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正文內(nèi)容

五年級(jí)閱讀理解總復(fù)習(xí)經(jīng)典例題、習(xí)題(word)1-資料下載頁

2025-04-01 22:11本頁面
  

【正文】 ,試圖走出去??墒撬麩o奈地發(fā)現(xiàn),自己能夠做的,只是每隔一段時(shí)間,重新回到原地。②那里有一個(gè)廢棄的木屋。木屋里也許住過守林員,也許住過伐木工人,現(xiàn)在它空著,破爛不堪,仿佛隨時(shí)可能倒塌。可它畢竟是一間屋子,這給他們父子倆帶來了一些安全感。晚上他們擠在里面,生起一堆火。外面?zhèn)鱽硪矮F的叫聲,似乎距他們很遙遠(yuǎn),又似乎近在咫尺。兒子嗚嗚地哭起來,他說我們會(huì)不會(huì)死在這里?父親用力拍拍他的肩膀,說兒子別怕,我們會(huì)走出去的??墒堑诙欤麄?nèi)匀粐疚莶煌5貏澲ψ?。讓父親稍感欣慰的是,木屋外面有一口水井,水井里面有干凈的水。他小心地踩著井內(nèi)壁的縫隙下去,用隨身攜帶的軍用水壺,打上一壺水。可是他們已經(jīng)沒有任何可吃的東西了,恐懼的烏云籠罩著他們。③第三天,父親放棄了那種徒勞的嘗試。他對(duì)兒子說,這里有木屋,有水井,這很可能是一些過路人的臨時(shí)驛站。我們只要等在這里,就肯定會(huì)遇到人……你留在這里等我回來,我到附近找些吃的。兒子問附近有什么吃的?父親就笑了,說森林里還能餓死人嗎?你難道忘了野生蘑菇很有營(yíng)養(yǎng)嗎?他為兒子打上一壺水,然后一個(gè)人離開了木屋。他一邊走一邊回頭對(duì)兒子說,守著屋子,千萬不要亂走……等我回來,我們一起吃晚飯。④父親并沒有馬上去尋找蘑菇。他把衣服撕成布條,系在木屋周圍的樹干上。系完,仔細(xì)檢查一番,調(diào)整了幾個(gè)布條的位置。他想如果有人經(jīng)過,就會(huì)發(fā)現(xiàn)這些布條,再發(fā)現(xiàn)小屋,再發(fā)現(xiàn)小屋里的他們,并將他們帶出森林。他想這可能是他們唯一的機(jī)會(huì)了,他不敢有絲毫馬虎。⑤那天父親很晚才回來,他揀回了一小把蘑菇。雖然仍然走不出去,仍然沒人發(fā)現(xiàn)他們,可是有了蘑菇,他們就有了活下去的希望。兒子問這蘑菇不會(huì)有毒吧?父親說不會(huì)……在走出去之前,我們天天喝鮮蘑菇湯。兒子問這附近蘑菇多嗎?父親說不多,也不少。兒子說明天我也去揀。父親說不行,你得守在這里,萬一有人經(jīng)過怎么辦?我們的目的是走出森林,不是在這里吃蘑菇宴。父親朝兒子做了一個(gè)鬼臉,兒子發(fā)現(xiàn)父親的臉,有些浮腫。⑥父親出去的時(shí)間一天比一天長(zhǎng),揀回的蘑菇卻一天比一天少。(B)每一次回來,他都是筋疲力盡,臉色蠟黃,像大病初愈的樣子。兒子問怎么了?父親說沒事,有些累。兒子害怕地哭起來,他說爸爸,我們是不是真的走不出去了?父親說不會(huì)的,只要我們堅(jiān)持住,就會(huì)有人發(fā)現(xiàn)我們……⑦終于有人經(jīng)過。是一位獵人。是父親的布條把他引到了小屋。獵人把他們帶出森林,他們?cè)僖淮位氐搅顺鞘小D且院?,每次談起這次經(jīng)歷,父子倆都心有余悸。⑧家里的飯桌上,從此沒有蘑菇。甚至,兒子說,哪怕在菜市場(chǎng)見到了蘑菇,他都想吐。⑨可是時(shí)間會(huì)改變一切。十幾年過去了,有一天,兒子回家時(shí),竟提回一袋蘑菇。他告訴父親,這是真正的野生蘑菇,是近鄰的農(nóng)民在大山里采的,剛才在街邊叫賣,他看著不錯(cuò),就買來一袋。十多年沒吃蘑菇了吧??jī)鹤訉?duì)父親說,我想您可能都忘記蘑菇是什么味了。⑩父親笑笑,沒說話。他似乎對(duì)蘑菇并不反感。?父親把蘑菇倒在水池里仔細(xì)清洗。突然,他低下頭,從那些蘑菇里挑出兩個(gè),扔進(jìn)旁邊的垃圾桶里。兒子問,爸您干什么?父親說,這兩個(gè)蘑菇,有毒。?有毒??jī)鹤诱艘幌拢趺粗??父親得意地笑了。他說,還記得十五年前我們的那次歷險(xiǎn)嗎?那幾天,我可能嘗遍了世界上所有的蘑菇……,第二天,又面臨一個(gè)新的困難:__________。第三天起,父親為解決這兩個(gè)困難采取了兩個(gè)辦法:(1)__________________;(2)__________________。,我們終于發(fā)現(xiàn)“父親的秘密”原來是:______________________________。,第⑤段中父親不讓兒子跟自己一起去揀蘑菇,這是為了____________,更是為了__________________。,作簡(jiǎn)要賞析。,像一只巨大的籠子將他們困在中間。,他都是筋疲力盡,臉色蠟黃,像大病初愈的樣子。 ,請(qǐng)你談一談你心中的這位父親是怎樣的人。如果你是文中的兒子,多年之后再回想到這一次經(jīng)歷時(shí),你想說點(diǎn)什么? (迷路) 沒有任何可吃的東西 撕破衣服系在樹干上作求援標(biāo)志 尋找蘑菇充饑(大意對(duì)即可),父親幾乎嘗遍了森林中所有的蘑菇(能答出“嘗毒蘑菇”這個(gè)意思即可) 不讓兒子發(fā)現(xiàn)自己的秘密(大意對(duì)即可):A句“巨大的籠子”這個(gè)比喻貼切生動(dòng),與前文“四周的古樹遮天蔽日”的情境極為吻合,凸顯了迷路的父子倆受困于密林之中欲出而不可得的那種焦急、無奈的心境。示例二:B句每一次的“筋疲力盡”“臉色蠟黃”,都是遍嘗蘑菇時(shí)遭受毒蘑菇之害的生理反應(yīng),這一切都是為了避免兒子食物中毒。什么叫作“父愛如山”?什么叫作“大愛無聲”?這位父親給了我們一個(gè)具體的答案。這句話也暗示了父親嘗毒蘑菇的相關(guān)內(nèi)容,為下文揭開“父親的秘密”埋下伏筆。:我心中的這位父親是深愛兒子的,勇敢的、有智慧的、偉大的。這次經(jīng)歷讓我收獲頗多,讓我知道了遇到困難不要慌張,不要放棄希望,要認(rèn)真想辦法。這次經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識(shí)到只要不放棄就會(huì)有希望。當(dāng)然,真正讓我銘記在心的是我的父親,他無私的愛是我前進(jìn)中的不竭動(dòng)力。:我14.拉亮了燈等你①冬天的夜,來得早。②電話鈴聲響了。一個(gè)稚嫩的童音:“是田老師家嗎?”“是,我就是?!蔽壹泵?yīng)道。打電話的是我班上最調(diào)皮的男孩?!白蛱煲辉纾蜴家D(zhuǎn)學(xué)回老家。大家商量明早六點(diǎn)在學(xué)校為她送行。您能參加嗎?”“當(dāng)然!我一定準(zhǔn)時(shí)到達(dá)!”“真的!謝謝老師,再見!”一瞬間,我好像看到了電話那頭甜美的喜悅。③整整一夜,我的心潮起伏,難以釋懷。一個(gè)月前,那是怎樣一個(gè)班?紀(jì)律渙散、習(xí)慣惡劣、成績(jī)落后。直到新學(xué)年開始,都無人愿接。而今天這一舉動(dòng)又怎么會(huì)發(fā)生在他們身上?早是六點(diǎn)!天哪,那是黎明前最黑的時(shí)候!這座落在山腳下猶如荒島的小學(xué)校,天一黑,老師們都要結(jié)伴而行厖我的心亂極了,再想要阻止已沒有可能。我細(xì)數(shù)著鐘表的嘀嗒,總算熬過了這一夜。④匆匆洗漱完,抓起背包便沖出家門。冰冷的黑士、呼嘯的寒風(fēng)吞并著深沉的夜色撲面而來。踩過煤渣墊起的小路,穿過仍在沉睡中的矮房,我一口氣爬上了陡坡。⑤幾聲清脆的童聲離我越來越近?!袄蠋?!您在等我們?”一個(gè)女孩驚喜地發(fā)現(xiàn)了我。幾個(gè)同學(xué)如歡奔的羔羊般朝我跑來。我張開雙臂想要將他們?nèi)繐碓趹牙?,告訴她們我有多么擔(dān)心。⑥校園里一片漆黑,只有傳達(dá)室透出一點(diǎn)光亮。我和孩子們急步跑向校門,叫醒了值班的師傅,我來不及過多地解釋,只有點(diǎn)點(diǎn)頭表示歉意。沒有約定,我和孩子們一同在黑暗中開始尋我所有的照明開關(guān)。當(dāng)一個(gè)個(gè)并不明亮的燈泡被點(diǎn)亮?xí)r,我們都長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。我問他們:“是害怕嗎?”一個(gè)男孩告訴我:“不是!早開燈,所有在坡下和山上的同學(xué)就看到了教室的亮光,他們就不會(huì)害怕了?!蓖@些天真無邪的面孔,我眼中的淚水涌動(dòng)?!昂昧?,孩子們,呆在教室,我去接其他同學(xué)?!雹哒驹谕脸巧?,冷風(fēng)撩撥著我的頭發(fā),冷極了!我心里一遍遍在呼喊:“孩子們,快讓我看到你們!”遠(yuǎn)處,山坡上傳來一群孩子的說話聲。我激動(dòng)得快要跳起來了。“快看!教室燈亮了!“快點(diǎn)兒,咱們遲到了!”幾個(gè)孩子揮舞著雙臂向?qū)W校飛奔而來,大大的書包在他們身后一顛一顛。黑暗中閃爍著點(diǎn)點(diǎn)微弱的白亮,那是孩子們精心趕制了一夜的賀卡。⑧“老師,已經(jīng)到了55人,還有5個(gè)同學(xué)沒來。”不知何時(shí),我身后已站著一大群孩子?!澳呛茫覀円黄饋淼?!”幽深的小土坡下疾跑來一個(gè)黑影,跳躍的兩條麻花辮在夜里格外醒目?!笆呛铈迹 皫缀跏遣患s而同地歡呼。侯婕飛奔著撲進(jìn)我懷里?!袄蠋?,我媽媽病了,我必須回老家讀書。”我緊緊地抱著她,什么也說不出。⑨天空吞沒了最后一顆星星。晨曦里,校門口站齊了我的60個(gè)孩子。我們注視著彼此凍紅的鼻尖和臉蛋兒,在噴吐出的每一口霧氣中會(huì)意地笑了。那笑容比初升的太陽還要美麗。⑩忽然,我想起秦戈?duì)柕囊痪涿裕骸安皇清N的打擊,而是水的載歌載舞才形成了美麗的鵝卵石。”11是的。雖然在冬季,我卻收獲了。,本故事可大致分為四個(gè)階段:約定送行→ → → ④和第⑦自然段中的畫線句有什么表達(dá)效果? “不是錘的打擊,而是水的載歌載舞才形成了美麗的鵝卵石”這句話,揭示了什么內(nèi)涵? “雖然在冬季,我卻收獲了”,“我”收獲了什么?假如你是即將告別老師和同學(xué)的候婕,你想對(duì)老師說點(diǎn)什么?對(duì)同學(xué)又想說點(diǎn)什么? 等待學(xué)生 師生團(tuán)聚:天氣冷,風(fēng)大,夜黑,以此襯托出孩子們善良美好的心靈和師生之間珍貴的情誼。,而在于真情投入,以心換心,塑造學(xué)生良好的人格。,收獲了教育真諦。說的話略。15.閱讀短文,完成練習(xí)。 向日葵 春天來了,雪化冰消,山青了,水綠了。農(nóng)民伯伯開始播種了。他們把玉米、大豆、谷子等優(yōu)良種(zhǒnɡ zh242。nɡ)子種(zhǒnɡ zh242。nɡ)進(jìn)了責(zé)任田,也把烏黑發(fā)亮的葵花籽兒,撒進(jìn)肥沃的泥土里。 一陣春風(fēng),一場(chǎng)春雨,玉米出來了,大豆出來了,谷子也出來了。葵花呢?葵花用它那兩片有力的嫩芽舉著“人”字形的種子硬殼也出來了。 陣陣春風(fēng),場(chǎng)場(chǎng)春雨,向日葵長(zhǎng)高了,已經(jīng)有五六片葉子了。它像一個(gè)歡樂的孩子,無憂無慮地生長(zhǎng)著。 夏天到了,在這生長(zhǎng)的季節(jié)里,向日葵已經(jīng)告別了自己的幼年,長(zhǎng)成了一個(gè)“小伙子”了。你看,它那舒展的葉子多像一把把芭蕉扇?。☆^頂上隱隱約約長(zhǎng)出了一個(gè)花骨朵——小小的綠色的花盆。它的花盆一天天長(zhǎng)大,終于開出了輪子似的花朵。幾十個(gè)黃色的花瓣?;ㄅ柚虚g是密密麻麻的金燦燦的花蕊。 一陣狂風(fēng),一場(chǎng)暴雨,向日葵在風(fēng)雨中搖擺,而它的頭卻時(shí)時(shí)刻刻朝著太陽。早晨,葵花張開笑臉,第一個(gè)迎接冉(r225。n rǎn))冉升起的太陽,中午太陽當(dāng)空,葵花總是揚(yáng)起那金色的臉龐(p225。nɡ b225。nɡ)。傍晚,太陽徐徐落山了。向日葵又面向西方,戀戀不舍地和太陽告別。 啊!多美的葵花呀!金色的陽光照進(jìn)它們的心里了。 秋天來臨,在這收獲的季節(jié)里,向日葵度過了它朝氣蓬勃的青年時(shí)代,漸漸成熟了。 習(xí)習(xí)秋風(fēng),絲絲秋雨,向日葵的葉子由綠變黃,花盆外的花瓣也慢慢凋謝了。但是花噴里那些數(shù)不清的花蕊下面卻結(jié)出了飽滿的果實(shí)——葵花籽兒。這時(shí),向日葵謙虛地悄悄地低下了頭。好像在向人們暗示,該收獲了。 農(nóng)民伯伯開始秋收了,他們打下葵花籽兒,選好的交給國(guó)家榨油,剩下的留給自己吃,還用葵花的葉、莖做飼料。向日葵對(duì)人們的貢獻(xiàn)多大呀! 到了冬天,向日葵的一生雖然結(jié)束了,但它留下的豐收果實(shí),卻給人們帶來了歡樂。 由于向日葵時(shí)時(shí)刻刻接受陽光的哺育,它的果實(shí)才格外飽滿,格外香。 是的,我們少年兒童也正像葵花一樣,在黨的陽光下,天天向上,茁壯成長(zhǎng)。(1)選出文中括號(hào)內(nèi)不正確的讀音。 (2)從文中找出你最喜歡的四個(gè)詞寫下來________、________、________、________,再寫出你從課外想到的四個(gè)詞________、________、________、________。 (3)“冉冉”是慢慢的意思,請(qǐng)你在文中找出三個(gè)和“冉冉”意思相近的詞。________、________、________ (4)寫出描寫向日葵外形特點(diǎn)的一段話:________ 寫出描寫向日葵作用的句子:________(5)作者抓住了向日葵的特點(diǎn),寫出了“果實(shí)格外飽滿,格外香”并且產(chǎn)生了聯(lián)想,這聯(lián)想是________ (6)作者是按什么順序來寫向日葵的?請(qǐng)選出的正確。( ) A.按時(shí)間順序。B.按事情的發(fā)展、變化順序。C.按事物的特點(diǎn)、類別順序。D.按空間順序?!敬鸢浮?(1)zhǒnɡ;zhǒnɡ;r225。n;b225。nɡ(2)播種;肥沃;無憂無慮;隱隱約約;播撒;貧瘠;無法無天;馬馬虎虎(3)徐徐;慢慢;漸漸(4)它那舒展的葉子
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