一年級(jí)【部編語(yǔ)文】閱讀理解總復(fù)習(xí)經(jīng)典例題、習(xí)題(word)-資料下載頁(yè)
2025-04-01 22:17本頁(yè)面
【正文】 美麗的色彩 秋天到了，山羊老師帶著小動(dòng)物來(lái)到花園里看周圍(zhōu w233。i)的風(fēng)景(jǐnɡ)。山羊老師說(shuō)：“在你們面前有那么多美麗的色彩，你們喜歡什么顏(y225。n)色呀？” 小熊(xi243。nɡ)說(shuō)：“我喜歡金色，因?yàn)榈?d224。o)子是金黃金黃的，它給我們帶來(lái)了豐收(fēnɡ shōu)和喜悅(xǐ yu232。)。” 小雞說(shuō)：“我喜歡紅色，因?yàn)樘O(píng)果是紅紅的。紅色的蘋(píng)果又香又甜，象征著熱情?！? 小松鼠(shǔ)說(shuō)：“我喜歡紫（zǐ）色，因?yàn)榍炎邮亲仙?，紫色象?zhēnɡ)著高貴(ɡu236。)。” 山羊老師點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“??！美麗的色彩！把我們的世界打扮(b224。n)得多么美麗！”（1）短文一共有________個(gè)自然段。（2）山羊老師帶________、________、________到________看周圍的風(fēng)景。（3）________把我們的世界打扮得這樣美麗。【答案】 （1）5（2）小熊；小雞；小松鼠；花園（3）美麗的色彩【考點(diǎn)】童話故事，雪地里的小畫(huà)家 【解析】【分析】這類題目是考查學(xué)生的課外閱讀理解能力。第一題考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的掌握，文中一共5個(gè)自然段，山羊老師帶小熊、小雞、小松鼠到花園里看周圍的風(fēng)景。美麗的色彩把我們的世界打扮得這樣美麗?！军c(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生的課外閱讀能力，對(duì)學(xué)生的閱讀能力有一定的提高。19．課內(nèi)閱讀翻過(guò)來(lái)，唉——睡不著。那地方的海，真的像老師說(shuō)的，那么多種顏色嗎？（1）“睡不著”中“著”的讀音是________。（2）“睡不著”寫(xiě)出了小朋友明天要遠(yuǎn)足的____心情。（ ）A.很激動(dòng)B.很驕傲（3）想一想，大海有哪些顏色呢？（4）仿照原文，寫(xiě)句子。那地方的________，真的像________說(shuō)的，那么________嗎？【答案】 （1）zh225。o（2）A（3）藍(lán)色的海水；金色的沙灘；五顏六色的貝殼。（4）山；爸爸；險(xiǎn)峻【考點(diǎn)】課文內(nèi)容理解，明天要遠(yuǎn)足 【解析】20．閱讀下文，回答問(wèn)題。 人有兩件寶 人有兩件寶，雙手和大腦。雙手會(huì)做工，大腦會(huì)思考。用手不用腦，事情做不好。用腦不用手，啥也辦不到。 用手又用腦，才能有創(chuàng)造。一切創(chuàng)造考勞動(dòng)，勞動(dòng)要用手和腦。（1）這首兒歌一共有________句。 （2）人有兩件寶是指________和________。________會(huì)做工，________會(huì)思考。 （3）做事情要用________又用________，這樣才能________。 【答案】 （1）六（2）雙手；大腦；雙手；大腦（3）手；腦；有創(chuàng)造 【考點(diǎn)】語(yǔ)段閱讀，其他，大還是小 【解析】
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