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正文內(nèi)容

【精品】初中七年級-語文課內(nèi)外閱讀理解解題方法和技巧及習題訓(xùn)練及答案-資料下載頁

2025-04-01 22:32本頁面
  

【正文】 !” 我說道:“老爺爺一個人孤零零的,每天起早貪黑到處撿破爛不容易呀,老師有個辦法可以幫幫他:大家平時把丟棄的那些廢品專門放進一個袋子收集起來,送給老爺爺,誰愿意負責這件事?” “我愿意!”“我也愿意!”……好多學生都爭著說。沒想到陳業(yè)也搶著舉手,我把這件事交給陳業(yè)負責。 從那以后,我班無論上什么課,老頭子再也沒有闖進教室了。 臨近期末的一天,我一進教室就看見講臺上多了一盆水仙花,我驚訝地問:“這花是哪位同學放在這里的呀?”陳業(yè)興奮地說:“老師,花是老爺爺從菜市場買來的,他讓我?guī)У浇淌覕[在講臺上,說是謝謝同學們,謝謝您呢!”這是我萬萬沒想到的,那節(jié)課上得特別開心。 轉(zhuǎn)眼間,一個學期就過去了。暑假里我又被臨時通知回到原單位。教師節(jié)那天,遇到了李老師,我問起老頭子的事。李老師說:“他死啦。”“啊,怎么死了呢?”我很是驚愕。 “暑假里,他跳入水中救上了一個小孩,自己卻因體力不支被淹死啦。聽村里人說老頭也不怎么會游泳?!崩罾蠋熝a充道,“對了,他救的小孩就是你班的陳業(yè)……” 我聽著,心里酸酸的,竟有些想流淚,朦朧間眼前就浮現(xiàn)出了那盆水仙花……(1)請從語言表達的角度賞析文中畫線句的表達效果。一手拖著麻袋,一手緊攥拳頭,朝教室后面的垃圾桶大搖大擺地走去,那架勢隨時等著反抗我來推他。(2)本文主要寫了幾件事?請用簡潔的語言概括出來。 (3)說說老頭的行為前后變化之大的原因。 (4)結(jié)合文章內(nèi)容,說說文中的老頭是個什么樣的人。 (5)探究文章的結(jié)尾體現(xiàn)了“我”怎樣的復(fù)雜思想感情? 【答案】(1)動作、神態(tài)描寫,生動形象地寫出老頭的滿不在乎(囂張、傲慢)的樣子,突出了他對我們的仇視和抵觸的心理。(2)①老頭闖入課堂翻垃圾;②我善待老頭;③同學們幫助老頭;④老頭送水仙花;⑤老頭救學生犧牲。(3)因為楊老師(“我”)沒有呵斥驅(qū)趕他,同學們還收集廢品送他,這種尊重和關(guān)愛讓他感到溫暖,所以改變。(4)有尊嚴、懂感恩、舍己救人。(5)被老人的行為所感動,為老人的離去而難過,表達了對老人的敬佩和懷念之情。 【解析】【分析】(1)考查賞析語句。要抓住重點詞語,從神態(tài)、動作描寫的角度分析概括,圍繞“老頭的滿不在乎”回答即可。(2),將全文情節(jié)劃分成五個環(huán)節(jié),然后按示例所提供的內(nèi)容概括填寫。注意語句要簡練,說出什么人做了什么事即可,文章寫到的事:有①老頭闖入課堂翻垃圾;我善待老頭;③同學們幫助老頭;④老頭送水仙花;⑤老頭救學生犧牲“等。(3)考查對文章內(nèi)容的理解。結(jié)合對比的手法進行分析。圍繞楊“我”沒有呵斥驅(qū)趕他,同學們還收集廢品送他,使他受到感到回答即可。(4)考查人物形象。圍繞老頭再沒有闖進教室,可知他懂得感恩。跳入水中救小孩,可知他具有舍己為人的優(yōu)秀品質(zhì)。(5)考查作者的思想感情。結(jié)合末尾“我聽著,心里酸酸的,竟有些想流淚,朦朧間眼前就浮現(xiàn)出了那盆水仙花……”可知作者感動、難過、崇敬的情感。故答案為:(1)動作、神態(tài)描寫,生動形象地寫出老頭的滿不在乎(囂張、傲慢)的樣子,突出了他對我們的仇視和抵觸的心理。(2)①老頭闖入課堂翻垃圾;②我善待老頭;③同學們幫助老頭;④老頭送水仙花;⑤老頭救學生犧牲。(3)因為楊老師(“我”)沒有呵斥驅(qū)趕他,同學們還收集廢品送他,這種尊重和關(guān)愛讓他感到溫暖,所以改變。(4)有尊嚴、懂感恩、舍己救人。(5)被老人的行為所感動,為老人的離去而難過,表達了對老人的敬佩和懷念之情?!军c評】賞析語句要找準角度,圍繞內(nèi)容分析概括。概括事件圍繞“什么人做了什么事?結(jié)果是什么?”的格式概括。分析人物形象,要結(jié)合文章記敘的事件進行。10.閱讀下文,回答問題 刷屏致命倚藍嬌 刷微信、看視頻、搜新聞、拍照片……進入信息“大爆炸”時代以后越來越多的人即便是走路、吃飯、坐車,眼晴也離不開屏幕。然而,倫敦大不學學院(UCL)的最新研究表明,人們?nèi)舾叨葘W⒂谘矍笆挛铮蜁牪坏皆灸軌蚵牭降穆曇?。這意味著,沉迷刷屏的人可能出現(xiàn)短暫性失聰。 早在2012年3月,倫敦大學神經(jīng)學院研究所的尼爾利拉唯教授就做過一項實驗:要求一百多位參與者在電腦上完成一些測試項目,包括高難度的填數(shù)字游戲、圖片找茬、數(shù)列對比等。在參與者緊盯屏幕過程中,研究人員突然插播一些引人注意的曲調(diào),并在測試結(jié)束后詢問參與者是否聽見了那些曲調(diào),結(jié)果80﹪的參與者表示自已沒有聽到。 研究人員插播的曲調(diào)音量并不小,參與者是不是不留意,或者聽了沒記住呢?2016年1月,拉唯教授與該學院耳科研究所的瑪利亞柴特博士又進行了更深入研究。他們將腦磁波描記器連接到13名聽力良好的受試者身上,實時檢測其聽聲音并產(chǎn)生感觀知的所需時長(即P3數(shù)值)。當受試者們專注于電腦屏幕上的視覺任務(wù)時,研究人員再次插播歌曲,不料受試者們的腦部掃描卻顯示,其P3數(shù)值一直處于抑制狀態(tài)中。這表明,受試者們不是有意忽略或者選擇過濾掉那些聲音,而是確實沒有聽到。 為什么出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢?瑪利亞柴特博士解釋道:“因為人類的視覺和聽覺共享同一塊有限的神經(jīng)資源,當視覺的負荷加重甚至過高時,聽覺所能使用的神經(jīng)資源就大減少了。這會導(dǎo)致人的聽覺感知降低,甚至失效?!彼裕阋呛鸵粋€沉溺于刷屏的人說話,他多半不會理睬你,因這他很可能沒聽見你說什么。 短暫性失聰雖然算不上什么大毛病,但是會給人們的安全埋下了隱患。試想一下:在駕駛過程中,被路邊廣告牌或LED屏幕吸走注意力的司機可能會聽不到汽車的喇叭聲,從而引發(fā)交通事故;在行走時,沉迷于手機刷屏的人很容易陷入失聰狀態(tài),聽不到周圍的路況提醒,從而給自身帶來危險…… 因此,從安全角度考慮,“兩耳不聞窗外事,一心只顧刷屏幕”的行為并不值得提倡;從社交角度考慮,少刷屏,多交流,更有種于人際關(guān)系的改善。(1)下列說法符合原文意思的一項是( ) A.倫敦大不學學院(UCL)的最新研究表明,人們?nèi)舾叨葘W⒂谘矍笆挛?,就會聽不到原本能夠聽到的聲音。這意味著,沉迷刷屏的人會出現(xiàn)短暫性失聰。B.短暫性失聰雖然是小毛病,但是會給人們的安全埋下了隱患。C.你要是和一個沉溺于刷屏的人說話,他不理睬你,因為他很可能沒聽見你說什么。D.“兩耳不聞窗外事,一心只顧刷屏幕”的行為并不值得提倡。(2)下列說法與原文不相符的一項是( ) A.低頭刷屏,可能帶來的不僅是身體的傷害,還有對人們的精神世界的負面影響。B.低頭刷屏,可能導(dǎo)致同事、朋友、親人之間的話題越來越少,就算說話也是敷衍了事,人與人之間的感情正在降溫。C.文中提到的兩次實驗從研究目的來看是步步深入,順序不可調(diào)換。D.倫敦大學學院人知神經(jīng)學研究所的尼爾利拉唯教授就做過一項實驗表明:人若高度專注于眼前事物,就會過濾或忽略原本能夠聽到的聲音。(3)利用閱讀上文獲得的知識,說一說怎樣勸說自已身邊的“低頭族”。 【答案】 (1)B(2)D(3)示例:沉迷于低頭刷屏會導(dǎo)致我們的聽覺感知降低,甚至失效,可能會出現(xiàn)短暫性失聰,會給我們的安全埋下隱患,嚴重時可能會危及我們生命。沉迷于低頭刷屏還會惡化我們的人際關(guān)系。 【解析】【分析】(1)A項表述太絕對,應(yīng)表述為“這意味著,沉迷刷屏的人可能會出現(xiàn)短暫性失聰”;B表述正確;C項表述太絕對,應(yīng)表述為“是因為他根本沒聽見你在說什么”;D項表述太絕對,應(yīng)表述為從安全角度看,“……的行為并不值得提倡”。 (2)ABC表述正確。D項表述錯誤,應(yīng)表述為:倫敦大學學院( UCL)的最新研究表明,人們?nèi)舾叨葘W⒂谘矍笆挛铮蜁牪坏皆灸軌蚵牭降穆曇簟?(3)擬寫勸說語要點:把動之以情,曉之以理;語言簡潔亮主題;語言委婉有講究;語句要得體。 故答案為:⑴B;⑵D; ⑶ 示例:沉迷于低頭刷屏會導(dǎo)致我們的聽覺感知降低,甚至失效,可能會出現(xiàn)短暫性失聰,會給我們的安全埋下隱患,嚴重時可能會危及我們生命。沉迷于低頭刷屏還會惡化我們的人際關(guān)系。【點評】⑴此題考查學生對文章內(nèi)容的準確把握能力。作答時要將選項信息與原文語句內(nèi)容進行對應(yīng)比較,選項信息的語言與原文語句內(nèi)容在表述上有一定區(qū)別,命題者常通過改變敘述的方式來設(shè)置一些干擾項,解答時要認真核對,找出符合題干的選項。 ⑵此題考查學生對文章內(nèi)容的準確把握能力,要能抓住說明事物的特征。要善于找到答案區(qū)域是作答的關(guān)鍵。 ⑶此題考查口語交際的能力。此類題目解答時要注意認真審明題意,搞清具體語境。具體表達要有稱呼,要有禮有節(jié),要符合人物身份,要合情合理,同時要把自己的意思表達明確。11.閱讀下列選文,回答問題。好時光悄悄溜走遲子建 十年以前,我家還有一個美麗的庭院。庭院中種花,也種樹。樹只種了一樑,是山丁子樹,那樹秋季時果子成熟為紅色,滿樹的紅果子就像正月十五的燈籠似的紅彤彤醉醺醺地在風中搖來晃去。花種的可就多了,墻角、障子邊到處種滿了掃帚梅、罌粟、爬山虎、步步高、金盞菊等等。那庭院的西南角還懸著一個雞架,到喂食的時候它們就將頭伸出來,雞槽上橫著許多毛茸茸的腦袋,一頓一頓的,看起來充滿了無窮的生氣。 十年以前我家的房屋是真正的房屋,因為它和土地緊緊相連。不像現(xiàn)在的樓房以別人家天棚作為自己的土地。十年以前的房屋寬敞而明亮,屋子里陽光充足。待到夜晚,若外面有好看的月亮的時候,便可以將窗簾拉開,那么躺在炕上就可以順著窗子看到外面的月亮,月光會瀉到窗臺上,炕面上,瀉到我充滿遐想的臉龐上。 我家有三片菜園,一片自留地。有兩片菜園圍繞著房子,一前一后。另外一片菜園離家大約有七八百米的路程,不算遠。還有一片廣大的自留地,它離家很遠,遠到什么程度呢?騎著自行車一路下坡地馳去也要用十幾分鐘,若是步行,就得用半個小時了。不過找從來沒有在半小時之內(nèi)走完那一段路程,因為我總是走走停停,遇到水泡子邊有人坐在塔頭墩上釣魚,我便要湊上去看看釣上魚來了沒有。要是釣上來了則要看看是什么魚,柳根、鯽魚、還是老頭魚。有時還去問人家:“拿回去炸魚醬嗎?”我最喜歡吃魚醬。我的騷擾總是令釣魚人不快,因為我常常不小心將人家的蚯蚓罐踢翻,或者在魚將要咬鉤的時候,大聲說:“快收竿呀,魚打水漂了!”結(jié)果魚聽到我的報警后從水面上一掠而過,釣魚人用看叛徒那樣的眼光看著我。那么就識趣點離開水泡子接著朝前走吧,結(jié)果我又發(fā)現(xiàn)草甸子上那紫得透亮的馬蓮花了。我便跑去釆,采了這棵又看見了下一棵,就朝下一棵跑去,于是就被花牽制得跑來跑去,往往在采得手拿不住的時候回頭一看,天哪,我被花引岔路了!于是再朝原路往回返,而等到趕到自留地時,往往一個小時就消磨完了。 十年以前,我家還是一個完整的家庭。那時祖父和父親都健在。祖父種菜,還養(yǎng)著許多鳥和兩只兔子。父親在小學當校長,他喜歡早起,我每次起來后都發(fā)現(xiàn)父親不在家里。他喜歡清晨時在菜園勞作,我常常見到他早飯回來的時候褲腳處濕淋淋的。父親喜歡菜地,更喜歡吃自己種的菜,他常在傍晚時吃著園子中的菜,喝著當?shù)鼐茝S燒出來的白酒,他那時看起來是平和而愉快的。他習慣稱我姐姐為“大小姐”,稱我為“二小姐”,有時也稱我作“貓小姐”。逢到星期天的時候,我和姐姐的懶覺要睡到日上中天的時刻了,那時候他總是里出外進地不知有了多少趟。有時我躺在被窩里會聽到他問廚房里的母親:“大小姐二小姐還沒起來?”繼之他滿懷慈愛地嘆道:“可真會享福!” 十年以前我家居住的地方那空氣是真正的空氣,那天空也是真正的天空。山永遠都是美的。春季時滿山滿坡都盛開著達紫香花,遠遠望去紅紅的一片,比朝霞還要絢麗。夏季時森林中的植物就長高了,都柿、牙各達、馬林果、羊奶子、水葡萄等野果子就相繼成熟了。我喜歡到森林里去采它們,采完以后就坐在森林的草地上享用。那時候陽光透過婆娑的枝葉投射到我身上,我的臉頰赤紅赤紅的,仿佛陽光偷來了世界最好的胭脂,全部涂在我的臉上了。秋天來到的時候,蘑菇就長出來了,那時候我就會隨父親到山上去撿蘑菇。我喜歡那些毛茸茸、水靈靈的蘑菇密密地生長在腐殖質(zhì)豐富的林地上,那些蘑菇就是森林的星星。 家鄉(xiāng)的冬天實在太漫長了。漫長得讓我覺得時間是不流動的。雪花一場又一場地鋪天蓋地襲來,遠山蒼茫,近山也蒼茫。森林中的積雪深過膝蓋,那時候我們就進山拉燒柴,隨著父親在林子中穿梭著。在山里,若是不加緊干活,那么就覺得身上冷得受不住了,這時父親會給我籠起一堆火來,所以我上山時就常常用破棉絮包上幾個土豆,將它放入火中,等到干完活裝好車將要下山的時刻,就蹲在雪地上將熟透的土豆從奄奄一息的火中扒拉出來,將皮一剝,香氣就徐徐散開了。吃完了土豆,身上有了溫暖和力氣,那么就一路不回頭地朝家奔。那時,手推車頂上常常放著一根大樺樹枝,遇到大下坡的時候,就將樹枝放下來,用棕繩拴在手推車后面。我坐在樹枝上,樹葉刮起的雪粉噴得滿臉都是,我和樹枝就像一片云似的輕盈地飄動著,我便會大聲呼喊著:“真自由?。 ?十年一晃就過去了。十年后的晚霞還是滴血的晚霞,只是生活中已是物是人非了。祖父去世了,父親去世了。我還記得一九八六年那個寒冷的冬季,父親在縣醫(yī)院的搶救室里不停地呼喊:“回家啊,回家啊……”父親咽氣后我沒有哭泣,但是父親在垂危的時候呼喊“回家啊”的時候,我的眼淚卻奪眶而出。 十年后的我離開了故鄉(xiāng),十年后的母親守著我們在回憶中度著她的寂寞時光。我還記得前年的夏季,我暑假期滿,乘車南下時,正趕上陰雨的日子。母親穿著雨衣推著自行車去車站送我。那時已是黃昏,我不停地央求她:“媽你回去吧,路上到處是行人?!薄拔宜退湍氵€不行嗎?就送到車站門口?!薄安恍?,我不愿意讓你送,你還是回去吧?!薄拔一厝ヒ彩且粋€人待著,你就讓我溜達溜達吧。”我望著雨中的母親,忽然覺得時光是如此可怕,時光把父親帶到了一個永遠無法再回來的地方,時光將母親孤零零地拋到了岸邊。那一刻我就想:生活永遠不會圓滿的。但是,曾擁有過圓滿,有過,不就足夠了嗎? 當我將要放下筆來的時候我想,待我白發(fā)蒼蒼,回首往事時,我的回憶是否仍然是這樣美好呢?但愿那時我會平靜地站在西窗前,望著落日輕輕吟唱我年輕時就寫下的一首歌:
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