【正文】 可曾知道，至今我的手心依舊殘留著你的溫柔。 你邀請我去你家作客，那是一個別致的小院子。院兒里種滿了梧桐樹，每到花季便花絮爛漫，無數(shù)細碎的小白花像一只只跳蕩的小精靈，一蹦一跳地落在你我的指尖、頭頂。你的房間很漂亮，藍色粉刷的墻面兒上掛著海貝工藝品，房頂懸掛的海螺風鈴總是隨風響得十分清脆。藍色的床鋪、藍色的櫥柜、藍色的窗欞和簾?！麄€房間都洋溢著海洋的氣息。我好奇地問你是不是特別想家，特別依戀那片海洋，而你自然是肯定地點點頭。 我知道，你一直掛念著故土，一直想回到久違的大海，但你可曾知道我多想你就這樣一直留下。沒錯，你的夙愿實現(xiàn)了，你如愿以償?shù)靥ど狭嘶睾＿叺牧熊嚒? 你走時，我怯怯地跟在你身后，想讓你留下。你轉(zhuǎn)身拉住我的手，你的手心依然是彼時的柔潤。 你說，大海是你永遠的期盼。 我是明白的。 我不語，只是苦澀一笑。 末了，你松開手，踏上了回家的列車。火車揚長而去，而我的手心卻永遠留下了你手心的余溫。 我長久地等待著，而關(guān)于你的記憶依舊讓我手留余溫。 兒時的伴侶，你可安好?海洋，還美嗎?【解析】【詳解】試題分析：審題非常重要，先要理解“余溫”的含義，“余溫”具有兩個層面上的意義，第一是溫度，給人的感覺是暖的，第二是殘余．是余留下來的溫度，學生寫作時要注意抓住這兩個特征。學生可以將“余溫”轉(zhuǎn)化為童年的記憶、他人的幫助等自己熟悉的事件或事物，可以描寫由火熱到沮熱的過程，也可以描寫曾經(jīng)的溫暖而今依舊能夠引發(fā)觸動的感覺，化抽象為具體，化陌生為熟悉，這樣才能寫出具有真情實感的作文。點睛：“余溫”嚴格來說屬于話題作文。話題作文寫作注意事項。一要全面，審清命題的所有信息要素。新話題作文文題的表述一般由導語、材料和要求三部分構(gòu)成。對這三部分用語要全面關(guān)注。尤其是“要求”用語，其內(nèi)容往往涉及角度、擬題、文體、字數(shù)、提示、警示等，大都是剛性要求，不可逾越。有時則比較模糊，需要借助有關(guān)信息參比才能半端出題型。話題或文題只是一個“窗口”，它要引導考生張望社會、世界和人生。因此我們應(yīng)以正確的思維方式聯(lián)系社會熱點，推求命題意圖。10．按要求作文。請以“這不是一件小事”為題，寫一篇記敘文。要求：①不少于600字；②文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名和人名?！敬鸢浮窟@不是一件小事記得那場雨如一盆水傾盆而下，我望著那扇緊關(guān)的門窗，團在那溫暖的懷抱里……一天，外婆要去嬸嬸拿玩，因為家里沒有人，她又不能把握一個人扔在家里，所以只好把握也帶過去。我們梳好辮子就去嬸嬸家了。到了嬸嬸家后，嬸嬸和外婆聊了很久，又在嬸嬸家吃完了飯才回去。就在我們已經(jīng)走了一半路的時候，原本開心的“天神”卻是畫風一變，哭了起來。而且哭得很傷心，豆瓣的雨點打在我的身上，我一開始還沒感覺到什么，但是雨越下越大，不一會兒，我感到很冷了。就對外婆說：“外婆，我有些冷了，能開快點嘛？” “好的，好的！還有一段路就到了！”外婆說。過了好一會，我終于到家了，可外婆一摸口袋，大聲喊道：“呀！不好了！”“什么事不好了？”我奇怪地問?！拔业蔫€匙望家里了！”“不會吧！”我撣去身上的雨水驚恐地說。我雖然冷得發(fā)抖，但是為了不讓外婆擔心，還是強裝鎮(zhèn)定地站在那?？墒谴笥陞s毫不留情。果然，我還是被冷酷的暴雨給激倒了。我跌落下來。就在這時，一雙大手托住了我，我仔細一看，原來是外婆，她一邊把握抱到旁邊，一邊把她的外套脫下來皮在我身上。盡管大雨淋濕了她慈祥的臉龐。但，她還依然微笑著看著我。我頓時感到溫暖務(wù)必，肚子里的抱怨一下子就灰飛煙滅了。過了會了，外公打牌回來，見我們倆都淋成了“落湯雞”，他趕緊把我們接了回去。我一下子就鉆進了溫暖的被子里。我永遠也忘不了那個充滿恐懼、不安，但又溫暖的夜晚。別看這是一件很平淡的小事，但在我看來，它卻是一件充滿濃濃愛意的一件大事?！窘馕觥俊驹斀狻孔魑臉祟}“這不是一件小事”?！斑@”是近指，行文時態(tài)應(yīng)是現(xiàn)在進行時或者一般過去時，寫最近發(fā)生的事情即可。若是遠指“那”，則最好是倒敘的手法，寫逝去的回憶?！靶∈隆笔呛痛笫孪鄬Χ缘模赡苁羌毼⒌氖?，不太重要的事，但也不一定沒有意義和價值。畢竟“小事”和“大事”每個人的定義不一樣，有人認為學習是大事，有人認為吃飯是大事?！安皇且患∈隆币灿邢彝庵簦安皇恰彪[含的臺詞是，自己之前誤以為是，或者他人常以為只是小事。如，幫別人指路。多小的一件事呀！但細細思索，真的是小事嗎？誰沒有遇到過小麻煩特別渴望幫助的時候？當需求或許被忽視，或許被懷疑，那時又多需要一雙援助之手！贈人玫瑰，手有余香，愛的水滴會匯成海洋。舉手之勞，這不是一件小事！雪崩的時候，沒有一片雪花是無辜的，我們有責任讓自己生活的世界更美好。還要在結(jié)尾處通過議論畫龍點睛，立意自然深遠?！军c睛】命題作文審題七法：(一)增補信息法(添枝加葉法)(“組詞造句”)有一些命題作文題比較寬泛，有時讓人摸不著邊際，可以采用“增補信息法”，即在理解命題作文題的內(nèi)涵和外延的基礎(chǔ)上，在題目的前或后或中間加上限制詞，增補新的信息或新的因素，(如果題目中有代詞，則指出具體指代的內(nèi)容、對象。)從而達到縮小外延、化大為小、化虛為實，明確范圍、方便入題旨的目的。 (二)明確重心法(審題眼)所謂“重心”是指命題作文題目中最能體現(xiàn)題旨的關(guān)鍵字詞，也就是寫作的重點。偏正結(jié)構(gòu)的題型，其表意重心往往在“偏”的部分。考生在審題時要重點對表修飾或限制的“偏”的部分進行深入思考，才可能使自己的立意不走偏。 (三)探究寓意法。(比喻象征聯(lián)想法)寓意通常是指所指對象的比喻義或象征義，有些作文題目，除了直白說法以外，還有一種比喻說法或者象征說法，“探究寓意法”就是探究其比喻義或象征義的方法。對于寓意性的命題作文審題立意要注意兩點：(1)寓意性的命題作文，當然可以寫它的本義，但一般不是“就事論事”地寫它的本義，而是重點寫出它的寓意，即便你的作文要從其本義入手，但最終還得要寫出它的寓意，這樣才會使主題得到開掘。(2)寓意性的命題作文題往往是一種具體事物，因此，它的寓意就有一種開放性的特點。這就要求作者捕捉到自己最熟悉而又理解最深的一點去寫作文。否則，就難以把作文寫得情文并茂。這一類作文，命意的關(guān)鍵在于抓住命題中的核心詞素，把抽象命題具體還原，再把具體概念抽象提升?；蛘甙汛笤掝}從小處著手，小話題從大處引申。(四)追問法“追問法”就是通過對題目進行不同角度的提問來打開思路的方法。一般可針對題目提“是什么，為什么，怎么樣”等問題，并自問自答。“追問法”可使考生多角度地審視題目，發(fā)散思維，最終使中心論點周密而深入。(五)化意為象法(化虛為實)有些命題作文題目或題目中的某個詞語僅僅是一個很抽象的概念，這時，我們?nèi)绻麅H從抽象的概念出發(fā)來審題立意的話，就很難找到突破口。只要我們化抽象的概念為具體可感的形象或事物或事例就容易多了。此法稱為“化意為象法”。(六)一分為二法“一分為二法”是辯證法的一種，唯物辯證法認為，任何事物都具有對立的兩個方面，分析研究問題，既要看到它的這一個方面，又要看到它的另一個方面。既要看到正面，又要看到反面。只有運用一分為二的觀點分析問題，才能正確地認識問題，避免認識上的片面性。這就是“一分為二法”。(遇到“中性題目”時，要注意正反思維、辯證思維)(七)巧用材料法有的材料(提示語)，蘊含著跟題目有關(guān)的豐富的信息。審題時就是充分探究材料，分清層次與角度，結(jié)合追問法、添枝加葉法等，明確寫作的內(nèi)容和范圍。