【化學(xué)】中考化學(xué)化學(xué)科普閱讀題練習(xí)題及答案及解析-資料下載頁(yè)
2025-04-01 22:30本頁(yè)面
【正文】 在a處，觀察到紅色石蕊試紙變藍(lán)證明集滿?！军c(diǎn)睛】化合物中各元素的正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，催化劑在反應(yīng)中加快或抑制化學(xué)反應(yīng)速率，本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變，氨氣溶于水溶液顯堿性，能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊變藍(lán)。9．碳循環(huán)，是指碳元素在地球上的生物圈、巖石圈、水圈及大氣圈中交換，并隨地球的運(yùn)動(dòng)循環(huán)不止的現(xiàn)象。生物圈中的碳循環(huán)主要表現(xiàn)在綠色植物從大氣中吸收二氧化碳，在水的參與下經(jīng)光合作用轉(zhuǎn)化為葡萄糖（C6H12O6）并釋放出氧氣，有機(jī)體再利用葡萄糖合成其他有機(jī)生化合物。有機(jī)化合物經(jīng)食物鏈傳遞，又成為動(dòng)物和細(xì)菌等其他生物體的一部分。生物體內(nèi)的碳水化合物一部分作為有機(jī)體代謝的能源經(jīng)呼吸作用被氧化為二氧化碳和水，并釋放出其中儲(chǔ)存的能量。自然界中絕大多數(shù)的碳儲(chǔ)存于地殼巖石中，巖石中的碳因自然和人為的各種化學(xué)作用分解后進(jìn)入大氣和海洋，同時(shí)死亡生物體以及其他各種含碳物質(zhì)又不停地以沉積物的形式返回地殼中，由此構(gòu)成了全球碳循環(huán)的一部分。人類燃燒礦物燃料以獲得能量時(shí)，產(chǎn)生大量的二氧化碳。其結(jié)果是大氣中二氧化碳濃度升高。這樣就破壞了自然界原有的平衡，可能導(dǎo)致氣候異常，產(chǎn)生溫室效應(yīng)。礦物燃料燃燒生成并排入大氣的二氧化碳有一小部分可被海水溶解，但海水中溶解態(tài)二氧化碳的增加又會(huì)引起海水中酸堿平衡和碳酸鹽溶解平衡的變化。請(qǐng)回答下列問題（1）“碳循環(huán)”中的“碳”是指_________。（填“碳單質(zhì)”、“碳原子”或“碳元素”）。（2）綠色植物的光合作用在“碳循環(huán)”中的意義是_____________，生物呼吸作用的產(chǎn)物是____________。（3）舉一例說明燃料燃燒產(chǎn)生二氧化碳的途徑_____________。（用化學(xué)方程式表示）（4）利用碳循環(huán)分析，可防治溫室效應(yīng)加劇的措施有_____________。（寫一條即可）（5）下列說法正確的是____________。（填字母序號(hào)）A 動(dòng)植物的遺體和排出物不再參與碳循環(huán)B 綠色植物的光合作用將太陽(yáng)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中C 人類的活動(dòng)干擾是破壞“碳循環(huán)”平衡的主要因素D 地殼中的碳也會(huì)參與到碳循環(huán)進(jìn)入生物圈、水圈及大氣圈中【答案】碳元素 將大氣圈中的碳轉(zhuǎn)移到生物圈中（合理即可） CO2和H2O 植樹造林，增大綠地面積，開發(fā)新能源，減少含碳燃料的燃燒等（合理即可） BCD 【解析】【詳解】（1）“碳循環(huán)”中“碳”的是指碳元素；故填：碳元素；（2）綠色植物的光合作用在“碳循環(huán)”中的意義是將大氣圈中的碳轉(zhuǎn)移到生物圈中，生物呼吸作用的產(chǎn)物是CO2和H2O。故填：將大氣圈中的碳轉(zhuǎn)移到生物圈中（合理即可）；CO2和H2O；（3）木炭燃燒生成二氧化碳，反應(yīng)的方程式為：。故填：；（4）植樹造林，增大綠地面積，開發(fā)新能源，減少含碳燃料的燃燒等可防治溫室效應(yīng)加劇。故填：植樹造林，增大綠地面積，開發(fā)新能源，減少含碳燃料的燃燒等；（5）A 死亡生物體以及其他各種含碳物質(zhì)又不停地以沉積物的形式返回地殼中，由此構(gòu)成了全球碳循環(huán)的一部分，故錯(cuò)誤；B 綠色植物的光合作用生成氧氣和有機(jī)物，將太陽(yáng)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中，正確；C 人類的活動(dòng)干擾是破壞“碳循環(huán)”平衡的主要因素，正確；D 地殼中的碳也會(huì)參與到碳循環(huán)進(jìn)入生物圈、水圈及大氣圈中，正確；故選：BCD。10．土豆是餐桌上的美味食材，含淀粉、蛋白質(zhì)、維生素C等多種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，土豆變綠、發(fā)芽時(shí)，龍葵素含量顯著增高，而龍葵素多食可導(dǎo)致中毒，就算是把變綠發(fā)芽的部位削掉，也不宜食用。土豆切開后發(fā)生褐變，用水浸泡能防止褐變，但會(huì)引起營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)流失。用土豆片進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測(cè)得其食用品質(zhì)、淀粉含量和維生素C含量隨浸泡時(shí)間的變化如下：依據(jù)以上信息回答下列問題（1）由圖1可知：浸泡30min比10min脆性分值_____________（填“升高”、“不變”、降低”，下同）：浸泡10min，硬度、咬脆感___________，在60min內(nèi)，隨著浸泡時(shí)間的增加，粘結(jié)性、彈性分值________。（2）由圖2可知：浸泡__________min，土豆片的淀粉含量和維生素C含量相等；土豆片的淀粉含量與浸泡時(shí)間的關(guān)系是___________。（3）要想吃到不粘的土豆絲，是否是浸泡時(shí)間越長(zhǎng)越好________（填“是”或“否”）。原因___________。（4）變綠、發(fā)芽的土豆不宜食用，其原因是______________。（5）下列說法正確的是_________（填字母序號(hào)）。A土豆是四大糧食作物之一B土豆中維生素C含量最高C用水泡可防止土豆片褐變D土豆開發(fā)應(yīng)用的前景廣闊【答案】升高 不變 均降低 35 在其他條件相同時(shí)，在研究范圍內(nèi)，土豆片的淀粉含量隨浸泡時(shí)間的延長(zhǎng)而降低 否 浸泡時(shí)間過長(zhǎng)會(huì)導(dǎo)致部分營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)流失 土豆變綠、發(fā)芽時(shí)，龍葵素含量顯著增高，而龍葵素多食可導(dǎo)致中毒 ACD 【解析】【詳解】（1）分析圖1，浸泡30min比10min脆性分值升高，浸泡10min，硬度、咬脆感不變，在60min內(nèi)，隨著浸泡時(shí)間的增加，粘結(jié)性、彈性分值均降低；故填：升高；不變；均降低。（2）分析圖2，浸泡35min，土豆片的淀粉含量和維生素C含量相等；在其他條件相同時(shí)，在研究范圍內(nèi)，土豆片的淀粉含量隨浸泡時(shí)間的延長(zhǎng)而降低；故填：35；在其他條件相同時(shí)，在研究范圍內(nèi)，土豆片的淀粉含量隨浸泡時(shí)間的延長(zhǎng)而降低。（3）要想吃到不粘的土豆絲，浸泡時(shí)間不能過長(zhǎng)，浸泡時(shí)間過長(zhǎng)會(huì)導(dǎo)致部分營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)流失；故填：否；浸泡時(shí)間過長(zhǎng)會(huì)導(dǎo)致部分營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)流失。（4）變綠、發(fā)芽的土豆，龍葵素含量顯著增高，而龍葵素多食可導(dǎo)致中毒；故填：土豆變綠、發(fā)芽時(shí)，龍葵素含量顯著增高，而龍葵素多食可導(dǎo)致中毒。（5）A．土豆是繼水稻、小麥、玉米之后的第四大糧食作物，A正確；B．土豆中，淀粉的含量最高，故B錯(cuò)誤；C．由題干“土豆切開后發(fā)生褐變，用水浸泡能防止褐變，但會(huì)引起營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)流失?！笨芍珻正確；D．除食用外，土豆還可以作為原料廣泛用于醫(yī)藥、化工、紡織、造紙等工業(yè)中，D正確。故填：ACD。
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