【正文】 艷的綢布風(fēng)箏——都是我愛(ài)的。我坐在石門(mén)檻上，第一次感到（ ）的無(wú)力無(wú)助。耳邊忽然響起舅母以前說(shuō)過(guò)的話(huà)：“外婆養(yǎng)外甥，十月放風(fēng)箏，風(fēng)箏斷了線(xiàn)，不見(jiàn)外婆面?！庇洃浿杏指‖F(xiàn)外婆當(dāng)時(shí)淡然的笑容，她是知道結(jié)局的啊，可是愛(ài)又怎么會(huì)因?yàn)橹澜Y(jié)局，而有所保留？⑩這只風(fēng)箏，終于沒(méi)有飛起。它在我的屋頂梁上漸漸朽壞，一觸即破，紛紛揚(yáng)揚(yáng)著時(shí)間的粉屑。，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） 欣喜若狂 痛徹肺腑 痛徹肺腑 漫不經(jīng)心 漫不經(jīng)心 痛徹肺腑 痛徹肺腑 欣喜若狂“我”的角度，梳理第③一⑧自然段的故事情節(jié)。①吵要風(fēng)箏，外婆為難→② →③ →④慢待風(fēng)箏，外婆去世，最值得讓人品味的往往是看似很尋常的話(huà)語(yǔ)，請(qǐng)反復(fù)閱讀，賞析文中畫(huà)線(xiàn)句子。（1）外婆說(shuō)，整個(gè)吃下去，營(yíng)養(yǎng)才是完整的。 （2）外婆臉上的尷尬，是我隔了幾十年光陰看到的。 “風(fēng)箏”為題？“風(fēng)箏”在文中有幾層含義？ 1. C，外婆無(wú)奈 踩碎風(fēng)箏，外婆傷心3.（1）外婆故意說(shuō)要將整個(gè)雞吃下去，營(yíng)養(yǎng)才是完整的。是為了將所有雞肉都讓給“我”，而自己絲毫不吃，體現(xiàn)了外婆對(duì)“我”至深的愛(ài)。（2）由于“我”的任性，讓不會(huì)做風(fēng)箏的外婆尷尬而難受，可是年幼的“我”根本不理解外婆，直到幾十年后“我”回憶起，才刻骨地體會(huì)到外婆當(dāng)時(shí)的處境。，作者借物憶人，通過(guò)風(fēng)箏來(lái)感念外婆對(duì)自已幼時(shí)的疼愛(ài)，表達(dá)了作者對(duì)外婆深深的緬懷。“風(fēng)箏“在文中有兩層含義，一是實(shí)指可以放飛的風(fēng)箏；二是虛指自己，對(duì)外婆來(lái)說(shuō)，自己就像是她手中斷線(xiàn)的風(fēng)箏，長(zhǎng)大后很少去看望她，直到她去世，15．列車(chē)上①前兩天我坐火車(chē)出差，一路看著窗外荒涼的冬日風(fēng)景，聽(tīng)著咣當(dāng)咣當(dāng)?shù)能?chē)輪聲，實(shí)在是無(wú)聊透頂。我想找個(gè)同行的旅客，聊聊天，打發(fā)時(shí)間。②首先把目光落在了對(duì)面的小伙子身上，年齡相仿，應(yīng)該有共同語(yǔ)言。我正在考慮用什么活來(lái)開(kāi)頭，只見(jiàn)那小伙子打開(kāi)隨身帶的電腦包，取出筆記本，放在腿上開(kāi)始上網(wǎng)。于是耳朵里傳來(lái)了的提示音，原來(lái)人家有人聊天。③左邊是個(gè)美女，一直側(cè)臉向窗外看著，雖然咱不貪圖什么艷遇，但是如果有一個(gè)佳人旅途相伴，聊聊天，也是很不錯(cuò)的。我整理一下自己的衣服，清了清嗓子，用盡量紳士一些的語(yǔ)調(diào)說(shuō)：“你好，是不是沒(méi)來(lái)過(guò)這里，見(jiàn)你一直在欣賞外面的景色啊？”話(huà)音落下，美女卻絲毫沒(méi)有反應(yīng)。行細(xì)一瞧，人家秀發(fā)遮掩的耳朵里耷拉下一條黑線(xiàn)來(lái)，原來(lái)她在靜靜地聽(tīng)音樂(lè)，把整個(gè)車(chē)廂里的人都排斥在外。④我灰頭土臉地苦笑一下，扭頭看斜對(duì)面的那個(gè)大爺。大爺穿著非常樸素，慈祥的面容。一看就是個(gè)實(shí)在人，使我想起了我的父親。大爺似乎覺(jué)察到我的目光一直盯著他，馬上把手提包抱在懷里，把頭埋下去，身子向我相反的方向扭了扭。我頗為尷尬，使勁咽了一口唾沫，站起身來(lái)。⑤我穿過(guò)車(chē)廂，走到了兩節(jié)車(chē)廂的接頭處。看見(jiàn)一個(gè)中年人在那里抽煙。我湊過(guò)去，掏出一支煙來(lái)，賠著笑說(shuō)：“車(chē)廂里禁止抽煙，憋壞了，也過(guò)來(lái)抽一口。大哥，借個(gè)火?！敝心耆霜q豫了一下，掏出打火機(jī)遞過(guò)來(lái)。我在火車(chē)的晃蕩中把煙點(diǎn)著，吸了一口，把打火機(jī)還給他，說(shuō)：“謝謝啊，大哥這是去哪？”⑥中年人把還剩下一大截的煙掐滅，說(shuō)了聲：“你接著抽，我回座位了?！雹呶艺魷谀抢?，一個(gè)八九歲的陽(yáng)光男孩出現(xiàn)在眼前，“叔叔，請(qǐng)問(wèn)您，高大筆直的樹(shù)就是白楊樹(shù)嗎？”④段中畫(huà)線(xiàn)句的描寫(xiě)有什么作用？ ，卻均以失敗告終，請(qǐng)你概括下不同人物的反應(yīng)。 ，像第⑤⑥兩段中加點(diǎn)的詞，請(qǐng)你對(duì)它們加以賞析。 ，簡(jiǎn)要分析小說(shuō)結(jié)尾的妙處。 ，與下文對(duì)“我”的冷漠形成鮮明的對(duì)比，強(qiáng)烈的反差，反映出現(xiàn)在社會(huì)人際交往的冷漠。：上網(wǎng)聊天；美女：獨(dú)自聽(tīng)音樂(lè)；大爺：扭過(guò)身子不理我；中年人：掐滅煙回車(chē)廂。3.“猶豫”寫(xiě)出了中年人對(duì)“我”的不信任，內(nèi)心不是很愿意借“我”打火機(jī)，剩下一大截，說(shuō)明煙還沒(méi)有吸完，中年人只是不想搭理“我”而熄滅了煙，這樣的細(xì)節(jié)描寫(xiě)進(jìn)一步深化了主旨。，引發(fā)我們對(duì)人際交流問(wèn)題的思考。結(jié)尾戛然而止，意味深長(zhǎng)，給人回味與思考的空間。16．閱讀課文，回答問(wèn)題。 我愛(ài)家鄉(xiāng)的秋夜 家鄉(xiāng)的秋夜素雅、幽靜。我對(duì)家鄉(xiāng)的秋夜有一種眷戀之情，我愛(ài)家鄉(xiāng)的秋夜。 家鄉(xiāng)的秋夜像一幅美麗的水墨畫(huà)。柔和的月光下，一望無(wú)際的田野是碧綠的翡翠，水稻的葉子挑起一粒粒的秋露，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像珍珠撒在翡翠上，綠得逗你的眼，亮得閃你的目。 月光慢慢地從濃密的竹林里一絲一縷地透過(guò)來(lái)，撒在細(xì)密的竹葉上，撒在亭亭玉立的竹莖上，撒在濃黑的小草上。葉的碎影、枝的碎影、莖的碎影，重疊錯(cuò)落，把竹的綠映照得深淺明暗，美麗極了。 柿子園里的景色更是迷人。走進(jìn)柿子園，枝繁葉茂的柿子樹(shù)上，掛滿(mǎn)了沉甸甸的柿子。黃澄澄的柿子，晶瑩透明，令人垂涎欲滴。 家鄉(xiāng)的秋夜像一首美妙的交響曲?，幷男』镒印⒋蠊媚锬芨枭莆?，每當(dāng)夜幕降臨，他們就會(huì)載歌載舞，用山歌來(lái)表達(dá)對(duì)生活的贊美，用舞蹈道出豐收的喜悅。田野里的小藝術(shù)家們也不甘示弱：蟈蟈們歡快地哼著小夜曲；蛤蟆用粗大的喉嚨在彈奏大提琴；青蛙似男高音唱著那粗獷嘹亮的歌兒；蟋蟀們更是盡情地伴奏，構(gòu)成了一首絕倫無(wú)比的交響曲。這聲音在空曠的山野間回蕩，如春蠶的咀嚼聲，似清風(fēng)拂過(guò)楊柳，又似草原上的野馬在奔馳…… 夜深了，人們睡了，大山睡了，湖也睡了，只有風(fēng)兒還在神采奕奕地守護(hù)著。風(fēng)兒把湖面吹醒，在月光的朗照下，湖面閃動(dòng)著片片銀光。柳兒也不甘示弱地飛舞著，梳理著自己的秀發(fā)。在這深夜里，偶爾傳來(lái)幾聲汽車(chē)?yán)嚷?，那是家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)命脈在流動(dòng)。那響徹夜空的雞鳴聲，劃破了黑夜的幕布，預(yù)示著黎明即將到來(lái)，美好的一天又開(kāi)始了。（1）填上恰當(dāng)?shù)男揎椩~語(yǔ)。 ________的月光 ________的翡翠 ________的交響曲________的山野 ________的柿子 ________的水墨畫(huà)（2）根據(jù)下列解釋?zhuān)瑥奈闹姓页鱿鄬?duì)應(yīng)的詞語(yǔ)。 不愿意顯得比別人差。________饞得口水都快要流下來(lái)。形容非常饞或眼紅。________指邊唱歌，邊跳舞。形容盡情歡樂(lè)。________一眼望不到邊。形容十分遼闊。________（3）按要求從文中摘抄句子。 比喻句：________擬人句：________排比句：________（4）作者說(shuō)：“家鄉(xiāng)的秋夜像一首美妙的交響曲”請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)這首交響曲是由哪些曲聲構(gòu)成的？ （5）作者在文中表達(dá)了一種什么樣的感情？ 【答案】 （1）柔和；碧綠；絕無(wú)倫比；空曠；沉甸甸；美麗（2）不甘示弱；垂涎欲滴；載歌載舞；一望無(wú)際（3）家鄉(xiāng)的秋夜像一幅美麗的水墨畫(huà)。；蟈蟈們歡快地哼著小夜曲；蛤蟆用粗大的喉嚨在彈奏大提琴；青蛙似男高音唱著那粗獷嘹亮的歌兒；蟋蟀們更是盡情地伴奏，構(gòu)成了一首絕倫無(wú)比的交響曲。；月光慢慢地從濃密的竹林里一絲一縷地透過(guò)來(lái)，撒在細(xì)密的竹葉上，撒在亭亭玉立的竹莖上，撒在濃黑的小草上。（4）小伙子、大姑娘唱歌跳舞，蟈蟈們哼著小夜曲；蛤蟆在彈奏大提琴；青蛙唱著歌兒；蟋蟀們伴奏，（5）表達(dá)了作者對(duì)家鄉(xiāng)的秋夜的一種喜愛(ài)和贊美之情。 【解析】【分析】（1）詞語(yǔ)搭配就是修飾語(yǔ)和中心語(yǔ)搭配得當(dāng)，能將意思表達(dá)得更好，更準(zhǔn)確。這道題從結(jié)構(gòu)上看是“形容詞（或限制性詞語(yǔ)）+的+名詞”，應(yīng)按照語(yǔ)言習(xí)慣合理搭配即可。 （2）此題是根據(jù)意思寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)。這就要求學(xué)生在學(xué)習(xí)課文的過(guò)程中熟練掌握詞語(yǔ)和意思。單就根據(jù)意思寫(xiě)詞語(yǔ)來(lái)說(shuō)會(huì)有很多近義詞，但結(jié)合短文內(nèi)容來(lái)分析，詞語(yǔ)就鎖定在短文中了。 （3）確定一個(gè)句子運(yùn)用的修辭手法時(shí)，先要掌握修辭手法類(lèi)型：比喻、擬人、反問(wèn)、排比等。再細(xì)讀每句話(huà)，看符合哪種修辭手法的特點(diǎn)，然后作出判斷。 （4）考查對(duì)課文內(nèi)容的理解能力。解答時(shí)要帶著問(wèn)題讀課文整體感知文章內(nèi)容，再用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出來(lái)即可。 （5）把握思想感情，解答本題應(yīng)根據(jù)對(duì)課文內(nèi)容的整體感知與理解，結(jié)合著具體語(yǔ)句分析作答。 故答案為：（1）柔和、碧綠、絕無(wú)倫比、空曠、沉甸甸、美麗 （2）不甘示弱、垂涎欲滴、載歌載舞、一望無(wú)際 （3）比喻句：家鄉(xiāng)的秋夜像一幅美麗的水墨畫(huà)。 擬人句：蟈蟈們歡快地哼著小夜曲；蛤蟆用粗大的喉嚨在彈奏大提琴；青蛙似男高音唱著那粗獷嘹亮的歌兒；蟋蟀們更是盡情地伴奏，構(gòu)成了一首絕倫無(wú)比的交響曲。 排比句：月光慢慢地從濃密的竹林里一絲一縷地透過(guò)來(lái)，撒在細(xì)密的竹葉上，撒在亭亭玉立的竹莖上，撒在濃黑的小草上 （4）小伙子、大姑娘唱歌跳舞，蟈蟈們哼著小夜曲；蛤蟆在彈奏大提琴；青蛙唱著歌兒；蟋蟀們伴奏， （5）表達(dá)了作者對(duì)家鄉(xiāng)的秋夜的一種喜愛(ài)和贊美之情。 【點(diǎn)評(píng)】（1）從給出的詞語(yǔ)中找規(guī)律，掌握詞語(yǔ)的結(jié)構(gòu)，做題就容易了。平時(shí)在學(xué)習(xí)課文的過(guò)程中積累好詞好句。增加詞匯量。 （2）本題考查學(xué)生對(duì)短文中重點(diǎn)詞語(yǔ)的理解?？山Y(jié)合語(yǔ)境、課后注釋或查字典理解詞義。 （3）考查學(xué)生對(duì)擬人修辭手法的掌握。要求學(xué)生能判斷，會(huì)應(yīng)用。 （4）此題考查在理解課文的基礎(chǔ)上篩選相關(guān)信息并加以概括的能力。 （5）本題考查鑒賞作者思想感情的能力。17．閱讀短文，完成練習(xí)。 向日葵 春天來(lái)了，雪化冰消，山青了，水綠了。農(nóng)民伯伯開(kāi)始播種了。他們把玉米、大豆、谷子等優(yōu)良種(zhǒnɡ zh242。nɡ)子種(zhǒnɡ zh242。nɡ)進(jìn)了責(zé)任田，也把烏黑發(fā)亮的葵花籽兒，撒進(jìn)肥沃的泥土里。 一陣春風(fēng)，一場(chǎng)春雨，玉米出來(lái)了，大豆出來(lái)了，谷子也出來(lái)了?？?？葵花用它那兩片有力的嫩芽舉著“人”字形的種子硬殼也出來(lái)了。 陣陣春風(fēng)，場(chǎng)場(chǎng)春雨，向日葵長(zhǎng)高了，已經(jīng)有五六片葉子了。它像一個(gè)歡樂(lè)的孩子，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生長(zhǎng)著。 夏天到了，在這生長(zhǎng)的季節(jié)里，向日葵已經(jīng)告別了自己的幼年，長(zhǎng)成了一個(gè)“小伙子”了。你看，它那舒展的葉子多像一把把芭蕉扇??！頭頂上隱隱約約長(zhǎng)出了一個(gè)花骨朵——小小的綠色的花盆。它的花盆一天天長(zhǎng)大，終于開(kāi)出了輪子似的花朵。幾十個(gè)黃色的花瓣?；ㄅ柚虚g是密密麻麻的金燦燦的花蕊。 一陣狂風(fēng)，一場(chǎng)暴雨，向日葵在風(fēng)雨中搖擺，而它的頭卻時(shí)時(shí)刻刻朝著太陽(yáng)。早晨，葵花張開(kāi)笑臉，第一個(gè)迎接冉(r225。n rǎn))冉升起的太陽(yáng)，中午太陽(yáng)當(dāng)空，葵花總是揚(yáng)起那金色的臉龐(p225。nɡ b225。nɡ)。傍晚，太陽(yáng)徐徐落山了。向日葵又面向西方，戀戀不舍地和太陽(yáng)告別。 ??！多美的葵花呀！金色的陽(yáng)光照進(jìn)它們的心里了。 秋天來(lái)臨，在這收獲的季節(jié)里，向日葵度過(guò)了它朝氣蓬勃的青年時(shí)代，漸漸成熟了。 習(xí)習(xí)秋風(fēng)，絲絲秋雨，向日葵的葉子由綠變黃，花盆外的花瓣也慢慢凋謝了。但是花噴里那些數(shù)不清的花蕊下面卻結(jié)出了飽滿(mǎn)的果實(shí)——葵花籽兒。這時(shí)，向日葵謙虛地悄悄地低下了頭。好像在向人們暗示，該收獲了。 農(nóng)民伯伯開(kāi)始秋收了，他們打下葵花籽兒，選好的交給國(guó)家榨油，剩下的留給自己吃，還用葵花的葉、莖做飼料。向日葵對(duì)人們的貢獻(xiàn)多大呀！ 到了冬天，向日葵的一生雖然結(jié)束了，但它留下的豐收果實(shí)，卻給人們帶來(lái)了歡樂(lè)。 由于向日葵時(shí)時(shí)刻刻接受陽(yáng)光的哺育，它的果實(shí)才格外飽滿(mǎn)，格外香。 是的，我們少年兒童