二年級(jí)20xx-20xx年二年級(jí)下冊(cè)閱讀理解專題經(jīng)典-資料下載頁(yè)
2025-04-01 22:43本頁(yè)面
【正文】 什么急得要哭了？ （3）灰灰是一只什么樣的老鼠？ 【答案】（1）他就把半個(gè)蛋殼放進(jìn)河里，然后站在蛋殼里，用力地劃過河去。（2）因?yàn)樗^不了河了。（3）聰明 【解析】17．閱讀下文，回答問題 樹有了鄰居，喜鵲也有了鄰居。 每天天一亮，喜鵲們嘰嘰喳喳叫幾聲，打著招呼一起飛出去了。天一黑，他們又嘰嘰喳喳地一起飛回窩里，安安靜靜地睡覺了。 樹很快樂，喜鵲也很快樂。（1）寫出和“安安靜靜”這樣的同類詞語(yǔ)。________、________、________（2）用最后一段中劃線詞語(yǔ)造句。________很________，________也很________。（3）選文共有________個(gè)自然段，主要寫________有了鄰居很________，喜鵲有了________也很快樂。 【答案】 （1）快快樂樂；高高興興；平平安安（2）我；開心；媽媽；開心（3）3；樹；快樂；鄰居 【解析】18．閱讀下文《猜字謎》，回答問題左邊綠，右邊紅，左右相遇起涼風(fēng)綠的喜歡及時(shí)雨，紅的最怕水來(lái)攻。（1）給下列詞語(yǔ)注音。________________喜歡最怕（2）找出文中的一對(duì)反義詞寫在下面橫線上。________——________（3）這個(gè)謎語(yǔ)的謎底是________。 【答案】 （1）xǐ huan；zu236。 p224。（2）左；右（3）秋 【解析】19．閱讀下文，回答問題 有一天，小猴子下山來(lái)，走到一塊玉米地里。 他看見玉米結(jié)得又大又多，非常高興，就掰了一個(gè)，扛著往前走。 小猴子扛著玉米，走到一棵桃樹下。他看見滿樹的桃子又大又紅，非常高興，就扔了玉米，去摘桃子。（1）選文一共有________個(gè)自然段，講了________下山的故事。 （2）仿寫詞語(yǔ)。例：又大又多（ABAC式）、________、________（3）小猴子看見________結(jié)得又大又多，就掰了一個(gè)；當(dāng)他看見又大又紅的________時(shí)，就扔了________去摘________。 【答案】 （1）2；小猴子（2）越來(lái)越好；一五一十（3）玉米；桃子；玉米；桃子 【解析】20．課外閱讀。 王羲（xī）之（zhī）的故事 有一次，王羲之外出散步（s224。n b249。），看見路邊有一個(gè)老婆婆在賣扇（sh224。n）子。她叫了半天，還是沒有人來(lái)買扇子。 王羲之看到她那失望的樣子，十分同情她，便隨（su237。）手取過扇子，在上面寫了些字，叫老婆婆再拿到市場(chǎng)上去賣。 老婆婆來(lái)到市場(chǎng)，那里的人認(rèn)得扇子上的字是王羲之寫的，爭(zhēng)著要買扇子。不一會(huì)兒，所有的扇子就賣光了。（1）老婆婆在路邊________。（2）王羲之是怎樣幫助老婆婆的？（從文中找出這個(gè)句子）（3）后來(lái)，扇子為什么再市場(chǎng)上一下子就賣光了呢？（ ）A.扇子很便宜。B.扇子很漂亮。C.人們喜歡王羲之的字?！敬鸢浮?（1）賣扇子（2）王羲之看到她那失望的樣子，十分同情她，便隨（su237。）手取過扇子，在上面寫了些字，叫老婆婆再拿到市場(chǎng)上去賣。（3）C 【解析】【分析】這類題目是考查學(xué)生的課外閱讀理解能力。老婆婆在路邊賣扇子，賣不出去，王羲之看到她那失望的樣子，十分同情她，便隨（su237。）手取過扇子，在上面寫了些字，叫老婆婆再拿到市場(chǎng)上去賣，人們因?yàn)橄矚g他的字，就買了扇子?！军c(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生的課外閱讀理解能力，對(duì)學(xué)生的能力是一定的提升。二、語(yǔ)段閱讀
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