【精品】部編七年級(jí)(下冊(cè))語文名著默寫訓(xùn)練試題整理含答案-資料下載頁
2025-04-01 22:53本頁面
【正文】 【解析】【分析】本題考查學(xué)生對(duì)詩文的背誦、默寫能力。復(fù)習(xí)古詩文名句，首先是要熟練背誦古詩文名篇、名段和名句；其次是要字字落實(shí)，默寫中不能出現(xiàn)錯(cuò)別字、更不能丟字添字；第三要正確理解古詩文篇段和名句的大意和基本內(nèi)容，同時(shí)在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用和賞析。這樣才能應(yīng)對(duì)各類題目的考查。本題中，要注意“ 折 ”“ 篁 ”的書寫。 故答案為：⑴ 明月來相照 ⑵ 此夜曲中聞?wù)哿?⑶ 惟解漫天作雪飛 ⑷獨(dú)坐幽篁里、彈琴復(fù)長嘯 ⑸馬上相逢無紙筆、憑君傳語報(bào)平安【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對(duì)詩文名句的識(shí)記、默寫、理解能力。要想不失分，關(guān)鍵在于平時(shí)強(qiáng)化記憶，做到“三不”：不漏字、不添字、不寫錯(cuò)別字。直接性默寫，根據(jù)提示寫出上下句即可；理解性默寫，需要在理解全詩內(nèi)容的基礎(chǔ)上進(jìn)行分析。需要注意“ 折 ”“ 篁 ”的寫法。12．綜合探究：神話故事。 課堂上，老師講道：“夸父為了讓大地永遠(yuǎn)充滿光明，不辭勞苦奮勇追趕太陽，最終渴死于途中。所以，‘夸父逐日’表現(xiàn)了夸父胸懷大志、英勇頑強(qiáng)的精神?！?小明小聲嘀咕道：“追趕太陽？夸父太不自量力了?！?老師接著講：“女媧煉五色石補(bǔ)天，表現(xiàn)了她改造天地的氣魄和大無畏的斗爭精神?！?小明又嘀咕道：“天怎么補(bǔ)？這分明是假的嘛！”（1）分別寫出你所知道的中國神話、外國神話各兩個(gè)。 中國神話：________、________。外國神話：________、________。（2）我國開展的月球探測工程被命名為“嫦娥工程”，你知道這個(gè)名字跟哪個(gè)神話故事有關(guān)嗎？這樣命名好在哪里？ （3）小明認(rèn)為夸父逐日是不自量力的，女媧補(bǔ)天的故事是假的，你是怎么認(rèn)為的？請(qǐng)你談?wù)剬?duì)神話的理解。 【答案】 （1）精衛(wèi)填海；后羿射日；普羅米修斯盜火；潘多拉的盒子（2）“嫦娥奔月”。這個(gè)名字寄托了中國人民數(shù)千年來的飛天夢(mèng)，表達(dá)了中國人對(duì)登上月球的向往；極具中國特色，體現(xiàn)的是中華民族的共同夢(mèng)想。（3）神話往往充滿夸張、虛構(gòu)、想象和幻想，它是古代先民的認(rèn)識(shí)和愿望的理想化，體現(xiàn)了古代先民探索自然、征服自然的頑強(qiáng)意志，因此不能單純以現(xiàn)代科學(xué)的眼光來看待、評(píng)價(jià)神話。 【解析】【分析】（1）根據(jù)平時(shí)對(duì)神話故事的積累答題，注意區(qū)別中國的外國的神話故事。 （2）由“嫦娥”二字可以看出這個(gè)名字和“嫦娥奔月”的神話故事有關(guān)。命名的好處應(yīng)結(jié)合這個(gè)神話故事的內(nèi)容和“嫦娥工程”的作用以及其身上寄托的中國人的夢(mèng)想進(jìn)行分析。 （3）中國神話的特點(diǎn)是：①想象力強(qiáng)，題材廣泛。神話是古代人民馳騁他們奇特想象和幻想所創(chuàng)作，具有神奇、豐富、多樣化的特色。表面看起來很荒誕，實(shí)質(zhì)樸素、真實(shí)、生動(dòng)。②故事性強(qiáng)，情節(jié)具有濃厚的浪漫主義色彩。如后羿射日和打獵有關(guān)，女媧造人與制陶有關(guān)，把人民的生活情景滲入故事里，加以浪漫化。③主人公性格鮮明，能力大多不平凡。主人公大多是原始社會(huì)里的勞動(dòng)英雄、戰(zhàn)斗英雄和其它英雄人物的理想化身，也有的主人公是與人類作對(duì)的超自然力或敵對(duì)的人類集團(tuán)加以藝術(shù)夸張而成，不論是正是反，都是鮮明生動(dòng)超凡的。答題時(shí)應(yīng)結(jié)合神話特點(diǎn)進(jìn)行分析，并要把神話和科學(xué)進(jìn)行簡單的比較分析。 故答案為：⑴精衛(wèi)填海 后羿射日 普羅米修斯盜火 潘多拉的盒子 ⑵ “嫦娥奔月”。這個(gè)名字寄托了中國人民數(shù)千年來的飛天夢(mèng)，表達(dá)了中國人對(duì)登上月球的向往；極具中國特色，體現(xiàn)的是中華民族的共同夢(mèng)想。 ⑶ 神話往往充滿夸張、虛構(gòu)、想象和幻想，它是古代先民的認(rèn)識(shí)和愿望的理想化，體現(xiàn)了古代先民探索自然、征服自然的頑強(qiáng)意志，因此不能單純以現(xiàn)代科學(xué)的眼光來看待、評(píng)價(jià)神話?！军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查對(duì)神話的積累。答題時(shí)只需從根據(jù)積累作答即可。 ⑵本題考查知識(shí)積累及運(yùn)用能力。風(fēng)聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳，家事、國事、天下事，事事關(guān)心，這樣的題，既要有一定的積累，還需要關(guān)注當(dāng)代中國經(jīng)濟(jì)、國防、航天等的發(fā)展，才能準(zhǔn)確把握題意，正確答題。 ⑶本題考查對(duì)神話特點(diǎn)的理解和分析能力。神話是由人民集體口頭創(chuàng)作，表現(xiàn)對(duì)超能力的崇拜、斗爭及對(duì)理想追求及文化現(xiàn)象的理解與想象的故事，屬民間文學(xué)的范疇，具有較高的哲學(xué)性、藝術(shù)性。千百年來一直是文人墨客與民間藝人進(jìn)行創(chuàng)作的不朽源泉，對(duì)后世影響深遠(yuǎn)。神話并非現(xiàn)實(shí)生活的科學(xué)反映，而是由語遠(yuǎn)古時(shí)代，人類開始思考與探索自然并結(jié)合自己的想象力所產(chǎn)生的。
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