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人教小學五年級下冊數(shù)學期末學業(yè)水平題含解析經(jīng)典-資料下載頁

2025-04-01 22:41本頁面
  

【正文】 +24個蘋果;丙分得2x個蘋果;根據(jù)甲、乙、丙三人分的蘋果總是是113個列出方程求出相等時的個數(shù),再分別求出x+x+22x的值即可。【詳解】解:設(shè)三人的蘋果個數(shù)相同時的個數(shù)是x個,根據(jù)題意得:x+5+x+24+2x=1134x+29=1134x=113-29x=84247。4x=21甲:21+5=26(個)乙:21+24=45(個)丙:212=42(個)答:原來甲分得26個,乙分得45個,丙分得42個?!军c睛】本題主要考查列方程解含有兩個未知數(shù)的問題,正確設(shè)出未知數(shù)是解題的關(guān)鍵。26.6塊【分析】根據(jù)題意,用長方形的磚塊鋪成一個大正方形,求至少需要多少塊,則正方形的邊長為45和30的最小公倍數(shù);求出鋪成的正方形的邊長,進而求出長需要幾塊,寬需要幾塊,即可求出需要的總塊數(shù)。【解析:6塊【分析】根據(jù)題意,用長方形的磚塊鋪成一個大正方形,求至少需要多少塊,則正方形的邊長為45和30的最小公倍數(shù);求出鋪成的正方形的邊長,進而求出長需要幾塊,寬需要幾塊,即可求出需要的總塊數(shù)。【詳解】45=335;30=235;45和30的最小公倍數(shù)是3532=90;(90247。45)(90247。30)=23=6(塊);答:至少要用6塊這樣的磚才能鋪成一個實心的正方形。【點睛】解答本題的關(guān)鍵是明確鋪成的正方形的邊長為45和30的最小公倍數(shù),從而進一步解答。27.楊樹有36棵;松樹有24棵【分析】根據(jù)題意,設(shè)松樹有x棵,楊樹與松樹一共有60棵,列方程:x+=60,解方程,即可解答?!驹斀狻拷猓涸O(shè)松樹有x棵,解析:楊樹有36棵;松樹有24棵【分析】根據(jù)題意,設(shè)松樹有x棵,楊樹與松樹一共有60棵,列方程:x+=60,解方程,即可解答?!驹斀狻拷猓涸O(shè)松樹有x棵,x+=60=60x=60247。x=24楊樹有:15=36(棵)答:楊樹有36棵,松樹有24棵?!军c睛】本題考查方程的實際應(yīng)用,根據(jù)題意,找出相關(guān)的量,列方程,解方程。28.16千米【分析】根據(jù)題意,由“速度和時間=路程”,先求出甲、乙兩隊修路的速度和,再乘修路的時間,就是這條公路的總長度,注意單位換算。【詳解】(765+568)12=133312=1解析:16千米【分析】根據(jù)題意,由“速度和時間=路程”,先求出甲、乙兩隊修路的速度和,再乘修路的時間,就是這條公路的總長度,注意單位換算?!驹斀狻浚?65+568)12=133312=15996(米)15996米=≈16千米答:這條公路大約長16千米?!军c睛】正確理解速度、時間和路程之間的關(guān)系,是解答此題的關(guān)鍵,要求這條公路的長度,用甲、乙兩隊修路的速度和乘修路時間即可。29.36米【分析】由題意可知:鋼絲的長度至少等于40個車輪周長,根據(jù)圓的周長公式:C=πd,代入數(shù)據(jù)求出車輪的周長,進而得出鋼絲的長度;據(jù)此解答?!驹斀狻?040=240解析:36米【分析】由題意可知:鋼絲的長度至少等于40個車輪周長,根據(jù)圓的周長公式:C=πd,代入數(shù)據(jù)求出車輪的周長,進而得出鋼絲的長度;據(jù)此解答。【詳解】6040=2400=7536(厘米)7536厘米=答:。【點睛】本題主要考查圓的周長公式的實際應(yīng)用。注意結(jié)果要對單位進行換算。30.(1)5分鐘(2)(3)10分鐘(4)【分析】(1)觀察統(tǒng)計圖,用火車到達時間-汽車到達時間即可;(2)求出汽車行駛時間,用路程247。時間=速度,列式解答;(3)折線解析:(1)5分鐘(2)(3)10分鐘(4)【分析】(1)觀察統(tǒng)計圖,用火車到達時間-汽車到達時間即可;(2)求出汽車行駛時間,用路程247。時間=速度,列式解答;(3)折線水平不變表示停留,求出時間差即可;(4)求出火車實際行駛時間,用路程247。時間=速度,列式解答?!驹斀狻浚?)8:25-8:20=5(分鐘)答:汽車比火車早到5分鐘。(2)8:20-7:55=25(分鐘)15247。25=(千米)答:。(3)8:10-8:00=10(分鐘)答:火車中途停留了10分鐘。(4)8:25-7:55=30(分鐘)30-10=20(分鐘)15247。20=(千米)答:除去停留時間。【點睛】折線統(tǒng)計圖不僅能看清數(shù)量的多少,還能通過折線的上升和下降表示數(shù)量的增減變化情況。復(fù)式折線統(tǒng)計圖表示2個及以上的量的增減變化情況
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