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正文內(nèi)容

【精品】部編初中七年級(jí)-語(yǔ)文下冊(cè)文言文閱讀題及解析-資料下載頁(yè)

2025-04-01 22:33本頁(yè)面
  

【正文】 高潔自重、謙虛正直、不趨炎附勢(shì)、虛心體道、砥礪名行。 【解析】【分析】(1)此題多古今異義詞,如,蕃:多。鮮:少。樹(shù):名詞作動(dòng)詞,種植,栽培。 (2)本題注意下列字詞的翻譯,同予者何人:像我一樣的還有什么人呢?倚:偏頗。 (3)甲文,“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”從蓮的生長(zhǎng)環(huán)境,寫(xiě)出了蓮花身處污泥之中,卻纖塵不染,不隨世俗、潔身自愛(ài)和天真自然不顯媚態(tài)的可貴精神;其次,“中通外直,不蔓不枝”,從蓮的外形寫(xiě)出了它空管挺直、不牽扯攀附的高尚品質(zhì);再次“香遠(yuǎn)益清”從蓮的香氣寫(xiě)出蓮的美名遠(yuǎn)揚(yáng);“可遠(yuǎn)觀而不可褻玩”,從蓮的品性寫(xiě)出了蓮如傲然不群的君子一樣,凜然不可侵犯。乙文,對(duì)文章內(nèi)容的理解,只要注意文中“竹……竹……竹……竹…….”的句式就可得出答案“性直”“心空”。 (4)兩文都給予君子以高潔美好的品質(zhì),結(jié)合這些品質(zhì)來(lái)作答即可。如高潔自重、謙虛正直、不趨炎附勢(shì)、堅(jiān)定不移、正直無(wú)私、虛心體道、砥礪名行等。 故答案為:⑴① 多 ;② 少 ;③ 種植,栽培 ;④ 體悟 ⑵ ①對(duì)于蓮的喜愛(ài),像我一樣的還有什么人呢? ②君子看見(jiàn)它這種秉性,就想到要正直無(wú)私,不趨炎附勢(shì)(想到正直、不偏不倚的人)。 ⑶ 外形 、 香氣 ; 性直 、 心空 ⑷ 高潔自重、謙虛正直、不趨炎附勢(shì)、虛心體道、砥礪名行。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查理解文言實(shí)詞含義的能力。理解詞語(yǔ)的含義時(shí)要注意文言詞語(yǔ)的特殊用法,如通假字、詞類(lèi)活用、一詞多義和古今異義;能結(jié)合具體語(yǔ)境來(lái)準(zhǔn)確辨析即可。 ⑵本題考查重點(diǎn)句子的翻譯。翻譯時(shí)要忠于原文,不遺漏、不隨意增減內(nèi)容,譯文要通暢。注意重點(diǎn)字詞以及常見(jiàn)句式的翻譯,特別是文言特殊句式的翻譯,以直譯為主,意譯為輔。 ⑶本題考查文章內(nèi)容的理解,注意抓住重點(diǎn)句子的理解,提煉相關(guān)信息。 ⑷本題考查抓住塑造君子形象的把握,注意結(jié)合兩文內(nèi)容,抓住能表現(xiàn)君子品行的句子作答。 【參考譯文】 甲文,水里陸地上各種草木的花,值得喜愛(ài)的有很多。晉代的陶淵明只愛(ài)菊花。自從李氏的唐朝以來(lái),世上的人們很喜歡牡丹。我唯獨(dú)喜愛(ài)蓮花,它從污泥里長(zhǎng)出來(lái)卻不沾染污穢,在清水里洗滌過(guò),但是并不顯得妖媚,荷梗中間貫通,外形挺直,既不生藤蔓,也沒(méi)有旁枝。香氣散播到遠(yuǎn)處,更加使人覺(jué)得清幽,筆直而潔凈地立在那里,可以在遠(yuǎn)處觀賞,但不能貼近去玩弄啊。 我認(rèn)為菊花,是花中的隱士;牡丹,是花中的富貴者;蓮花,是花中品德高尚的君子。唉!對(duì)于菊花的喜愛(ài),陶淵明之后就很少聽(tīng)到了。喜愛(ài)蓮花的人,與我一樣的還有什么人呢?對(duì)于牡丹的喜愛(ài),當(dāng)然人數(shù)眾多了! 乙文,竹子像賢能的人,為什么呢?竹根深固,根本深固有利于培養(yǎng)德操,有修養(yǎng)的人看到它的根,就會(huì)想到善于樹(shù)立德操堅(jiān)貞不拔的人。竹身剮直,剛直不阿有利于立身,有修養(yǎng)的人看到竹身,就會(huì)想到立身剛正不偏倚的人。竹心虛空,內(nèi)心虛空有利于體察天地之道,有修養(yǎng)的人看到竹心,就會(huì)想到謙沖虛靜處世的人。竹節(jié)堅(jiān)貞,堅(jiān)貞有利于樹(shù)立志向,有修養(yǎng)的人看到竹節(jié),就會(huì)想到磨礪自身名節(jié)在順境逆境中都保持一致的人。像這樣,所以有修養(yǎng)的人大多喜歡種植它來(lái)充實(shí)庭院。11.文言文閱讀 竊符救趙 初魏公子無(wú)忌仁而下士致食客三千人。魏有隱士曰侯嬴,年七十,家貧,為大梁夷門(mén)監(jiān)者。公子置酒大會(huì)賓客,坐定,公子從車(chē)騎虛左自迎侯生。侯生攝敝衣冠,直上載公子上坐不讓?zhuān)訄?zhí)轡愈恭。侯生又謂公子曰:“臣有客在市屠中,愿枉車(chē)騎過(guò)之?!惫右?chē)入市,侯生下見(jiàn)其客朱亥,睥睨,故久立,與其客語(yǔ),微察公子,公子色愈和;乃謝客就車(chē),至公子家。公子引侯生坐上坐,遍贊賓客,賓客皆驚。 ——《資治通鑒周紀(jì)竊符救趙》(1)請(qǐng)用“/”給文中畫(huà)線句斷句。(限斷兩處) 初 魏 公 子 無(wú) 忌 仁 而 下 士 致 食 客 三 千 人。(2)解釋下列各項(xiàng)加下劃線字的意思。 ①臣有客在市屠中________ ②睥睨 , 故久立________③公子色愈和________ ④賓客皆驚________(3)閱讀下面的小百科卡片,嘗試用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯以下句子。 公子置酒大會(huì)賓客,坐定,公子從車(chē)騎虛左自迎侯生”(4)人物品格往往在其言行中得以顯現(xiàn),請(qǐng)結(jié)合文章評(píng)析公子無(wú)忌這一人物形象。 【答案】 (1)初/魏公子無(wú)忌仁而下士/致食客三千人。(2)朋友;斜著眼看;神態(tài);(對(duì)……)感到驚訝(吃驚)(3)公子魏無(wú)忌召開(kāi)盛大酒宴,宴請(qǐng)賓客,來(lái)客都已坐好,公子卻駕著馬車(chē),空著左邊的上位,親自去接侯嬴。(4)公子待賓客坐定親自駕車(chē)并空出左上位接侯嬴;面對(duì)侯嬴坐車(chē)時(shí)的衣著及態(tài)度,公子愈加恭敬;在集市長(zhǎng)時(shí)間等候侯嬴與屠夫閑聊而神色平和。以上言行可以看出公子無(wú)忌禮賢下士,寬厚愛(ài)人。 【解析】【分析】(1)該句中“初”表時(shí)間,可以獨(dú)立劃分開(kāi);接著“魏公子無(wú)忌仁而下士”寫(xiě)出了人物了品質(zhì),所以這是一個(gè)整體,不能分開(kāi),因此第二處劃在“下士”之后,注意題干中要求只劃兩處。 (2)①客:在現(xiàn)代漢語(yǔ)中指的是“客人”,古義翻譯為“朋友”;②睨: 在古今含義上基本一致,翻譯為“斜著眼看”;③色:在現(xiàn)代漢語(yǔ)中一般指“顏色”,古義翻譯為“臉色、神態(tài)”;④驚:在古今含義上基本一致,翻譯為“驚奇、驚訝”。 (3)該句中注意:置:召開(kāi),擺;會(huì):宴請(qǐng),從車(chē)騎:駕著馬車(chē)。另外翻譯時(shí)注意“坐定”缺少主語(yǔ)“賓客”,記得一定要補(bǔ)充出來(lái)。 (4)文中“公子從車(chē)騎虛左自迎侯生”、“侯生攝敝衣冠,直上載公子上坐不讓?zhuān)訄?zhí)轡愈恭”句可以看出魏公子的謙遜、知禮;侯生要求公子駕車(chē)去集市看自己的屠夫朋友時(shí)“公子引車(chē)入市”侯生“故久立,與其客語(yǔ)”公子并沒(méi)有表現(xiàn)的不耐煩,最后公子還“引侯生坐上坐,遍贊賓客”都體現(xiàn)了他的禮賢下士的高貴品質(zhì)。據(jù)此作答即可。 故答案為:⑴初/魏公子無(wú)忌仁而下士/致食客三千人。 ⑵朋友;斜著眼看;神態(tài);(對(duì)……)感到驚訝(吃驚); ⑶公子魏無(wú)忌召開(kāi)盛大酒宴,宴請(qǐng)賓客,來(lái)客都已坐好,公子卻駕著馬車(chē),空著左邊的上位,親自去接侯嬴。 ⑷公子待賓客坐定親自駕車(chē)并空出左上位接侯嬴;面對(duì)侯嬴坐車(chē)時(shí)的衣著及態(tài)度,公子愈加恭敬;在集市長(zhǎng)時(shí)間等候侯嬴與屠夫閑聊而神色平和。以上言行可以看出公子無(wú)忌禮賢下士,寬厚愛(ài)人。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查句子停頓。作答時(shí),一定要在正確理解句子意思的基礎(chǔ)上,根據(jù)前后詞語(yǔ)之間的語(yǔ)義聯(lián)系來(lái)劃分停頓。有了一定的積累以后可以根據(jù)語(yǔ)感直接作答。 ⑵本題考查對(duì)文言實(shí)詞的理解能力。作答本題,重點(diǎn)在于文言實(shí)詞的積累,同時(shí)也可以借助整個(gè)句子的意思來(lái)判斷。 ⑶本題考查翻譯語(yǔ)句的能力,答題時(shí)應(yīng)注意,翻譯一直譯為主,意譯為輔,直譯落實(shí)重點(diǎn)字詞,不能遺漏,句意要通順們還要注意通假字、古今異義、詞類(lèi)活用、一詞多義等特殊用法的詞語(yǔ)。 ⑷本題考查分析人物形象。解答此題需在通曉全文大意的基礎(chǔ)上,抓住關(guān)鍵語(yǔ)句來(lái)分析。 【參考譯文】 當(dāng)初,魏公子無(wú)忌很有仁愛(ài)之心而且禮賢下士,以致于有門(mén)客三千多人。魏國(guó)有個(gè)隱士名叫侯嬴,七十歲了,家境貧寒,是大梁夷門(mén)的守門(mén)人。公子擺酒大宴賓客。(賓客)就坐之后,公子帶著車(chē)馬,空出左邊的座位,親自去迎接夷門(mén)的侯生。侯生撩起破舊的衣服,徑直登上車(chē),坐在左邊的上位,并不謙讓?zhuān)邮謭?zhí)轡頭,(表情)愈加恭敬。侯生又對(duì)公子說(shuō):“我有個(gè)朋友在街市的肉鋪里,希望委屈(您的)車(chē)馬順路拜訪他?!惫颖泷{著車(chē)馬進(jìn)入街市,侯生下車(chē)拜見(jiàn)他的朋友朱亥,斜著眼睛偷看(公子),故意地久久站著與朋友閑談,暗中觀察公子(的表情)。公子的臉色更加溫和。到公子家中,公子引侯生坐在上座,把賓客一個(gè)個(gè)介紹給他,賓客們都很驚訝。12.閱讀下面文言文,完成下面小題。 黃琬巧對(duì) 黃琬①幼而慧。祖父瓊,為魏郡太守。建和元年②正月日食。京師不見(jiàn)而瓊以狀聞。太后詔③問(wèn)所食多少。瓊思其對(duì)④而未知所況。琬年七歲,在旁,曰:“何不言日食之余如月之初?”瓊大驚,即以其言應(yīng)詔,而深奇愛(ài)之。 (選自《后漢書(shū)黃琬傳》)【注釋】①黃琬:東漢人。②建和元年:建和元年為公元147年。③詔:皇帝的命令。④對(duì):回答。(1)解釋文中加下劃線詞的含義。 ①為魏郡太守 為:________②瓊思其對(duì)而未知所況 未:________(2)請(qǐng)將文中畫(huà)線句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 何不言日食之余如月之初?(3)幼時(shí)黃琬是一個(gè)怎樣的孩子?請(qǐng)舉例說(shuō)明。 【答案】 (1)擔(dān)任;不(2)為什么不說(shuō)日食剩下的就像初升時(shí)的月亮呢?(3)幼時(shí)黃琬是一個(gè)聰明的孩子。他思路開(kāi)闊,思考問(wèn)題另辟角度,如在回答太后詔問(wèn)時(shí),他用月亮初升時(shí)的樣子來(lái)描述日食的狀態(tài)。 【解析】【分析】(1)“為魏郡太守”的意思是“擔(dān)任魏郡太守”,“為”的意思是“擔(dān)任”;“瓊思其對(duì)而未知所況”的意思是“黃瓊思考該如何回答太后的詢(xún)問(wèn)卻又不知道當(dāng)時(shí)的情況”,“未”的意思是“不”。 (2)本題翻譯句子時(shí),要注意重點(diǎn)詞語(yǔ),一定要翻譯到位,切忌漏翻關(guān)鍵詞語(yǔ)。如:“言”“余”“初”。 (3)解答此題需要先疏通文意,了解內(nèi)容,概括人物性格從言行入手,學(xué)會(huì)從原文中找到依據(jù)。由“何不言日食之余如月之初”一句,可以看出黃琬才思敏捷,把日食剩下的部分比喻成月牙。 故答案為:⑴① 擔(dān)任 ;② 不 ⑵ 為什么不說(shuō)日食剩下的就像初升時(shí)的月亮呢? ⑶ 幼時(shí)黃琬是一個(gè)聰明的孩子。他思路開(kāi)闊,思考問(wèn)題另辟角度,如在回答太后詔問(wèn)時(shí),他用月亮初升時(shí)的樣子來(lái)描述日食的狀態(tài)。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查理解文言實(shí)詞含義的能力。理解詞語(yǔ)的含義時(shí)要注意文言詞語(yǔ)的特殊用法,如通假字、詞類(lèi)活用、一詞多義和古今異義;能結(jié)合具體語(yǔ)境來(lái)準(zhǔn)確辨析即可。 ⑵本題考查重點(diǎn)句子的翻譯。翻譯時(shí)要忠于原文,不遺漏、不隨意增減內(nèi)容,譯文要通暢。注意重點(diǎn)字詞以及常見(jiàn)句式的翻譯,特別是文言特殊句式的翻譯,以直譯為主,意譯為輔。 ⑶本題考查人物個(gè)性的把握,注意抓住能表現(xiàn)人物個(gè)性的事件明確突出表現(xiàn)的性格。 【參考譯文】 黃琬小時(shí)候就聰明。祖父黃瓊是魏郡太守。建和元年正月發(fā)生日食,京城里看不到那次日食情況,黃瓊把他聽(tīng)到的情況報(bào)告朝廷,皇太后詢(xún)問(wèn)他日食的情況。黃瓊思考該如何回答太后的詢(xún)問(wèn)卻又不知道當(dāng)時(shí)的情況。黃琬當(dāng)時(shí)7歲,在旁邊,說(shuō):“為什么不說(shuō)日食剩下的像剛出來(lái)的月亮?”黃瓊恍然大悟,立即按照黃琬說(shuō)的回答皇太后,覺(jué)得黃琬與眾不同并十分喜愛(ài)他。
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