳解】句意：——湯姆，從姑蘇少年宮到卓正花園有多遠(yuǎn)？——騎自行車大約30分鐘?？疾樘厥庖蓡柧洹ow soon還有多久；How long多長時(shí)間；How much多少；How far多遠(yuǎn)；根據(jù)句意理解及回答About 30 minutes’ ride by bike可知，這里提問的是兩地之間相隔多遠(yuǎn)，所以應(yīng)該用how far，故選D?！军c(diǎn)睛】英語中常用的幾個特殊疑問詞的用法要注意區(qū)別。How often多久一次，提問頻率；How many多少，提問可數(shù)名詞復(fù)數(shù)；How much多少，提問不可數(shù)名詞；How far多遠(yuǎn)，提問距離，本題就是對兩地距離的提問；How old多大，提問年齡；How long多長，提問時(shí)間持續(xù)多久或者具體物品的長度，做題時(shí)注意區(qū)分，根據(jù)句意理解來判斷。47．B【詳解】句意：—— 湯姆，你多久能完成你的宇宙飛船模型？—— 大約兩天以后。我會盡力做到的。考查特殊疑問詞。how long多長時(shí)間，對“for + 一段時(shí)間”提問；how soon多久，對解析：B【詳解】句意：—— 湯姆，你多久能完成你的宇宙飛船模型？—— 大約兩天以后。我會盡力做到的?？疾樘厥庖蓡栐~。how long多長時(shí)間，對“for + 一段時(shí)間”提問；how soon多久，對“in + 一段時(shí)間”提問；how often多久，對頻率副詞提問；how far多遠(yuǎn)，對距離提問。根據(jù)“In about two days.”可知，上句提問的是“多久能完成你的宇宙飛船模型？”，因此how soon符合句意。故選B。十、選擇題48．B【詳解】句意：——我們什么時(shí)候交《追風(fēng)箏的人》的書評？ ——一完成就交。 考查一般現(xiàn)在時(shí)的被動語態(tài)。as soon as引導(dǎo)時(shí)間狀語從句，時(shí)態(tài)需主將從現(xiàn)。而book review又是被完解析：B【詳解】句意：——我們什么時(shí)候交《追風(fēng)箏的人》的書評？ ——一完成就交。 考查一般現(xiàn)在時(shí)的被動語態(tài)。as soon as引導(dǎo)時(shí)間狀語從句，時(shí)態(tài)需主將從現(xiàn)。而book review又是被完成的，所以此處需用一般現(xiàn)在時(shí)的被動語態(tài)。故選B。49．D【詳解】句意：明年在我的小鎮(zhèn)上會建一個新的火車站。考查一般將來時(shí)的被動語態(tài)。build建立；分析句子可知，主語railway station和謂語之間是被動關(guān)系，根據(jù)“next year”可解析：D【詳解】句意：明年在我的小鎮(zhèn)上會建一個新的火車站?？疾橐话銓頃r(shí)的被動語態(tài)。build建立；分析句子可知，主語railway station和謂語之間是被動關(guān)系，根據(jù)“next year”可知句子用一般將來時(shí)的被動語態(tài)，結(jié)構(gòu)是：will be done，即will be built“將被建造”。故選D。50．D【詳解】句意：在杰克的生日那天，他收到了許多禮物和愛。考查動詞時(shí)態(tài)和語態(tài)。根據(jù)語境可知，事情發(fā)生在過去，用一般過去時(shí)，主語“many gifts and love”和謂語“give”是動賓關(guān)解析：D【詳解】句意：在杰克的生日那天，他收到了許多禮物和愛。考查動詞時(shí)態(tài)和語態(tài)。根據(jù)語境可知，事情發(fā)生在過去，用一般過去時(shí)，主語“many gifts and love”和謂語“give”是動賓關(guān)系，表示被給，用被動語態(tài)，所以此處用一般過去時(shí)的被動語態(tài)，結(jié)構(gòu)是was/were done。故選D。51．C【詳解】句意：最后，這個女孩被要求停止聽音樂，開始做她的家庭作業(yè)。be made to do sth被讓做某事，stop to do sth停下來去做另外一件事；stop doing sth停解析：C【詳解】句意：最后，這個女孩被要求停止聽音樂，開始做她的家庭作業(yè)。be made to do sth被讓做某事，stop to do sth停下來去做另外一件事；stop doing sth停止正在做的事情。根據(jù)空前was made可知，句子是被動語態(tài)，make用于被動語態(tài)時(shí)，其用法是be made to do sth，故排除選項(xiàng)A和D，根據(jù)空后“to music and began to do her homework”可知，是停止聽音樂，然后去做另外一件事，所以用stop doing sth to do sth。故選C。52．C【詳解】句意：——誰得到了一等獎？——Millie得到了。結(jié)果剛剛宣布。考查一般過去時(shí)的被動語態(tài)。announce宣布；分析句子可知，主語“The result”和謂語“announce”之解析：C【詳解】句意：——誰得到了一等獎？——Millie得到了。結(jié)果剛剛宣布?？疾橐话氵^去時(shí)的被動語態(tài)。announce宣布；分析句子可知，主語“The result”和謂語“announce”之間是被動關(guān)系，用被動語態(tài)；根據(jù)“just now”可知用一般過去時(shí)，故用一般過去時(shí)的被動語態(tài)，結(jié)構(gòu)是：was/were + done，主語是“The result”，be動詞用was。故選C。53．B【詳解】句意：青霉素最早是在二十世紀(jì)初被弗萊明發(fā)現(xiàn)的?？疾閯釉~。本句時(shí)態(tài)為一般過去式，主語為Penicililn，故用被動語態(tài)，動詞用過去分詞。invented動詞，發(fā)明；discovere解析：B【詳解】句意：青霉素最早是在二十世紀(jì)初被弗萊明發(fā)現(xiàn)的?？疾閯釉~。本句時(shí)態(tài)為一般過去式，主語為Penicililn，故用被動語態(tài)，動詞用過去分詞。invented動詞，發(fā)明；discovered動詞，發(fā)現(xiàn)；created動詞，創(chuàng)造；produced動詞，生產(chǎn)。根據(jù)句意和常識可知，青霉素是被弗萊明發(fā)現(xiàn)的，此處填寫“發(fā)現(xiàn)”的含義。discover符合題意，故選B。54．C【詳解】句意：別緊張！這個大實(shí)驗(yàn)分為幾個部分。考查被動語態(tài)。was divided to一般過去時(shí)態(tài)的被動語態(tài)；divided into一般過去式；is divided into，一般現(xiàn)在時(shí)解析：C【詳解】句意：別緊張！這個大實(shí)驗(yàn)分為幾個部分?？疾楸粍诱Z態(tài)。was divided to一般過去時(shí)態(tài)的被動語態(tài)；divided into一般過去式；is divided into，一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的被動語態(tài)，被分成；is divided一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的被動語態(tài)，被分。根據(jù)空前主語This big experiment，結(jié)合句意可知，此空是“被分成” 的意思，故選C。55．A【詳解】句意：去年三月，成千上萬棵樹被種植在街道上，使我們的城市更加美麗。考查被動語態(tài)。were planted被種植（一般過去時(shí)被動語態(tài)結(jié)果）；were planting（過去進(jìn)行時(shí)結(jié)構(gòu)）解析：A【詳解】句意：去年三月，成千上萬棵樹被種植在街道上，使我們的城市更加美麗?？疾楸粍诱Z態(tài)。were planted被種植（一般過去時(shí)被動語態(tài)結(jié)果）；were planting（過去進(jìn)行時(shí)結(jié)構(gòu)）；would plant（過去將來時(shí)結(jié)構(gòu)）；planted（過去式，過去分詞）。主語thousandsoftrees與動詞plant之間是被動關(guān)系，根據(jù)LastMarch可知用一般過去時(shí)的被動語態(tài)，由be（was，were）+過去分詞構(gòu)成。故選A。56．D【詳解】句意：——不久前，電影《可可》獲得了奧斯卡獎?！昧耍∷鼞?yīng)該得到這么高的獎?？疾橐话氵^去時(shí)、被動語態(tài)。presents頒發(fā)、授予，一般現(xiàn)在時(shí)；presented頒發(fā)、授予，一般過解析：D【詳解】句意：——不久前，電影《可可》獲得了奧斯卡獎。——太好了！它應(yīng)該得到這么高的獎?？疾橐话氵^去時(shí)、被動語態(tài)。presents頒發(fā)、授予，一般現(xiàn)在時(shí)；presented頒發(fā)、授予，一般過去式；is presented被頒發(fā)，一般現(xiàn)在時(shí)被動語態(tài)；was presented被頒發(fā)，一般過去式被動語態(tài)；根據(jù)時(shí)間狀語not long ago可知句子是一般過去時(shí)，主語The film Coco是動作的承受者（被頒獎），所以空格用一般過去式被動語態(tài)；故選D。十一、選擇題57．B【詳解】句意：喬，替我接電話。我正在廚房學(xué)習(xí)如何包餃子?？疾閯釉~時(shí)態(tài)?！拔摇闭趶N房學(xué)習(xí)如何包餃子，沒時(shí)間接電話，所以請求喬幫忙接電話；某一時(shí)刻正在做某事，應(yīng)為進(jìn)行時(shí)態(tài)。故選B。解析：B【詳解】句意：喬，替我接電話。我正在廚房學(xué)習(xí)如何包餃子?？疾閯釉~時(shí)態(tài)?！拔摇闭趶N房學(xué)習(xí)如何包餃子，沒時(shí)間接電話，所以請求喬幫忙接電話；某一時(shí)刻正在做某事，應(yīng)為進(jìn)行時(shí)態(tài)。故選B。58．D【詳解】句意：——Tom，你的姐姐在做什么？——她正在書房里做她的家庭作業(yè)?？疾閯釉~時(shí)態(tài)。do做，是一個動詞。根據(jù)問題“what’s your sister doing”可知，這里問的是正在解析：D【詳解】句意：——Tom，你的姐姐在做什么？——她正在書房里做她的家庭作業(yè)。考查動詞時(shí)態(tài)。do做，是一個動詞。根據(jù)問題“what’s your sister doing”可知，這里問的是正在做什么，應(yīng)用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)，表示正在發(fā)生的事情。故選D。59．B【詳解】句意：安靜點(diǎn)！學(xué)生們正在參加英語考試?？疾楝F(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。根據(jù)語境可知，為了讓對方安靜下來，此句應(yīng)強(qiáng)調(diào)學(xué)生現(xiàn)在正在考試這個事情；強(qiáng)調(diào)此刻正在進(jìn)行的動作，時(shí)態(tài)應(yīng)用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，其構(gòu)成為“be解析：B【詳解】句意：安靜點(diǎn)！學(xué)生們正在參加英語考試?？疾楝F(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。根據(jù)語境可知，為了讓對方安靜下來，此句應(yīng)強(qiáng)調(diào)學(xué)生現(xiàn)在正在考試這個事情；強(qiáng)調(diào)此刻正在進(jìn)行的動作，時(shí)態(tài)應(yīng)用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，其構(gòu)成為“be doing”。故選B。60．D【詳解】句意：——噓，別出聲！史密斯太太正在演播室里播報(bào)最新消息。 ——對此我很抱歉。考查現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。presents動詞第三人稱單數(shù)形式；presented表一般過去時(shí)；has pre解析：D【詳解】句意：——噓，別出聲！史密斯太太正在演播室里播報(bào)最新消息。 ——對此我很抱歉?？疾楝F(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。presents動詞第三人稱單數(shù)形式；presented表一般過去時(shí)；has presented表現(xiàn)在完成時(shí)；is presenting表現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。根據(jù)上文“don’t make noise”可知，不讓出聲是因?yàn)槭访芩固诓?bào)最新消息，應(yīng)用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，故選D。61．C【詳解】句意：聽!鳥兒在窗外的樹上快樂地歌唱?？疾楝F(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。句中“Listen”是現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)的標(biāo)志詞，其結(jié)構(gòu)為am/is/are+動詞現(xiàn)在分詞，主語“The birds”是復(fù)數(shù)，be動詞解析：C【詳解】句意：聽!鳥兒在窗外的樹上快樂地歌唱?？疾楝F(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。句中“Listen”是現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)的標(biāo)志詞，其結(jié)構(gòu)為am/is/are+動詞現(xiàn)在分詞，主語“The birds”是復(fù)數(shù)，be動詞用are，故選C。62．B【詳解】句意：——你好，我可以和吉姆講話嗎？——對不起，他正在開一個重要的會。考查現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。根據(jù)“now”可知要用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，其結(jié)構(gòu)為be doing。主語he后接be動詞is。故選B。解析：B【詳解】句意：——你好，我可以和吉姆講話嗎？——對不起，他正在開一個重要的會?？疾楝F(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。根據(jù)“now”可知要用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，其結(jié)構(gòu)為be doing。主語he后接be動詞is。故選B。63．C【詳解】句意：請保持安靜。他們現(xiàn)在正在開會?？疾閯釉~時(shí)態(tài)辨析。now現(xiàn)在，是現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的標(biāo)志，需用be doing結(jié)構(gòu)；主語students復(fù)數(shù)人稱，be動詞用are，故選C。解析：C【詳解】句意：請保持安靜。他們現(xiàn)在正在開會?？疾閯釉~時(shí)態(tài)辨析。now現(xiàn)在，是現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的標(biāo)志，需用be doing結(jié)構(gòu)；主語students復(fù)數(shù)人稱，be動詞用are，故選C。64．C【詳解】句意：——快點(diǎn)，瑪麗，電影已經(jīng)開始十分鐘了?！纫幌?。我在商店里買一些零食?？疾閯釉~時(shí)態(tài)。buy一般現(xiàn)在時(shí)；bought一般過去時(shí)；am buying現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)；have boug解析：C【詳解】句意：——快點(diǎn)，瑪麗，電影已經(jīng)開始十分鐘了。——等一下。我在商店里買一些零食?？疾閯釉~時(shí)態(tài)。buy一般現(xiàn)在時(shí)；bought一般過去時(shí)；am buying現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)；have bought現(xiàn)在完成時(shí)。根據(jù)語境及wait a moment可知，瑪麗在電影開始時(shí)正在商店買零食，故此處應(yīng)為現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。故選C。65．C【詳解】句意：——瑪麗，我們?nèi)タ措娪鞍?。有一部新電影叫《?fù)仇者聯(lián)盟4》。 ——現(xiàn)在不行，我在幫我弟弟大衛(wèi)學(xué)數(shù)學(xué)?？疾闀r(shí)態(tài)。選項(xiàng)A為一般現(xiàn)在時(shí)；選項(xiàng)B為一般過去時(shí)；選項(xiàng)C為現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)；選項(xiàng)解析：C【詳解】句意：——瑪麗，我們?nèi)タ措娪鞍?。有一部新電影叫《?fù)仇者聯(lián)盟4》。 ——現(xiàn)在不行，我在幫我弟弟大衛(wèi)學(xué)數(shù)學(xué)?？疾闀r(shí)態(tài)。選項(xiàng)A為一般現(xiàn)在時(shí)；選項(xiàng)B為一般過去時(shí)；選項(xiàng)C為現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)；選項(xiàng)D為現(xiàn)在完成時(shí)。根