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正文內(nèi)容

人教版七年級-語文下冊配套練習(xí)冊作文匯編答案(word版)-資料下載頁

2025-04-01 22:44本頁面
  

【正文】 ,那個轉(zhuǎn)圈的小男孩感受到的大概就是幸福吧。 我開始懷念也從前的日子,看上去平淡,好像過了好久的樣子又仿佛就在昨天。原來,幸福并不遙遠?!窘馕觥俊痉治觥俊霸瓉恚琠_________并不遙遠”是一篇半命題作文,審題的著眼點放在“原來……并不”上,表面看起來,有很多東西是我們可望不可即的,實際上,只要我們細細的體會?!耙磺忻篮玫臇|西”離我們并不遙遠,所以選材時也要突出這一問題?!安贿b遠”即觸手可及,感受到幸福就在身邊;“原來”一詞說明以前認為幸福很遙遠,因此作文要寫一個對幸福的認識過程。 【點評】本題考查考生的寫作能力??忌⒁鈱︻}目和材料進行分析,從題目和材料中提取關(guān)鍵的信息,確定文章的立意,同時也通過審題,進行謀篇布局??忌⒁馄綍r素材的收集,要按照題干的要求進行寫作。在寫作時要情感色彩飽滿,讓觸動自己的那份情感也觸動讀者。注意恰當(dāng)運用寫作手法,表達上合理運用抒情、議論等表達方式,使文章的主旨得以升華。同時考生在平時要加強寫作的訓(xùn)練,提升寫作能力。16.閱讀下面的文字,按要求作文。以《那一雙 的眼睛》為題作文,請把題目補充完整,空格處可填:“渴望”“關(guān)注”“失望”“憤怒”“美麗”……要求:①有真情實感,內(nèi)容具體;②不少于600字;③不得出現(xiàn)真實的人名、地名和校名?!敬鸢浮?【參考例文】那一雙溫暖而詩意的眼睛 隨著時間的流逝,往事漸漸消失在記憶的星空。唯有一雙溫暖而詩意的眼睛依然是那么清晰,日子過得越久,卻越來越真實,越來越閃亮。記得嗎,老師?那是開學(xué)后的第一節(jié)作文講評課。念完那篇《小雨編織的夢》后,您面色激動,那雙和善的眼睛掃視著臺下數(shù)十雙清亮的眼睛。在一個不起眼的角落里,您的柔波觸到了一雙憂郁的眸子。您那溫和的光芒,讓我蒼白的臉上頓時泛起了紅暈,我惆悵的心窗也次第打開。您捕捉住了這一悄悄的舉動,您明白,我就是《小雨編織的夢》的作者。您無言的微笑,如陽光般溫馨燦爛,如習(xí)習(xí)和風(fēng)拂過心房。自那以后,有個梳長辮子的女孩不再踽踽獨行于蒙蒙的煙雨中,不再雙眼凄迷地獨自吟唱“斜風(fēng)細雨后秋寒”“無奈把夢共雨天”的詩句。在我漆黑的瞳孔里,常映出一個充滿激情的身影和那雙永使人感到溫暖的眼睛。您的眼睛仿佛在對我說,我欣賞《小雨編織的夢》中那凄楚清麗的文字。您的目光還告訴我,生活不僅有夢,還有很多現(xiàn)實的精彩和浪漫。 于是,在每個雨滴階前的清晨,一個滿頭白發(fā)的老人拉著一個飄逸著烏黑長發(fā)的女生的手,一起拾起水洼里的那片尚有綠意而過早凋零的落葉;在每一個倦鳥歸巢的黃昏,一張蠟黃消瘦的臉和一張泛著淡淡紅暈的臉一起仰著挽留太陽的余暉。于是,在那份繾綣之余,女孩的床頭也擺滿了《紅樓夢》《青春之歌》《居里夫人傳》、《紅與黑》。我的眉頭不再緊皺,眸里不再有無助,淺淺的酒窩中常常裝著兩抹淡淡的笑容。 還記得嗎,老師?那個初冬的黃昏,在校園的古樹下,您柔柔地對我說起了一把辛酸淚的曹雪芹,說起了扼住命運咽喉的貝多芬,說起了身殘志堅的海倫。說著說著,您也不由陷入了苦痛的沉思。接觸到您那堅定而苦痛的目光,我的眼睛不禁也跌入了雨季。楓葉還沒有紅,我心中的思念已紅透。今天,我仿佛又看見您了,您那張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上掛著一片慈和的笑容。您的眼睛,成了點亮我心燈的太陽。【解析】【分析】確定文題時,本著以下幾個原則:①熟悉性。選自己熟悉的,你才能順利地寫下來。②個性化。選自己能感受到的東西,而不是從作文選中借來的東西。③新視角。當(dāng)你看到題目想到的第一個構(gòu)思,而大多數(shù)人可能也會想到時,就應(yīng)回避這個構(gòu)思。運用發(fā)散思維,將你想到的新視角、新構(gòu)思羅列出來,再選擇。確定構(gòu)思之后,運用縱向思維,對題材開掘深一點。本文題已經(jīng)有提示詞語,可結(jié)合這些提示詞語來補充題目。寫作時要緊扣所補充的詞語來選材。 【點評】文題是一篇半命題作文,寫作時應(yīng)注意以下幾點:要認真研究文題中提示語的要求,明確半命題已有內(nèi)容和自己待填內(nèi)容的關(guān)系,從而補出合乎語法的詞語或短語,與已有半命題構(gòu)成完整題目。17.題目:十年后的我 要求:請將作文題目寫在答題紙上。字數(shù)在500—800之間。不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名?!敬鸢浮?【參考例文】 十年之后的我 十年之后的我們將有翻天覆地的變化,我們將變成一個對社會出一份力的成年人,那時候我們會變成什么人物?是有用的人?還是沒用的人?會發(fā)生什么……我們將一無所知,只要我們現(xiàn)在努力奮斗,就會改變我們的未來。 十年之后的我說不定是一位普普通通的人,但我不想做一個普普通通的人,我想做一個對社會有用的人,為我們的國家多做一點事,其實我就是想做一個能有所作為的科學(xué)家,可以創(chuàng)造出世界上沒有產(chǎn)生的東西,讓我能成為一個赫赫有名的科學(xué)家。 那時候我說不定整天在我的科學(xué)研究室里面忙這忙那的,我可能正在研究一項可以為全世界人民造福的東西——那就是家用季節(jié)調(diào)換器,它的作用是——可以在家里任意的調(diào)換季節(jié),如果你感到冬天很冷的話,你就可以用它來調(diào)換到你喜歡的季節(jié),它可不是一天到晚就變成你喜歡的天氣的,它會根據(jù)你身體所能接受的程度來自行的調(diào)換季節(jié),不讓你受一點傷害,無時無刻的保護你的健康,讓你可以茁壯的成長,讓你可以一年到頭不用生多少病,可以幫你家省很多的錢,這種發(fā)明,我希望能有科學(xué)家們發(fā)明出來。 我還想發(fā)明一個可以在冬天里快速的把地上的雪清理干凈,我想在每有一個車子的前面加一排火焰噴射器,當(dāng)小汽車前面有一堆雪的話,就可以開啟火焰噴射器,一瞬間,那些雪就會隨著火焰噴射器的火焰消失不見,路上不會有任何痕跡,也不會浪費油,多么輕松就解決了,還有許多。 我希望我的夢想能成真,讓我們一起朝著我們美好的夢想前進吧,讓我們一起加油!【解析】【分析】這是一篇想象命題作文,題目是“十年之后的我”。想象類作文難點不在情節(jié)想象敘述和描寫,而在立意主題上的延伸與挖掘,即思想認知高度。偏正式作文題目重在“偏”,即題目中的“十年之后”,十年之后,“我”已經(jīng)步入了成人,想一想,此時的自己可能是什么身份,正在做著怎樣的事業(yè),正在經(jīng)歷著怎樣人生經(jīng)歷……這些都給考生留下廣闊想象空間。因此,在寫作文時,要展開思維的翅膀,運用聯(lián)想和想象,突出表現(xiàn)成人后“我”,從而表達積極健康的主題。本文要以記敘為主,也可以使用其他的表達方式作為補充,在文章最后可以寫一段議論抒情文字,寫出所感所悟,升華一下文章的主旨。 【點評】想象作文的寫作:首先要展開想象的翅膀,大膽想象,想象要合理。想象是以生活為基礎(chǔ)的,因此我們寫想象作文,一定要從實際生活出發(fā),展開合理的想象。那種脫離實際的胡思亂想是不可取的。其次,想象要有所節(jié)制,要表達積極的思想。人的想象是無窮無盡的,但我們不能胡思亂想,想象應(yīng)該圍繞所要表達的思想展開,為表現(xiàn)文章的主旨服務(wù)。要表達自己的真情實感,要抒寫自己對美好生活的熱愛和向往,表達積極向上的主題。第三,想象的內(nèi)容要具體。想象作文要做到內(nèi)容具體,要言之有物。18.請以“ 讓我感到溫暖”為題,寫一篇文章。提示與要求:①先將題目補充完整;②可以寫你的經(jīng)歷、見聞,也可以是你的思考、感悟;③文中出現(xiàn)的校名、地名、人名用某某代替;④不少于500字。【答案】 【參考例文】他讓我感到溫暖 他長得并不算帥,卻有著獨特的人格魅力,一副藍色的眼鏡,更加深了他的“斯文”程度,那漂亮的指甲,更是讓女生們羨慕不已。 七年級的時候,我們一次次的擦肩而過,卻不知道將來會相識。命運的安排,讓我們分在了一班,那個時候,我并不認識你。隨著時間的推移,調(diào)了座位,我們坐的近了,就這樣,彼此熟悉了、了解了。朋友,印象最深的就是第一次你跟我說話的內(nèi)容:“哎,給,吃吧!”多么簡短的幾個字,到底是害羞還是本能呢? 朋友,曾經(jīng)你是支持我的人。在考試前,你總會為我加油,為我鼓勁兒,激勵我們共同進步。運動會前,在是否參加的問題上,我拿不定主意,是你和她讓我選擇了參加,因為你們想讓我的到鍛煉,即使沒有的第一名!恩,我感受到了你們對我的鼓勵和支持! 現(xiàn)在,我們沒有隔閡,依舊是朋友…… 朋友,現(xiàn)在過得怎樣?以后不要再不吃飯了,你不知道自己的胃的情況嗎?更不要在學(xué)習(xí)上三心二意,想些不著邊際的事,知道嗎?還有,別在那么害羞了,記住,“我才是自信者!”加油,學(xué)弟! 現(xiàn)在,僅有的就是回憶,而回憶只是過去,現(xiàn)在的我要學(xué)會獨立,我知道社會上需要的是那種自立自強的人,所以,我不會再依靠老爸老媽,只愿家是我愛的港灣,讓我們的愛交織在一起,讓上天見證我們愛的一切! 時間不早了,依然清楚的聽到窗外的呼呼風(fēng)聲和爸爸呼呼齁聲,一曲美妙的交響樂!我在思考:今后的路是一片渺茫,還是…… 讓我在心中點一盞知識的明燈,自立的走完這條沒有盡頭的大道吧!【解析】【分析】題目是半命題作文。半命題作文精心補題,補題的過程也是構(gòu)思的過程,補充的內(nèi)容,決定了選材,比如“母愛給我溫暖”“親情給我溫暖”“他給我溫暖”“這樣的人給我溫暖”等等。題目中有一個關(guān)鍵詞,是“溫暖”,原義是身體的溫暖,可以寫出它的比喻義和引申義,也就是說帶得人的心靈溫暖的一件事或者幾件事。寫心靈受到溫暖時,應(yīng)該加入相應(yīng)的心理描寫,也可以和其它細節(jié)描寫相結(jié)合。可以寫一件事情,也可以寫幾件事,如果寫幾件事時,可采用加小題目或者分鏡頭的形式,會給人耳目一新的感覺??刹捎糜洈⒆h論相結(jié)合的寫作方式,文章的主體部分使用記敘,最后議論點題。 【點評】這是一篇半命題作文,該題目簡潔新穎,沒有審題障礙,我們寫作的思路應(yīng)在題目中尋找,這個題目在命題上不落窠臼,在思維形式上注重開放,在內(nèi)容上貼近生活。同時,我們可以選取自己最熟悉、最有話可說的內(nèi)容來寫。19.作文: 題目:一直珍藏在我心中的美①不少于600字;②文中不直接出現(xiàn)自己的班級和姓名;③表達方式以描寫、記敘為主【答案】 【參考例文】一直珍藏在我心中的美 珍藏在我心中的,有刻骨銘心的經(jīng)歷,有后悔不已的眼淚,有大獲豐收的喜悅,更有無法忘懷的美……——題記 這是一個夏末秋初的傍晚,空氣經(jīng)過了太陽一天的曝曬,雖然日已西斜,但仍是那么熱。我站在公交站臺上,已經(jīng)等了許久,再加上不時隨風(fēng)襲來的熱浪,讓我的心情變得煩躁起來。又過一會兒,我終于看到公交車緩緩地駛來。趕忙投幣上車,因為座位已滿,我只好手扶把手站立在車門旁。 這時我看見一個孕婦,手中提著一大包東西,緩慢地挪動著身子,看上去十分吃力,她滿頭大汗地擠上了車。此時公交車上響起了溫馨的語音提示:各位乘客,請為老、弱、病、殘、孕及懷抱小孩的乘客讓個座……語音還沒播報結(jié)束,一位叔叔起身讓出了座位,一切都似乎很和諧。但還沒等他說半個字,旁邊的一個少年飛快地搶占了座位,立刻低下頭,自顧自地玩手機。他的行為讓車上的人很是不滿,都向他投去了鄙夷的目光,少年嘴中只蹦出一個字:“切!” 車子在眾人的“熱議”聲中繼續(xù)前行,孕婦緊靠著車門站著,少年仍在玩他的手機…… 隨著一聲汽笛,車子疲倦地在下一個站點停了下來,我該下車了。這時,車廂里一位頭發(fā)花白的老人慢慢起身,用略帶沙啞的聲音說:“姑娘,來,坐到我的位子上吧?!蹦窃袐D推辭:“老大爺,不用,我能行。”老大爺說:“我到站了。”說著,隨著人流下了車。下車后,大爺并沒有走下站臺,我不解地問:“大爺,您怎么還不走?”老大爺說:“我在等車呢?!蔽一腥淮笪颍洗鬆敒榱俗屧袐D坐上座位,自己提前一站下了車。 我走在回去的路上,心里默默地想著:我們有時也會讓座,但是誰會用這種方式給人讓座呢?把座位讓給真正需要坐的人,也許就是老大爺下車的唯一原因吧。當(dāng)我回頭再看老大爺?shù)纳碛皶r,在夕陽的余輝中,竟是如此高大。在拐彎處,我再一次扭頭,他仍然在站那兒等車。那最后的一抹剪影卻永遠珍藏在我的心里,成為了我心中最美的一道風(fēng)景?!窘馕觥俊痉治觥窟@是一道命題作文。先來審題:抓關(guān)鍵詞語?!靶闹械摹保河洃浬羁痰?,震撼于心靈的;“美”:美麗、美好、美滿、美妙……;“一直”:強調(diào)時間的久遠;“珍藏”:強調(diào)對我的影響。再來構(gòu)思:心中的“美”是什么?(記敘)“美”具體形象地體現(xiàn)在哪里?(描寫、記敘)為什么說其是“美”的?(議論)對“美”的感悟(抒情、議論)。寫作的重點:“美”具體形象地體現(xiàn)在哪里?(描寫、記敘)為什么說其是“美”的?(議論)根據(jù)寫作提示的第三點要求:表達方式以描寫、記敘為主,本文適合寫記敘文。寫作類型有三種:集中寫一件事情,結(jié)尾通過議論抒情表達對“美”的認識感悟;文章寫幾件事情,每件事后都簡短的抒情議論,表達對不同“美”的認識感悟;文章寫幾件事情,集中寫完后,再統(tǒng)一抒情議論。選材立意一定要新穎別致,才能打動閱卷老師。 【點評】本題是一篇命題作文,注意以下幾點:認真審題,明確題意這是寫好命題作文最關(guān)鍵的一步;明確中心,選好材料:在弄清題目的要求后,就要認真回憶與這個題目有關(guān)的材料,哪些事是自己最熟悉的,最有新意的,確定好中心來選取、組織材料;列好提綱,確定詳略。20.寫作請以“你是我最_______的人”為題,寫一篇600字以上的文章。提示:①請你從“關(guān)心”“感激”“敬佩”“欣賞”四個詞語中選擇一個,把題目補充完整。②文中不得出現(xiàn)考生真實的人名、班級、校名等?!敬鸢浮?【參考例文】你是我最想守候的人 花兒謝了,她綻放出了最美的光彩。樹葉掉了,她成為了腐殖質(zhì)。善良的人兒老了,余留下的,是美的溫存。 今天,我正興致勃勃地玩電腦,奶奶輕輕推開門,緩緩向我走來,“修祚,和奶奶買東西去吧,奶奶今天打發(fā)你們吃涮鍋?!?我正玩得盡興,扭過頭來看看,奶奶如夏花般燦爛的笑容洋溢在她布滿皺紋的臉頰上。我不忍拒絕她,但游戲馬上就要通關(guān)了,我還是婉言拒絕了。奶奶悵然若失地走了出去。一會兒后,爸爸回來了,他要看貨,要用電腦,我速速讓開了,走到街上去。 恰巧奶奶也在街上,她又綻開了笑臉,那布滿皺紋的笑臉,飄飄漾漾地合了攏來,綰在一起,入登仙界,如歸故鄉(xiāng),如同發(fā)光發(fā)熱的太陽。她又詢問我買不買東西去。我原本是想與奶奶一起買東西的,可一想起奶奶平時買東西的時候磨磨蹭蹭的,還挑肥揀瘦的,用不想去這個理由搪塞了奶奶的問話,就趁機跑回了家。 回
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