【正文】 漂漂亮亮地玩兒幾天；我呢，當(dāng)了這些年老姑娘，也該痛快幾天”說(shuō)明她貪圖享受；“他呢，只有我這么個(gè)女兒，你又是他喜愛(ài)的人，咱們服個(gè)軟，給他賠個(gè)‘不是’，大概也沒(méi)有過(guò)不去的事。這多么現(xiàn)成！他有錢，咱們正當(dāng)正派的承受過(guò)來(lái)，一點(diǎn)沒(méi)有不合理的地方”說(shuō)明她頭腦簡(jiǎn)單，盲目樂(lè)觀；“你就先去一趟；他也許不見(jiàn)你。一次不見(jiàn)，再去第二次；面子都給他，他也就不能不回心轉(zhuǎn)意了。然后我再去，好歹給他幾句好聽(tīng)的，說(shuō)不定咱們就都能搬回去”說(shuō)明她有心計(jì)。②文章后續(xù)情節(jié)“自然這的確是個(gè)主意，可是祥子不是那樣的人。”，“他不肯去找劉四爺。跟虎妞，是肉在肉里的關(guān)系；跟劉四，沒(méi)有什么關(guān)系。已經(jīng)吃了她的虧，不能再去央告她的爸爸！“我不愿意閑著！”他只說(shuō)了這么一句，”中可以看出祥子不同意虎妞的主意，他還是想拉車掙錢。 （2）虎妞想要嫁給祥子，爹不允許，因?yàn)閯⑺臓敳幌氚雅畠杭藿o一個(gè)臭拉車的，而虎妞她想要嫁給他。 女兒當(dāng)眾說(shuō)出與祥子的關(guān)系，假稱自己有了祥子的孩子，令四爺出丑了，于是把她轟出家門，宣布決裂。 故答案為：⑴ ①虎妞性格：貪圖享受（咱們給它個(gè)得樂(lè)且樂(lè)。你呢，成年家拉車出臭汗，也該漂亮亮地玩兒幾天；我呢，當(dāng)了這些年老姑娘，也該痛快幾天。等到快把錢花完，咱們還是求老頭子去）；盲目樂(lè)觀（只有我這么個(gè)女兒，你又是他喜愛(ài)的人，咱們服個(gè)軟，給他賠個(gè)‘不是’，大概也沒(méi)有過(guò)不去的事。這多么現(xiàn)成！他有錢，咱們正當(dāng)正派的承受過(guò)來(lái)點(diǎn)沒(méi)有不合理的地方）；有心計(jì)、精明（過(guò)兩天，你就先去一趟；他也許不見(jiàn)你。一次不見(jiàn)，再去第二次；面子都給他，他也就不能不回心轉(zhuǎn)意了。然后我再去，好歹給他幾句好聽(tīng)的，說(shuō)不定咱們就都能搬回去）。②祥子不同意虎妞的主意，他還是想靠拉車賺錢養(yǎng)家。 ⑵ 虎妞一心要嫁給祥子，而劉四雖喜歡祥子老實(shí)能干，但看不起拉車的，所以不同意兩人的婚事。在劉四做壽時(shí)，父女之間為此事爆發(fā)激烈沖突，祥子也不能在人和車廠拉車了。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查人物個(gè)性的把握，結(jié)合語(yǔ)段內(nèi)容，找出最能表現(xiàn)人物性格的關(guān)鍵句子分析性格。第二問(wèn)考查名著內(nèi)容的把握，結(jié)合原著內(nèi)容明確 祥子 的態(tài)度。 ⑵本題考查名著經(jīng)典情節(jié)的把握，態(tài)度原著，明確 虎妞和父親“鬧翻了”這件事 的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果。10．閱讀下面的語(yǔ)段，按要求作答。 尼摩船長(zhǎng)把自己的腦袋鉆進(jìn)圓球帽子里面去?？等麪柡臀艺罩膭?dòng)作，各自戴上圓球帽。我們又聽(tīng)到加拿大人諷刺地對(duì)我們說(shuō)了一聲“好好地打獵去吧”。我們潛水衣的上部是一個(gè)有螺絲釘?shù)你~領(lǐng)子，銅帽就釘在領(lǐng)子上。圓球上有三個(gè)孔，用很厚的玻璃防護(hù)，只要人頭在圓球內(nèi)部轉(zhuǎn)動(dòng)，就可以看見(jiàn)四面八方的東西。（《海底兩萬(wàn)里》）文段中的加拿大人是誰(shuí)？“好好地打獵去吧”說(shuō)的是什么事？【答案】 ①尼德蘭；②游歷海底平原和海底森林。（在海底散步） 【解析】【分析】閱讀《海底兩萬(wàn)里》，把握其人物形象和故事情節(jié)，再根據(jù)問(wèn)題進(jìn)行回答即可。文段中的加拿大人是尼德蘭?！昂煤玫卮颢C去吧”說(shuō)的是游歷海底平原和海底森林這件事情。原文是：尼摩船長(zhǎng)把自己的腦袋鉆進(jìn)圓球帽子里面去。康塞爾和我照著他的動(dòng)作，各自戴上圓球帽。我們又聽(tīng)到加拿大人諷刺地對(duì)我們說(shuō)了一聲“好好地打獵去吧”。我們潛水衣的上部是一個(gè)有螺絲釘?shù)你~領(lǐng)子，銅帽就釘在領(lǐng)子上。圓球上有三個(gè)孔，用很厚的玻璃防護(hù)，只要人頭在圓球內(nèi)部轉(zhuǎn)動(dòng)，就可以看見(jiàn)四面八方的東西。當(dāng)腦袋鉆進(jìn)圓球中的時(shí)候，放在我們背上的盧格羅爾呼吸器，立即起了作用；就我個(gè)人來(lái)說(shuō)，我呼吸很順利，沒(méi)有困難。 故答案為： ①尼德蘭；②游歷海底平原和海底森林。（在海底散步）【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對(duì)名著的閱讀。閱讀名著要注意掌握以下內(nèi)容：①作者：姓名、國(guó)籍（朝代）、主要作品、成就等。②作品內(nèi)容：主要內(nèi)容、主要人物、故事情節(jié)等。③作品主題及現(xiàn)實(shí)意義。閱讀《海底兩萬(wàn)里》，把握其人物形象和故事情節(jié)，再根據(jù)問(wèn)題進(jìn)行回答即可。11．閱讀下面的材料，完成問(wèn)題。 這時(shí)候，老者的干草似的灰發(fā)，臉上的泥，炭條似的手，和那個(gè)破帽頭與棉襖，都象發(fā)著點(diǎn)純潔的光，如同破廟里的神像似的，雖然破碎，依然尊嚴(yán)。大家看著他，仿佛唯恐他走了。祥子始終沒(méi)言語(yǔ)，呆呆的立在那里。聽(tīng)到老車夫說(shuō)肚子里空，他猛的跑出去，飛也似又跑回來(lái)，手里用塊白菜葉兒托著十個(gè)羊肉餡的包子。一直送到老者的眼前，說(shuō)了聲：“吃吧！”然后，坐在原位，低下頭去，仿佛非常疲倦。結(jié)合名著內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)語(yǔ)段中的祥子為什么“坐在原位，低下頭去，仿佛非常疲倦”。【答案】 一方面，對(duì)同行老馬的遭遇感到悲哀；另一方面，更是為自己的未來(lái)感到迷茫，感到憂傷，因?yàn)槔像R的今天很可能就是他的明天。老馬也有自己的車，可處境竟如此窘迫！將來(lái)就是有了自己的車，又能怎樣？ 【解析】【分析】祥子“坐在原位，低下頭去，仿佛非常疲倦”，他難受是因?yàn)樵谛●R兒身上，他似乎看見(jiàn)了自己的過(guò)去；在老馬身上，似乎看到了自己的將來(lái)；老馬小馬的境況打破了他最大的希望：他以為，有了自己的車，就有了一切。 故答案為： 一方面，對(duì)同行老馬的遭遇感到悲哀；另一方面，更是為自己的未來(lái)感到迷茫，感到憂傷，因?yàn)槔像R的今天很可能就是他的明天。老馬也有自己的車，可處境竟如此窘迫！將來(lái)就是有了自己的車，又能怎樣？【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對(duì)名著的閱讀積累能力。名著學(xué)習(xí)中要注意積累的廣泛性。既要注意表面的知識(shí)，如作者、背景、寫(xiě)作特色、涉及人物及故事情節(jié)；還要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時(shí)做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時(shí)才能信手拈來(lái)，得心應(yīng)手。結(jié)合名著祥子難受是因?yàn)樵谛●R兒身上，他似乎看見(jiàn)了自己的過(guò)去；在老馬身上，似乎看到了自己的將來(lái)。12．運(yùn)用課外閱讀積累的知識(shí)，完成下面兩題。 《海底兩萬(wàn)里》的作者是________國(guó)科幻小說(shuō)家________。小說(shuō)中________是加拿大人，勇敢機(jī)智，捕鯨技藝天下無(wú)雙；________在海底用鯨魚(yú)骨頭做的筆寫(xiě)字?！敬鸢浮?法；凡爾納；尼德蘭；尼摩船長(zhǎng) 【解析】【分析】《海底兩萬(wàn)里》是法國(guó)作家儒勒凡爾納創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō)，是“凡爾納三部曲”（另兩部為《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》和《神秘島》）的第二部。全書(shū)共2卷47章。小說(shuō)主要講述了博物學(xué)家阿龍納斯、其仆人康塞爾和魚(yú)叉手尼德蘭一起隨鸚鵡螺號(hào)潛艇船長(zhǎng)尼摩周游海底的故事。小說(shuō)中尼德蘭是加拿大人，勇敢機(jī)智，捕鯨技藝天下無(wú)雙；尼摩船長(zhǎng)在海底用鯨魚(yú)骨頭做的筆寫(xiě)字。據(jù)此作答。 故答案為：法、凡爾納、尼德蘭、尼摩船長(zhǎng) 【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)名著知識(shí)的掌握和辨析的能力?？疾榈钠慷际窃诳季V的范圍之內(nèi)，涉及到名著的名稱、作者、體裁、主要人物、主要情節(jié)、精彩片段等。要求考生在課外閱讀時(shí)要多讀、反復(fù)閱讀，讀原著。