上海建設(shè)中學(xué)三年級下冊科學(xué)期末試卷(培優(yōu)篇)(word版含解析)-資料下載頁
2025-04-01 22:46本頁面
【正文】 、不透明的球體，我們看到的月光是它反射太陽的光，月球在圓缺變化過程中出現(xiàn)的各種形狀叫月相。月相實(shí)際上就是人們從地球上看到的月球被太陽照亮的部分。38．A解析：A【詳解】在模擬制造環(huán)形山的過程中,我們用細(xì)沙來模擬月球表面。在一個托盤里平鋪上約3厘米厚的細(xì)沙,從相同的高度往沙盤里丟下一些大小不同的球,球子越大,撞擊的坑大而深,球越小,撞擊的坑小而淺。39．C解析：C【詳解】選項(xiàng)A白天可以看到太陽，晚上可以看到月球，所以我們不可能同時觀察到太陽和月球，錯誤；我們可以同時觀察到太陽和月球；選項(xiàng)B在地球上觀察太陽和月球，大小差不多，是因?yàn)樘枌?shí)際上和月球一樣大，錯誤；太陽比月球大很多，但是在地球上觀察時它們的大小差不多，這是因?yàn)樵铝岭x我們很近，太陽離我們很遠(yuǎn)；選項(xiàng)C月球是地球唯一的天然衛(wèi)星，正確。40．A解析：A【詳解】16世紀(jì)至17世紀(jì)，航海技術(shù)的發(fā)展推動了人類對地球的認(rèn)識。葡萄牙航海家麥哲倫通過人類第一次環(huán)球航行，用實(shí)踐證明地球是球形的。41．B解析：B【詳解】A．我們知道地球是一個多水的星球，大概有71%的面積被水覆蓋，有豐富的水資源，正確；B．水在自然界是可以循環(huán)的，但是地球上有些地方還是很缺水，錯誤；C．地球上能夠使用的淡水資源非常少，我們不能浪費(fèi)水，正確；所以B符合題意。42．B解析：B【詳解】陸地的淡水資源，如河流水、淡水湖泊水、地下水和冰川等。其中近70%是固體冰川，即分布在兩極地區(qū)和中、低緯度地區(qū)的高山冰川難以利用。淡水絕大部分儲藏在南極和北極的冰川中，所以B符合題意。43．B解析：B【詳解】太陽系是以太陽為中心，和所有受到太陽的引力約束天體的集合體，包括八大行星、以及至少173顆已知的衛(wèi)星、5顆已經(jīng)辨認(rèn)出來的矮行星和數(shù)以億計的太陽系小天體。太陽是太陽系中唯一一顆發(fā)光發(fā)熱的恒星，火星和月球都不可以自身發(fā)光。44．A解析：A【詳解】像太陽這樣自己發(fā)光的天體，叫做恒星，像地球這樣自己不發(fā)光，圍繞恒星運(yùn)行的天體，叫行星，像月球這樣自己不發(fā)光，圍繞行星運(yùn)行的天體，叫衛(wèi)星。月球是地球的衛(wèi)星。一般來說，恒星比行星大，行星比衛(wèi)星大。45．B解析：B【詳解】在地形圖上，不同的顏色表示不同的地形，要牢記地圖上不同顏色所代表的地形地貌。藍(lán)色表示海洋、湖泊、河流，顏色越深，海洋或湖泊越深；綠色表示耕地、平原和森林；黃色和褐色表示高原或山地，顏色越深，地勢越高；白色表示冰川。46．C解析：C【詳解】單位時間內(nèi)物體運(yùn)動的距離叫做速度，我們用速度來描述物體運(yùn)動的快慢。測量物體的速度需要知道物體運(yùn)動的時間和距離。故選：C47．C解析：C【詳解】在建造“過山車”時，我們要經(jīng)歷“設(shè)計一制作一評價”的過程。在設(shè)計和搭建“過山車”的過程中，小組討論，根據(jù)“過山車”設(shè)計要求繪制設(shè)計圖。按照設(shè)計圖拼搭“過山車”軌道，過程中對設(shè)計進(jìn)行了微調(diào)。組內(nèi)分工，合作搭建，交流討論，發(fā)現(xiàn)問題，及時調(diào)試。不能一個人負(fù)責(zé)設(shè)計、搭建，另一個人只負(fù)責(zé)測試和完善，所以C符合題意。48．B解析：B【詳解】根據(jù)設(shè)計要求評價“過山車”?！斑^山車”的設(shè)計要求：（1）軌道的總長度應(yīng)在2米以上。（2）要有直線軌道和曲線軌道。（3）軌道的坡度要有變化。（4）小球要滾完全部軌道，不能脫軌。（5）整座“過山車”要穩(wěn)固。（6）在制作過程中，軌道的長度可以用軟尺和細(xì)繩來測量。49．C解析：C【詳解】我們可以用小球測試“過山車”，在測試過程中，我 們要描述小球的位置和運(yùn)動形式，還需要比較不同“過山車”小球的運(yùn)動快慢，我們需要測量運(yùn)動距離和運(yùn)動時間，C符合題意。50．A解析：A【詳解】在做科學(xué)實(shí)驗(yàn)時，組內(nèi)應(yīng)該分工明確，每個人都應(yīng)該參與實(shí)驗(yàn)，A選項(xiàng)正確；小組內(nèi)每個人都應(yīng)該觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，這樣可以避免記錄員和操作員觀察失誤，同時也可以增加大家的實(shí)驗(yàn)印象，故B錯；小組內(nèi)的所有事物應(yīng)該大家一起討論完成，而不是全部聽小組長的，故C錯。二、實(shí)驗(yàn)探究題51．C解析：（1） 蠶卵 幼蟲 蛹 成蟲 （2） 吐絲結(jié)繭 6 （3）C（4）C（5）B52．A解析：（1）ABC（2）ABC（3）狗（4） 我們像愛護(hù)自己一樣愛護(hù)你們。 珍惜美好年華，努力學(xué)習(xí)，報效祖國。 53．B解析：（1）B（2）A（3）B（4） 18:00 【詳解】3題解析：影子形成需要同時有光源（手電筒）、遮擋物（木圓柱）、屏（桌面），這是模擬實(shí)驗(yàn)，保持木圓柱擺放方式不變，改變光（手電筒）的照射角度，影子方向與光源方向是相反的。4題解析：自然界中，太陽就是天然光源，影子的方向和長短隨著太陽方向和位置的變化而變化，題目中每隔2小時觀測一次，到18:00時，影子最長，與太陽方向相反。54．相反 長 短 【詳解】光線被物體擋住而形成的陰影叫影子。一天中，一天中太陽位置變化的規(guī)律是從東到西；影子的位置變化規(guī)律是從西向東，影子的長短變化是長短長。影子隨著光源位置的改變而改變。影子的長短隨著光源照射的角度改變而改變：光源直射時，影子最短，隨著斜射的程度越來越大，影子越來越長。55．A解析：（1） ③ ① ② （2）A（3） 小剛 他們跑的距離相同，速度快的能追上速度慢的。 （4） 小王 他們跑的距離相同，用的時間越短，說明跑的越快。 56．B解析：（1）B（2）A（3）小紅：3小明：1小強(qiáng)：2
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