上海民辦新北郊初級(jí)中學(xué)三年級(jí)下冊(cè)科學(xué)期末試卷(培優(yōu)篇)(word版含解析)-資料下載頁
2025-04-01 22:44本頁面
【正文】 射的角度有關(guān)，光源直射遮擋物時(shí)，影子短；光源斜射遮擋物時(shí)，影子長；斜射的角度越小，影子就越長。改變手電筒的照射角度會(huì)改變影子的長短，正確；B．影子的形狀和光源所照射的物體側(cè)面的形狀有關(guān)，改變物體的擺放能使手電筒照射下物體的影子發(fā)生變化，正確；C．打開或關(guān)閉手電筒的光源不能使手電筒照射下物體的影子發(fā)生變化，錯(cuò)誤；所以C符合題意。36．B解析：B【詳解】月亮在圓缺變化過程中出現(xiàn)的各種形狀叫做月相。月球是一個(gè)不發(fā)光、不透明的球體，我們看到的月光是它反射太陽的光，月相實(shí)際上就是人們從地球上看到的月球被太陽照亮的部分。月相變化是有一定規(guī)律的，通常是農(nóng)歷一個(gè)月循環(huán)一次。農(nóng)歷上半月由缺到圓，亮面在右邊；下半月再由圓到缺，亮面在左邊。37．A解析：A【詳解】月球是一個(gè)不發(fā)光、不透明的球體，我們看到的月光是它反射太陽的光，月球在圓缺變化過程中出現(xiàn)的各種形狀叫月相。月相實(shí)際上就是人們從地球上看到的月球被太陽照亮的部分。38．A解析：A【詳解】像月球這樣自己不發(fā)光，圍繞行星運(yùn)動(dòng)的天體，叫衛(wèi)星。月球是地球的衛(wèi)星，月球圍繞地球轉(zhuǎn)，所以A符合題意。39．A解析：A【詳解】A．太陽的直徑大約是140萬千米，月球的直徑大約是3500千米，太陽和月亮距離與直徑比基本上相同，所以看上去就差不多一樣大了，正確；B．月球?qū)嶋H上要比太陽小得多，錯(cuò)誤；C．太陽是地球最大的光源和熱源。月球本身不發(fā)光，且不透明，月球可見發(fā)亮的部分是反射了太陽的光的部分，錯(cuò)誤；所以A符合題意。40．A解析：A【詳解】1519 年，航海家麥哲倫帶領(lǐng)船隊(duì)開始朝著一個(gè)方向航行，3年后他的船隊(duì)回到了出發(fā)地。麥哲倫的航行用實(shí)踐證明了地球是一個(gè)球體。故選：A41．A解析：A【詳解】地球是一個(gè)液態(tài)水十分豐富的星球，地球表面的海洋面積遠(yuǎn)大于陸地面積，地球陸地表面有河流、湖泊等水體類型。有豐富的液態(tài)水對(duì)地球意義非常重大，它使地球這個(gè)星球擁有生命、擁有精彩的生物圈的非常重要的基礎(chǔ)，給地球帶來了很多的好處：豐富的淡水資源讓生命繁衍生息，河流的流動(dòng)造就了遼闊的平原，遼闊的海洋給海洋生物提供了生存環(huán)境，海水的蒸發(fā)也給陸地帶來了降水等等。風(fēng)小和干旱不屬于液態(tài)水的好處。42．B解析：B【詳解】太陽雖然很大，但是離地球很遙遠(yuǎn)。月亮雖然比地球小的很多，但是和太陽比，要小更多。但是月亮離地球近，看起來就會(huì)大。因?yàn)樘柋仍铝岭x地球更遠(yuǎn)，所以我們?nèi)庋鬯吹降牟畈欢啻笮 Ｋ援?dāng)觀察到兩者大小差不多時(shí)，月球的圖片離觀察紙筒近，太陽的圖片離觀察紙筒遠(yuǎn)。43．A解析：A【詳解】我們通過制作地球主題海報(bào)，收集各種關(guān)于地球的信息，更能充分全面地認(rèn)識(shí)地球。制作地球主題海報(bào)時(shí)，給地球涂上彩色，用藍(lán)色表示海洋，用綠色表示植物等，更符合人們的認(rèn)識(shí)。44．C解析：C【詳解】關(guān)于地球主題海報(bào)的制作，我們要確定資料的來源。資料可以來源于科學(xué)書籍、正規(guī)的網(wǎng)絡(luò)資源，還可以是家長或者學(xué)生自己拍攝的照片。在制作過程中遇到難題，可以向老師或家長求助。不可以按照自己的想象隨意編撰地球的知識(shí)，所以C符合題意。45．C解析：C【詳解】人類對(duì)月球的探索，經(jīng)歷了如下階段，想象階段，初識(shí)階段，近距離認(rèn)識(shí)階段，零距離認(rèn)識(shí)階段，實(shí)地認(rèn)識(shí)階段。我們可以通過多種途徑了解月球，如觀察圖片、查找資料、查看電腦等，乘坐宇宙飛船到月球上去不現(xiàn)實(shí)。46．C解析：C【詳解】在經(jīng)歷觀察活動(dòng)的過程中，我們要學(xué)會(huì)小組合作學(xué)習(xí)、交流、表達(dá)、討論、記錄等學(xué)習(xí)方法。在設(shè)計(jì)和搭建“過山車”的過程中，小組成員應(yīng)該小組討論、統(tǒng)一意見；組內(nèi)分工，合作搭建，提高效率。47．C解析：C【詳解】“過山車”的設(shè)計(jì)要求：（1）軌道的總長度應(yīng)在2米以上。?（2）要有直線軌道和曲線軌道。?（3）軌道的坡度要有變化。?（4）小球要滾完全部軌道，不能脫軌。?（5）整座“過山車”要穩(wěn)固。48．C解析：C【詳解】選項(xiàng)A做好小組成員的分工：操作員、計(jì)時(shí)員、發(fā)令員和記錄員，正確；選項(xiàng)B多次測(cè)量得到的數(shù)據(jù)，每個(gè)數(shù)據(jù)都要記錄，再進(jìn)行分析，正確；選項(xiàng)C所有的事都聽組長的，不需要討論，錯(cuò)誤；所有的事情應(yīng)該大家一起商量合作；選項(xiàng)D小組成員集體討論實(shí)驗(yàn)方法和注意事項(xiàng)，正確。49．C解析：C【詳解】人們用速度來描述物體運(yùn)動(dòng)的快慢，要比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢，除了可以比較物體運(yùn)動(dòng)相同距離所需要的時(shí)間，還可以比較物體在相同時(shí)間內(nèi)運(yùn)動(dòng)的距離，所以C符合題意。50．D解析：D【詳解】在建造過山車前應(yīng)該先根據(jù)材料和實(shí)際進(jìn)行設(shè)計(jì)，軌道的總長應(yīng)在兩米以上，要有直線軌道和曲線軌道，軌道的坡度要有變化，根據(jù)設(shè)計(jì)圖和材料，制作我們的“過山車”，最后根據(jù)“過山車”的設(shè)計(jì)要求，完成對(duì)“過山車”的評(píng)價(jià)，所以制作“過山車”的順序：在紙上設(shè)計(jì)“軌道路線”、根據(jù)設(shè)計(jì)圖制作過山車、調(diào)試與評(píng)價(jià)。二、實(shí)驗(yàn)探究題51．（1） 放大鏡 扁圓形 （2） 蟻蠶 桑葉 （3） 圓筒形 腹 氣門 （4）5 圈桑葉（5）變態(tài)52．A解析：（1）卵殼、卵黃、卵白、氣室、（2）胚盤（3）（4）ABC（5）不是受精卵（6）B53．C解析：（1）C（2）B（3）√（4）A（5） A D （6） 平面 球面 （7）A54．C解析：（1）C（2）B（3）C（4）（5） 冬天 長 55．B解析：（1）B（2）C（3）A56．C解析：（1）C（2）C（3）B（4）A
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