【正文】 以看出滕子京雖然被貶，但卻放下個人得失，做出了一番事業(yè)，可見他做到了“不以物喜，不以己悲”。 （4） “先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”這兩句話的意思是，在天下人憂之前先憂，在天下人樂之后才樂。它表現(xiàn)了作者曠達的胸襟和以天下為己任、憂國憂民的偉大政治抱負，也表達了對滕子京的慰勉和規(guī)箴之意。他提倡的是吃苦在前，享受在后的精神。 故答案為：⑴ 日光；國都；一起；探求 ⑵ ①不因外物和自己處境的變化而喜悲。②水面映著月光，金波閃動，靜靜的月影像下沉的碧玉。 ⑶ 有。政通人和，百廢俱興，乃重修岳陽樓，體現(xiàn)滕子京，屢遭貶謫，卻沒有因此沉淪，而是積極整改，政績顯著，所以他做到不以物喜。 ⑷ 憂國憂民的以天下為己任的政治抱負，積極向上，奮發(fā)有為的思想，吃苦在前，享樂在后的品德。【點評】⑴本題考查對常見文言詞語意義的理解及知識的遷移能力。解答此題要結(jié)合句子進行理解，詞語的意思可根據(jù)知識的積累結(jié)合原句進行推斷，考生在平時要注意對常見文言詞語進行積累。 ⑵本題考查的是重點句子的翻譯。解答此題要遵循翻譯的原則，掌握翻譯的方法，要忠于原文，不遺漏、不隨意增減內(nèi)容，譯文要順暢，翻譯時要注意重點詞語和常見句式的正確理解。 ⑶本題考查考生對對文章內(nèi)容的理解能力。解答此題要求考生讀懂文章，理解文章的內(nèi)容，結(jié)合關鍵語句進行分析。 ⑷本題考查考生對作者情感的感悟。要求考生抓關鍵語句，結(jié)合文意進行分析概括?！靖絽⒖甲g文】 像那連綿細雨紛紛而下，整月不放晴的時候，陰冷的風怒吼著，渾濁的波浪沖向天空；日月星辰隱藏起光輝，山岳也隱沒了形跡；商人和旅客無法通行，桅桿倒下，船槳折斷；傍晚時分天色昏暗，只聽到老虎的吼叫和猿猴的悲啼。這時登上這座樓，就會產(chǎn)生被貶官離開京城，懷念家鄉(xiāng)，擔心人家說壞話，懼怕人家譏諷的心情，再抬眼望去盡是蕭條冷落的景象，一定會感慨萬千而十分悲傷了。 至于春風和煦、陽光明媚時，湖面波平浪靜，天色與湖光相接，一片碧綠，廣闊無際；沙洲上的白鷗，時而飛翔時而停歇，美麗的魚兒或浮或沉；岸上的小草，小洲上的蘭花，香氣濃郁，顏色青翠。有時湖面上的大片煙霧完全消散，皎潔的月光一瀉千里，有時湖面上微波蕩漾，浮動的月光閃著金色；有時湖面波瀾不起，靜靜的月影像沉在水中的玉璧。漁夫的歌聲響起了，一唱一和，這種樂趣真是無窮無盡！這時登上這座樓，就會感到胸懷開闊，精神愉快，光榮和屈辱一并忘了，在清風吹拂中端起酒杯痛飲，那心情真是快樂高興極了。 唉！我曾經(jīng)探求古時品德高尚的人的思想感情，他們或許不同于以上兩種心情，這是什么緣故呢？是因為古時品德高尚的人不因外物好壞和自己得失而或喜或悲。在朝廷做官就為百姓憂慮；不在朝廷做官而處在僻遠的江湖中間就為國君憂慮。這樣他們進入朝廷做官也憂慮，退處江湖也憂慮。雖然這樣，那么他們什么時候才快樂呢？那一定要說“在天下人憂愁之前先憂愁，在天下人快樂以后才快樂”吧？唉！如果沒有這種人，我同誰一路呢？12．閱讀文言文，回答問題。 長生豬 胡御史牧亭言：其里有人畜一豬，見鄰叟輒瞋目狂吼，奔突欲噬，見他人則否。鄰叟初甚怒之，欲買而啖其肉。既而憬然省曰：“此殆佛經(jīng)所謂‘夙冤’耶！世無不可解之冤?！蹦艘陨苾r贖得，送佛寺為長生豬。后再見之弭①耳昵就非復曩②態(tài)矣。【注】①弭mǐ：耷拉。②曩nǎng：從前。（1）解釋下列句子中劃線的詞。 ①其里有人畜一豬________②既而憬然省曰________③此殆佛經(jīng)所謂‘夙冤’耶________④乃以善價贖得________（2）用“/”給文中畫橫線的句子斷句。（限斷兩處） （3）用現(xiàn)代漢語寫出下面的句子的意思。 鄰叟初甚怒之，欲買而啖其肉。（4）讀了這個故事，你得到什么啟示？ 【答案】 （1）養(yǎng)；醒悟；大概；于是（2）后 再 見 之 /弭 耳 昵 就 /非 復 曩 態(tài) 矣（3）起初，鄰居老翁很生氣，想把這頭豬買下殺了吃它的肉。（4）要懂得善待別人，冤家宜解不宜結(jié)，要寬容。 【解析】【分析】（1）根據(jù)平時積累及語境理解詞語意思，注意“省”這里是醒悟的意思；“殆”這里是大概的意思。 （2）根據(jù)句意及語法進行斷句，這句話的意思是：從此，這頭豬見到老翁時，就耷拉著雙耳靠近他，不像往日那兇惡的樣子了。據(jù)此可知這句話的斷句方法是： 后 再 見 之 /弭 耳 昵 就 /非 復 曩 態(tài) 矣 。 （3）翻譯文言文句子，首先看是否為特殊句式，然后再把關鍵詞語翻譯準確，最后再根據(jù)現(xiàn)代漢語的規(guī)范翻譯。①叟翁；甚：很；啖：吃：而：連詞，表順接 。故此句可以翻譯為： 起初，鄰居老翁很生氣，想把這頭豬買下殺了吃它的肉。 （4）結(jié)合故事內(nèi)容分析，故事中的老翁開始因為這頭豬見了自己便瞪著眼睛發(fā)怒猛奔過去咬自己就想著要把他殺吃掉，后來最終只是把它送到寺廟里作為長生豬供養(yǎng)，而豬對老翁的態(tài)度也發(fā)生了徹底的變化，由此啟示我們要懂得善待別人，冤家宜解不宜結(jié)，要寬容。 故答案為：⑴養(yǎng)；醒悟；大概；于是 ⑵ 后 再 見 之 /弭 耳 昵 就 /非 復 曩 態(tài) 矣 ⑶ 起初，鄰居老翁很生氣，想把這頭豬買下殺了吃它的肉。 ⑷ 要懂得善待別人，冤家宜解不宜結(jié)，要寬容?！军c評】⑴此題考查對文言詞語的理解能力。文言詞語的考查以實詞居多。考查的詞語，一般為通假字、多義詞、古今異義詞、詞性活用詞等。學習中要注意理解，避免死記硬背，并做到重點突破，對于易錯、易混詞要加以積累。 ⑵本題考查文言文的斷句能力。解答時可以了解文言斷句的一些常識，還可以將其翻譯成現(xiàn)代漢語，然后再根據(jù)語感和結(jié)構(gòu)進行劃分。 ⑶本題考查的是文言文句子翻譯的能力。我們在翻譯句子的過程中，只要字字對譯，不丟關鍵字，語句通順就可以拿滿分了。翻譯句子時，要注意重點詞語一定要翻譯到位，切忌漏翻關鍵詞語。 ⑷本題考查概括文章給人啟示的能力。學生要在平時的學習中多讀文言文、多練文言文，提高文言文閱讀和理解的能力。做題時，要認真閱讀文章，理解文章內(nèi)容，在理解文章內(nèi)容的基礎上，對文章內(nèi)容進行深入思考，并聯(lián)系生活實際談自己獲得的啟示。【附參考譯文】 據(jù)胡御史牧亭說，他老家有一個人養(yǎng)了一頭豬，見了鄰居家的老翁便瞪著眼睛發(fā)怒猛奔過去咬他，見到了別人卻沒有這種情況。最初，鄰居老翁很生氣，想把這頭豬買下殺了吃掉。不久醒悟道：“這大概就是佛經(jīng)里所說的前世冤仇吧？這世上并沒有不可解的冤仇啊?！庇谑怯酶邇r買下這頭豬，并把它送到佛寺里作為“長生豬”養(yǎng)起來。從此，這頭豬見到老翁時，就耷拉著雙耳靠近他，不像往日那兇惡的樣子了。13．閱讀下面文章，完成小題。 湖心亭看雪 崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余拏一小舟，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白，湖上影子，惟長堤痕、湖心亭一點、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。 到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒爐正沸。見余大喜曰：“湖中焉得更有此人!”拉余同飲。余強飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者?！保?） 文最能概括作者情懷的一個字是：________ （2）各項中加下劃線詞語意思相同的一項是（ ） A.上下一白/余一小舟B.湖中人鳥聲俱絕/四時俱備C.未復有能與其奇者/與余舟一芥D.是金陵人/是日更定矣（3）作者寫景采用了怎樣的順序突顯西湖雪妝之神韻? （4）“大雪三日，湖中人烏聲俱絕”一句在文中有何作用? （5）作者為何要以舟子的喃喃之語來結(jié)束全文? 【答案】 （1）癡（2）B（3）釆用了從整體到局部的描寫順序；整體描寫部分采用由上到下的順序；局部描寫部分采用了由大到小，由遠到近的順序。（4）圍繞“寫出雪后路無行人，天無飛鳥，萬籟俱寂，天地蒼茫的意境；為下文獨往湖心亭看雪‘做鋪墊“回答即可。（5）圍繞“畫龍點睛，意味深長；對作者獨往湖心亭看雪的感嘆；側(cè)面烘托了作者清高孤傲的性格及超凡脫俗的志趣”回答即可。 【解析】【分析】（1）“癡”，癡迷，表達作者鐘情山水，淡泊孤寂的獨特個性。這個詞最能概括作者的情懷。 （2）A全/數(shù)詞；B全、都；C欣賞、領悟/連詞，和；D判斷動詞/代詞，這。 （3）結(jié)合文章內(nèi)容分析，“霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白”是從整體描寫西湖的景色，“ 湖上影子，惟長堤痕、湖心亭一點、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已”是從局部描寫西湖景色，整體部分，先寫“天和云”，再寫“山和水”屬于從上到下的順序，局部部分先寫“長堤一痕、湖心亭一點 ”是大、遠處的角度寫的，而“與余舟一芥、舟中人兩三?！笔菑男?、近處的角度寫的。據(jù)此答題即可。 （4）內(nèi)容方面，這句話營造了寫出雪后路無行人，天無飛鳥，萬籟俱寂，天地蒼茫的意境，結(jié)構(gòu)方面，總領全文，并為下文獨往湖心亭看雪做鋪墊。 （5）從內(nèi)容方面來看， “莫說相公癡，更有癡似相公者”是用舟子的話說明作者清高孤傲的性格及超凡脫俗的志趣，也是作者在大雪三日后獨往湖心亭看雪的原因，起到總結(jié)上文，點明主旨的作用。 故答案為：⑴ 癡 ⑵ B ⑶ 釆用了從整體到局部的描寫順序；整體描寫部分采用由上到下的順序；局部描寫部分采用了由大到小，由遠到近的順序。 ⑷ 圍繞“寫出雪后路無行人，天無飛鳥，萬籟俱寂，天地蒼茫的意境；為下文獨往湖心亭看雪‘做鋪墊“回答即可。 ⑸ 圍繞“畫龍點睛，意味深長；對作者獨往湖心亭看雪的感嘆；側(cè)面烘托了作者清高孤傲的性格及超凡脫俗的志趣”回答即可?！军c評】⑴本題考查理解作者思想感情的能力。答題時要通過分析作者對景物的描寫體會作者的心境，然后從文中篩選出一個最能表示作者心境的字即可。 ⑵本題考查對常見文言詞一詞多義的問題。要注意平時區(qū)別記憶。做此題目，要著眼“用法”，“用法”是就詞性而言的。首先理解句意，然后再按照題干要求分析用法，根據(jù)句子成分功用來判斷詞性，進而判斷用法。 ⑶此題考查記敘順序的理解分析能力。解答時，要明確記敘順序的種類及特征，一般來說可以從和時間有關的詞語去判斷，然后從結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、主旨等角度分析。 ⑷本題考查理解散文句開頭作用的能力。散文開頭句的作用是：開篇點題；渲染氣氛；埋下伏筆；設置懸念；為下文作鋪墊；總領下文；揭示主題等。答題時要結(jié)合文章內(nèi)容和主旨從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩方面進行分析。 ⑸本題考查理解散文結(jié)尾段作用的能力。散文結(jié)尾段的作用是：總結(jié)全文，歸結(jié)主旨；呼應開頭，使文章渾然一體；卒章顯志，點明題旨；強化作者情感，深化或升華主旨；言有盡而意無窮，引發(fā)讀者思考；委婉含蓄，意在言外，發(fā)人深思等。14．閱讀下面文言文，完成后面題目。 【甲】 于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣?！?王曰：“善?！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！绷畛跸?，群臣進諫，門庭若市；數(shù)月之后，時時而間進；期年之后，雖欲言，無可進者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。（選自《鄒忌諷齊王納諫》）【乙】 楚莊王欲伐越①。莊子諫曰：“王之伐越，何也？”曰：“政亂兵弱。”莊子曰：“臣愚患之，智之如目也，能見百步之外，而不能自見其睫②。王之兵自敗于秦晉，喪地數(shù)百里，此兵之弱也；莊蹻③為盜于境內(nèi)，而吏不能禁，此政之亂也。王之弱亂，非越之下也。而欲伐越，此智之如目也。”王乃止。故知之難，不在見人，在自見，故曰：自見之謂明。（選自《韓非子》）【注】①越：越國。②睫：眼睫毛。③莊蹻（qiāo）：當時民間反對派首領。（1）下列與“臣之妻私臣”中的“之”字用法相同的一項是（ ） A.何陋之有B.屬予作文以記之C.王之伐越，何也D.山川之美，古來共談（2）翻譯下列語句。 ①皆以美于徐公。②故知之難，不在見人，在自見。（3）【甲】文中齊國能“戰(zhàn)勝于朝廷”的原因是：________?！疽摇课闹谐f王想要伐越的原因是：________。 （4）【甲】、【乙】兩文都以________的說理方法進行勸諫。 （5）讀完【甲】、【乙】兩文，你從中獲得了什么啟示？ 【答案】 （1）D（2）①都認為（我）比徐公美。②所以認識事物的困難，不在于能看清別人，而在于能看清自己。（3）有善于進諫的謀臣和虛心納諫的君王；楚莊王認為越國政亂兵弱（4）設喻（類比、比喻）（5）要善于聽取他人的建議；做人做事貴有自知之明；規(guī)勸他人要講究方式方法等。 【解析】【分析】（1） “臣之妻私臣”中的“之” 意思是結(jié)構(gòu)助詞，的。A賓語前置的標志。B代詞。C用在主謂之間，取消句子的獨立性，不譯。D結(jié)構(gòu)助詞，的。 （2）翻譯文言文句子，首先看是否為特殊句式，然后再把關鍵詞語翻譯準確，最后再根據(jù)現(xiàn)代漢語的規(guī)范翻譯。①以：認為；于：比。故此句可以翻譯為：都認為（我）比徐公美。②故：因此；見人：看清別人；自見：看清自己。故此句可以翻譯為： 所以認識事物的困難，不在于能看清別人，而在于能看清自己。 （3）結(jié)合【甲】文內(nèi)容分析，答題時要從進諫和納諫兩個方面分析，首先鄒忌以切身經(jīng)歷設喻，讓齊威王認識到王之蔽甚矣的現(xiàn)實，然后下令納諫，采取的方法是“群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞160