【精品】部編七年級-語文下冊期末專題復(fù)習(xí)名著默寫訓(xùn)練含答案-資料下載頁
2025-04-01 22:54本頁面
【正文】 組織。⑤日期：寫在署名下一行的右邊。本題按通知的格式要求，書寫通知相關(guān)內(nèi)容來作答。 故答案為：⑴ 人生自古誰無死，留取丹心照汗青。 ⑵ 我贊同張明敏先生的話。因為唱愛國歌曲能夠讓我們時刻不忘自己是一個中國人、時刻以我們是中國人而感到驕傲。⑶通知各班班主任： 學(xué)校將于4月25日下午兩點(diǎn)在校多功能教室舉行“我愛祖國”詩歌朗誦比賽決賽，要求各班去觀摩比賽，請各班班主任組織好本班學(xué)生按時有序到場。校團(tuán)委 2019年4月23日【點(diǎn)評】⑴此題考查默寫古詩文名句的能力。屬于運(yùn)用型默寫題。復(fù)習(xí)古詩文名句，首先要熟練背誦古詩文名篇、名段和名句；其次要字字落實，默寫中不能出現(xiàn)錯別字、更不能丟字添字；再次要正確理解古詩文篇段和名句的大意和基本內(nèi)容；最后在平時注意歸類總結(jié)。這樣才能應(yīng)對各類題目的考查。 ⑵本題考查表達(dá)觀點(diǎn)和看法的能力。答題時要在題意的基礎(chǔ)上聯(lián)系生活實際表達(dá)自己的看法。此題答案不唯一，只要能言之有理即可。 ⑶本題考查寫作通知的能力。我們?nèi)粘W(xué)習(xí)、生活和工作中會經(jīng)常用到通知這種應(yīng)用文，寫作時首先要掌握它的寫作格式，然后把有關(guān)內(nèi)容寫清楚即可。11．有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？進(jìn)入中學(xué)，你一定認(rèn)識許多新朋友，與人交往，結(jié)為朋友，是需要真誠與愛心的。請趕快參加七（1）班組織的“有朋自遠(yuǎn)方來”綜合性學(xué)習(xí)活動吧。 （1）有關(guān)“交友”的典故有很多。如“害礦席斷交”，請你也寫出一個典故。 （2）無數(shù)文人墨客為歌頌友誼寫下了很多不朽的詩句，如“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情?！闭埬銓懴履阕钕矚g的兩句。 （3）以下是學(xué)校團(tuán)委“中學(xué)生結(jié)交網(wǎng)友”的調(diào)查報告；表格所反映的現(xiàn)象________。 中學(xué)生結(jié)交網(wǎng)友調(diào)查表憑感覺交網(wǎng)友看重才華看重外表看重人品19%17%19%45%【答案】 （1）伯牙絕弦（2）海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。（3）中學(xué)生結(jié)交網(wǎng)友“看重人品”的居多。 【解析】【分析】（1）本題根據(jù)平時積累答題即可，注意不要寫錯別字。 （2）學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)中，會積累不少歌頌友誼的詩句，任選兩句作答即可，但千萬不要出現(xiàn)錯別字。 （3）這個調(diào)查表顯示，中學(xué)生結(jié)交網(wǎng)友時憑感覺的占百分之十九，看重才華的占百分之十七，看重外表的占百分之十九，但看重人品的竟達(dá)到百分之四十五，通過對這幾個數(shù)據(jù)的比較可以看出：中學(xué)生結(jié)交網(wǎng)友“看重人品”的居多。 【點(diǎn)評】（1）本題考查積累語用能力，平時學(xué)習(xí)和生活中多積累，運(yùn)用的時候就能信手拈來。 （2）本題考查學(xué)生對古詩文的背誦、理解、默寫的能力。古詩文默寫題主要有：直接性默寫題、理解性默寫題、遷移性默寫題、運(yùn)用性默寫題、簡單賞析性默寫題五種類型。解答此題，要求學(xué)生平時既要注意記憶、積累，同時在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用和賞析。默寫時要做到“三不”：不多字、不漏字、不寫錯別字。本題屬于運(yùn)用性默寫，只要按照識記默寫出相應(yīng)的句子，不出錯字即可。 （3）這個圖內(nèi)容比較簡單，內(nèi)容也非常容易理解，答題的關(guān)鍵是要對圖中的數(shù)據(jù)進(jìn)行比較，在比較中就能很容易的找到問題的答案。12．某校七（1）班舉辦了以“感悟親情”為主題的班會活動，請你參與其中。（1）古今中外，有很多文人墨客用自己深情的筆觸表達(dá)著對親情的眷戀。請根據(jù)你的積累，寫出一句表現(xiàn)親情的完整詩句。（2）該班班委通過調(diào)查，發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)把相當(dāng)多的時間花在網(wǎng)絡(luò)上，與家人溝通和交流的時間很少。班委決定布置一次特殊的“親情作業(yè)”。請你仿照示例，再布置兩道作業(yè)。示例：邀請父母同看一部電影，一起感悟親情。【答案】 （1）獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。（鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊。）（2）作業(yè)1：為家人做三件事，一起體會親情；作業(yè)2：主持一次家庭會議，和父母一起回顧自己進(jìn)入初中以來的學(xué)習(xí)與生活，并對三年的初中生活做出規(guī)劃。【解析】【分析】（1）根據(jù)自己的古詩詞積累默寫即可。（2）親情作業(yè)：要與家人溝通交流，體會親情。仿照示例布置即可。
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