【正文】 件難忘的事在我的人生成長中，發(fā)生過許許多多的事情，而最令我難忘的還是上學(xué)前班時的一件事。我在上學(xué)前班的時候?qū)W習(xí)還行。有一次，老師出題讓我們進(jìn)行一次小小的測試，接著老師說：“同學(xué)們，拿出本子來，然后把題做完，老師給你們改分，誰考得好，老師就會發(fā)給你們一些小獎品?！碑?dāng)然那時的我們非常幼稚，想著獎品會是什么，可能是糖，可能是一個小本子，可能是一支鉛筆，可能是一塊橡皮，可能是一張漂亮的課程表，可能是一把上面不布滿圖案的尺子，我們想了很多老師可能發(fā)的東西，但就在這個時候，時間過去了，我抄完了題但是沒有做完，20道題只做了13道，13道題我只做對了10道，剩下的紙有的是“X”，我只得了七十多分，而獎品卻是一朵小紅花。我真后悔考試是沒有珍惜讓時光老人偷偷溜走。這時，我真不敢想我回家的后果，媽媽可能打我，可能“哦，我知道了”。一瞬間，我想出了一個自己認(rèn)為天衣無縫的辦法。在回家的路途中，我把那個小測試從本子上撕了下來，一回到家里，媽媽就檢查我的作業(yè)，這時，媽媽發(fā)現(xiàn)我的本子很薄，好像少了幾頁，就問：“兒子，你的本子怎么少了好幾頁。”我低著頭不敢說話，媽媽知道肯定有事，就按開免提給我一塊回家的張龍打了個電話，電話“滴滴”的響的，我的心“怦怦”的跳著，突然，電話通了，媽媽向張龍詢問了一下事情的經(jīng)過后，非常地生氣，就開始打我，當(dāng)時，我也覺得挺委屈的，不就是撕了本子上的題嗎？媽媽好像看透了我的心思，就說：“你這么小就學(xué)會了說謊話，長大還會學(xué)好嗎？你回你的屋里反省反省，找回你丟失的東西。”聽了這番話，我非常后悔，就承認(rèn)了錯誤，媽媽笑了，夸我是個知錯就改得好孩子，就在這的同時我也找回了我丟失的東西，那就是誠實。隨后，媽媽給我講得很多道理其中有一個道理致我始終難忘，這個道理是這樣的：無論做什么事都要誠實，如果不誠實將會帶來災(zāi)難，帶來不幸?！窘馕觥吭囶}分析：本題是半命題作文，需要補(bǔ)充完整題目。結(jié)合材料和提示可知，“空格可填人，也可填事，還可填物”“結(jié)合你的生活、閱讀、成長實踐，思考：在你的成長經(jīng)歷中，有哪些美好的人或事或物”，所填內(nèi)容可以貼近生活，寫我們熟悉的內(nèi)容?？梢酝高^人、事、物等，寫出自己的心得啟迪等。注意文體的要求。點睛：記敘文要交代明白。無論記人記事，還是寫景狀物，一般都要交代明白時間、地點、人物、起因、經(jīng)過、結(jié)果。否則文章就不完整。線索清楚。雖然觀察的角度、記述的方式可以不同，但每一篇文章都應(yīng)當(dāng)有一條關(guān)聯(lián)材料、統(tǒng)貫全篇的中心線索，否則文章就會松散。人稱要一致。無論用第一人稱“我”記述，還是用第三人稱“他”記述，都要通篇一貫。第四，要有條理。一篇好的記敘文，最重要的就是條理。記敘文以記敘為主，但往往也間有描寫、抒情和議論，不可能有截然的劃分。請以“聲音的味道”為題，自選角度，自定立意，自選文體（詩歌除外），寫一篇不少于700字的文章。【答案】例文：聲音的味道聽見了嗎，藝術(shù)家的“沙沙”聲?感覺到了嗎，生命的味道，靈魂的味道。我從小學(xué)畫，已十幾年，而素描更是學(xué)了近十年，我最喜歡的便是話素描打調(diào)子時，筆尖蹭在紙上的“沙沙”聲，喜歡畫色彩時顏料涂在紙上的聲音，也喜歡雕刻時刻刀摩擦石料的“沙沙”聲。雖說美術(shù)是視覺的藝術(shù)，但是這撩動人心的“沙沙”聲別有一番味道。聽著這“沙沙”聲，我感受到了生命的味道，這味道燃起了我內(nèi)心的狂熱，讓我釋放真正的自我。柔和的燈光撒向面前的石膏像，我手里拿著鉛筆飛快地打著調(diào)子，世界是安靜的，只有快速的“沙沙”聲，聲音好像越來越響，配著空曠痦子中特有的回聲，在我的腦海中恢宏地回蕩。周圍好像火光搖曳，我的心在狂跳，我好像卷進(jìn)了火光里，我知道我深愛著素描。打著調(diào)子，我好像找到了自己的歸宿。心只有在畫畫時才會打開，才會燃燒，才會釋放真正的自己的生命。“沙沙” 聲帶我找到了心門，找到自己的狂熱與生命。米開朗琪羅或許和我一樣嗅到了“沙沙”聲中生命的味道。他把自己所有的熱情傾注在了大衛(wèi)像上，把自己的生命賦予了摩西。摩西是激烈熾熱的，目光奕奕，充滿力量感，他用狂怒的呼喊聲震撼著世界的根基，掙脫束縛生命的鎖鏈。米開朗琪羅的雕像都像抒情詩，傾入了米開朗琪羅自己的悲涼、不屑和憂傷，他在借用雕像表達(dá)自我?！吧成场甭朁c燃了他內(nèi)心的狂熱，他把自己的心雕刻進(jìn)了塑像，生命便由此體現(xiàn)。聽著這“沙沙”聲，我感受到了靈魂的味道，這味道讓我靜心，知道了自己是誰，自己的路究竟在何方，發(fā)現(xiàn)了自我。我打著調(diào)子，耳朵里只有這“沙沙”聲，聲音輕卻透著莊嚴(yán)，好像寺廟的經(jīng)文，我覺得自己已來到麥加朝拜。這是靈魂的味道。我看見伏爾泰在沖我微笑，告訴我思想啟蒙。看見馬賽甩著頭發(fā)，高唱凱歌；看見維納斯神圣地佇立著，告訴我自由。心突然就靜了，我看見了真正的我自己，我也看見了我的路，我不再被浮華蒙蔽，我在白色的石膏像旁知道了沉靜。我踏實地思考，踏實地走路，我覺得心是干凈的。達(dá)芬奇畫雞蛋時，也許也學(xué)會了靜心，也從“沙沙”聲中學(xué)會了腳踏實地，知道天道酬勤。從來沒有人能理解米開朗琪羅，他在畫西斯廷教堂頂時，學(xué)會靜心：在雕刻《圣母瑪利亞膝上抱著基督的尸體》時，他找到了自己的風(fēng)格，知道自己想要千什么，想要為佛羅倫賽藝術(shù)界帶來怎樣的藝術(shù)風(fēng)格的沖擊。米開朗琪羅在作品中所表現(xiàn)出來的那人性的力量和壓倒一切的理想主義，像一股颶風(fēng)，橫掃推崇感光享受的佛羅倫薩，讓整個世界藝術(shù)殿堂，涌著噴薄的精神之泉。聽，“沙沙” 聲。所有從事藝術(shù)的人們，都能感受到生命的味道和靈魂的味道，他們在“沙沙”聲中找到自己的生命，釋放自我，在靜心創(chuàng)作中找到真正的自己，穩(wěn)穩(wěn)地走在自己的路上?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查學(xué)生的寫作能力。本題屬于命題型作文，命題就是命制作文的題目，命題作文是根據(jù)所出示題目進(jìn)行寫作的一種作文方式。其審題思路：添加語素，構(gòu)成語境。有些命題，如詞語或短語式命題，審題時，我們可以通過“添加語素，構(gòu)成語境”的辦法來完成審題，即在所給定的詞語前或后添加詞語或短語，豐滿所給的詞語，來顯示自己要表達(dá)的主旨。要盡可能多角度添加，以便自己有篩選的余地。審題：首先解讀題目，聲音對考生來說并不陌生，既可以是小河的流水聲，小鳥的鳴叫聲，也可以是人們彼此的交談聲，中國在國際大舞臺的發(fā)聲...聲音在生活中比比皆是，與自然、社會密切相關(guān)，只要做一個生活的有心人，在取材上難度不大。但是要寫好并不易，因為種種看似微不足道的聲音，其實都有著獨(dú)特的味道。1877 年，愛迪生發(fā)明了留聲機(jī)，從此聲音就有了永恒的味道，也開始了一場耳朵與心靈的邂逅。那些漸行漸遠(yuǎn)的文化、時光還有記憶都在聲音中得到了沉淀。從介于有形又無形，聽得到又抓不住的聲音中，解悟心靈的獨(dú)特感受絕非易事。立意：；，味道千奇；。素材：1. 有這樣一種聲音，它來自江河奔流的豪邁，它來自戈壁風(fēng)響的震撼，它來自火山暴發(fā)的壯闊，但它更來自山水行吟的歌者，一句“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”曾喚醒多少人的斗志；它更來自破浪前進(jìn)的行人，一句“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海”曾叫多少人鼓起信心，勇往直前；是的，李白就是這樣狂放與自信，他曾讓高力士脫靴，讓貴妃倒酒，讓國舅研墨，他詩詩都是那樣的豪放，句句都是那樣的剛強(qiáng)，他的聲音，教會我自信也堅強(qiáng)。2. 幽暗寂靜的參觀區(qū)，沒有什么聲音。只有在貼近玻璃的時候，聽到清水里面氧氣的滾動。這些來自深海的生命神秘而詭異。有著與世隔絕的自在。但遠(yuǎn)離大海之后的生存，似乎有些孤獨(dú)....生命是魚，生活是水。靈魂是魚聽到的大海的聲音。但有時候卻會游不過去。后來常對在南京的朋友說，有空去看看魚。去看看那些寂寞而美麗的魚。始終記得快樂的一刻。腳下的通道緩緩地往前滑動，頭頂和兩旁是巨大的水箱。一大群一大群的魚隔著玻璃很近地游過。似乎能感覺到它們的呼吸和眼神。把臉貼在玻璃上，對它們微笑。當(dāng)它們晃著尾巴游過來的時候，把手心貼在，上面。這一刻，覺得自己也是一條魚。一條無法找到大海的魚。3. 觸摸著那稚嫩柔軟的花瓣，我仿佛聽見了它在微冷的夜里堅強(qiáng)而執(zhí)拗地沖破土地發(fā)出的脆響；聽見了它迎風(fēng)而立時艱難地打開美麗的花瓣時的動人聲響。然后，你在熾紅的太陽下妖嬈地?fù)u曳著，告訴我，這是成長的聲音啊。4. 在外流浪的學(xué)子們，自己承受著家庭的壓力，父母的期望，從未離開過家的他們，獨(dú)自一人踏上求學(xué)之路。在那里，沒有父母的嘮叨，沒有漫天的臭味，沒有拖拉機(jī)的噪聲。在這個大城市，有平坦的道路，繁華的街道，有各種名牌的小汽車，可是學(xué)子們最懷念是一種聲音。那就是爸爸喊他吃飯的聲音，媽媽哮喘病發(fā)作的聲音，家里的老母雞咯咯噠下蛋時的聲音。這些聲音變成精美的音符，在學(xué)子的心中譜出了一首思念家鄉(xiāng)的優(yōu)美曲子。結(jié)構(gòu)：本篇作文可以寫成議論文：首先明確論點，聲音的味道是什么——生命的味道，靈魂的味道；接著圍繞論點分兩個方面來論證：聽著這“沙沙”聲，我感受到了生命的味道；聽著這“沙沙”聲，我感受到了靈魂的味道。之后進(jìn)一步分析從“沙沙”聲中學(xué)會了腳踏實地，知道天道酬勤。最后總結(jié)在“沙沙”聲中找到自己的生命，釋放自我，在靜心創(chuàng)作中找到真正的自己，穩(wěn)穩(wěn)地走在自己的路上?！军c睛】命題作文需要抓題眼，把握表意重心。文章表意的重心就是最能體現(xiàn)文章中心的關(guān)鍵性詞語，只有抓住了關(guān)鍵性詞語，才能體現(xiàn)文章的特色，寫出更好的作文。明限制，確定選材范圍。限制的內(nèi)容大致有時間、地點、對象、內(nèi)容、數(shù)量等，審題時要弄清楚，作文時則不能越“雷池”半步。沒有限制的內(nèi)容，題目上沒寫，需要自己去想。因為只有想到?jīng)]有限制的內(nèi)容，才能找到選材的廣闊天地，擴(kuò)大選材的范圍。展開聯(lián)想，深入挖掘主旨。充分發(fā)揮想象和聯(lián)想，以題目為載體，向深層次挖掘，使自己的作文有深度，這也是得高分的重要一環(huán)。巧妙構(gòu)思，化抽象為具體?！耙涣Ｉ忱镆娛澜?，一瓣花上說人情”。選材若太寬太泛，會給人“空”或“浮”的感覺。要解決這一問題，不妨采取“化大為小”、“化虛為實” 或“化寬為窄”的方式，從細(xì)微處，具體生動地展現(xiàn)對生活的感悟。語言是作文最外在最鮮活的東西，無論是平實樸素的,還是充滿文學(xué)韻味的，錘煉語言，使表情達(dá)意確切、形象、簡約而意韻豐富，應(yīng)是不懈的追求。請以“不走尋常路”為題寫一篇記敘文，不少于800字【答案】不走尋常路十一長假，我和爸爸去爬大薤山。大薤山是中國南避暑山莊，紅色革命的搖籃，建有賀龍、李宗仁別墅，距離紫金鎮(zhèn)13公里。此行即為慶祝國慶，也為鍛煉身體，還為增長見識。10月4號下午，我們搭車來到山腳。仰望著前面曲折蜿蜒的盤山公路、仰視那云山霧罩的山尖，我的腿便開始打退堂鼓。誰知爸爸竟說要走小路，想到山里可能有老虎、蛇、馬蜂，我就開始冒冷汗。小路只在山腳露出尾巴，不知道向上伸向何處。公路盤山而上，行人很少，都是開車來的，像我們這樣獨(dú)辟蹊徑“不走尋常路”的人就更沒有了。我和爸爸脫下外套，緊緊地系在腰間，邊爬坡邊聊天邊觀景。小路開始很平坦，掩映在高大的松、杉、柏、楊之間，給人一種曲徑通幽的感覺。走了一陣子，漸行漸遠(yuǎn)，已經(jīng)看不到公路了，汽車聲也似有似無，坡度明顯變大了，此時我已經(jīng)渾身冒汗。陽光穿過密密的松杉柏樹和樺櫟樹林照在了厚如棉被的落葉上，在肥沃松軟的地面上涂抹出光圈、光帶、光點、光暈……夾雜著樹的影子、葉的影子和天空的影子，光影交錯，煞是好看。慢慢的爬山、靜靜的欣賞、竊竊的碎語，伴和著鳥叫、風(fēng)鳴、蟲嘶，人和自然似乎融為一體，給人一種無法言說的美感，我們沉浸在這光明、溫暖、祥和的美妙境界中。不知不覺“路”變得越來越窄，只能依稀辨識出似乎是很久很久以前樵夫、獵人們踩出來的毛狗子路，已經(jīng)看不出清晰的痕跡了。我和爸爸有一搭無一搭的扯著閑話，精力主要用在擇路上。眼要尋路，手要拽牢，腳要蹬穩(wěn)，顧不得觀賞身邊觸手可及的“秋日山林畫”和“山風(fēng)奏鳴曲”，只有我和爸爸呼哧呼哧的喘氣聲，一會兒像貓狗鉆過刺架、一會兒像猩猩手腳并用順地爬、一會兒像猴子?xùn)|扯西拽攀爬……“哎呀！”我一聲尖叫。“怎么啦？”，爸爸扭頭一看，忍不住哈哈大笑。原來我鉆進(jìn)了一個大蜘蛛網(wǎng)里了。蜘蛛網(wǎng)罩住了我的頭發(fā)和臉，好像阿拉伯女子戴了一副網(wǎng)眼面紗。縮在一隅覬覦已久的大蜘蛛以為網(wǎng)住了獵物呢，誰知被我一通無情的撕扯，剛才還好端端的“八卦陣”轉(zhuǎn)眼間四分五裂?！皩Σ黄鹆?，小蛛蛛，我也不是故意的。”我不忘調(diào)侃一下蜘蛛來挽回自己的窘境。爸爸幫我捋干凈頭發(fā)上的蛛絲，順口說：“爬山和做事一樣，不能只低頭走路，還要抬頭看路！”“選擇比努力更重要，方向比速度更重要?！蔽宜查g想到了爸爸曾教過我的這句話，爸爸會意的點點頭。慢慢攀爬了一個小時，山路已經(jīng)徹底消失。坡更陡峭，地更滑了，密布的亂石、雜草、枯木、藤蔓露出了猙獰的面目。腳下很難找一處穩(wěn)當(dāng)?shù)穆淠_點，一步一滑，稍不留神就往后哧溜一大截子；有時腳剛踩穩(wěn)，手上拽著的灌木枝子、草篼子之類因為不勝重負(fù)又被連根拔起，一屁股跌坐在濕滑的坡道上，好險！正披荊斬棘往上鉆，突然，我們面前“蹦”出了一只“攔路虎”一棵龐大的枯松橫跨在正前方。爸爸左看看，右看看，竟無路可走！周圍矮小的灌木叢深處響起了窸窸窣窣的聲音，我忽然聯(lián)想到武松過景陽岡那鏡頭，山腰的冷風(fēng)更勁了，一陣一陣吹過，汗已干，渾身止不住一個哆嗦。“爸，往回走吧！？”“不慌?！卑职謭?zhí)著的找“路”，終于，在交錯的枝椏之間，發(fā)現(xiàn)了可容一人鉆過的“洞”?！皝恚依??！鄙街厮畯?fù)疑無路，柳暗花明又一村。折騰了好半天，我們終于過了這一關(guān)。后面的“路”幾乎是“掛”起來了。有時候爸爸在前面拉我，有時候爸爸在后面推我，有時候我們相互幫扶，行行重行行，跌跌撞撞，我們又攀爬了一個多小時?！斓缴巾斄?，聽得見汽車的鳴聲了。一下子我的勁兒又來了，手腳并用，鼠竄蛇行一樣，我們興奮的爬上了公路。“嗚嗚”“嗚嗚”我和爸爸對著大山、對著林壑、對著來往的車輛拖長了音兒狂吼。站到一個凌空飛出的巨石上，回望來時的路線，只能看見山勢犀利、山脊險峻，真不敢相信自己剛才怎么爬上來的?！斑@么陡，好可怕，我再也不想走了！”我說。“后悔嗎？”不。我想，我們至少看到了別人沒有看到的風(fēng)景，我比別人多了一次歷練，多了一回體驗。熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景。王安石說過“世之奇?zhèn)?、瑰怪、非常之觀，常在于險遠(yuǎn)，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。”“無限風(fēng)光在險峰?！笨粗徊ㄓ忠徊ǔ塑嚩鴣眈{車而去的游人，我想：他們所看到的風(fēng)景遠(yuǎn)沒有我們看到的那么“奇?zhèn)ァ⒐骞?、非?！?。不走尋常路，才能看到最美的風(fēng)景！【解析】試題分析：這是一篇命題作文。從題目表