【正文】 句和事件進行概括。 ⑵本題考查考生對名著內容的理解。此類題目考生首先要表明態(tài)度，結合名著的內容進行理解和分析。11．在“學會利用圖書館”的綜合性學習中，學校七年級某班要開展一次借閱圖書資料活動，請你完成下面任務。 （1）如果你要借閱《西游記》，在《中國圖書館圖書分類法》中應查哪一類呢？（ ） （2）學校圖書館的《違規(guī)處罰規(guī)定》（節(jié)選）如下： 讀者借閱后應按時歸還，逾期不還者，直至歸還為止；逾期不還者不能再借閱。讀者要愛護圖書，不得在書內寫字、劃線，批注以及折疊書角或撕頁、剪挖，如出現亂涂亂畫、批注等情況，；如出現撕頁、剪挖等損壞圖書的情況以及丟失圖書，須買回與原書相同的版本或經本館同意的新版本賠償并交納5元加工費。偷竊書刊資料者，處以原書價10倍以上的罰款或取消借閱資格并通報全校公開點名批評，情節(jié)嚴重者給予紀律處分。從這份規(guī)定中我們可以獲知該校圖書館讀者的違規(guī)問題有哪些？（3）在圖書館的閱覽室，大家都在安靜地讀書，而王鵬同學在圖書館看書過程中，將椅子前后晃動，發(fā)出嘎吱嘎吱的響聲，請你針對這一現象進行勸說。請將勸說的話寫在下面。（不少于50字） 【答案】 （1）D（2）①逾期不還；②不愛護圖書（損壞圖書）；③偷竊書刊資料。（3）示例：王鵬同學你好！圖書館是一個安靜的學習場所，需要大家共同遵守秩序，你這樣做既損壞公物，危及自身安全，又會影響他人，請你不要這樣做，好嗎？ 【解析】【分析】（1）要借閱的《西游記》屬于文學名著，故選D。 （2）可分析“逾期不還者，”“在書內寫字、劃線，批注以及折疊書角或撕頁、剪挖，如出現亂涂亂畫、批注等情況，”“偷竊書刊資料者，處以原書價10倍以上的罰款”等句，即可整理出正確答案。 （3）勸說時要注意以下幾點：稱呼恰當，理由充分，要動之以情曉之以理，有理有據，以理服人。以誠懇的態(tài)度、商量的口吻勸說，語氣柔和委婉而不生硬（你說呢、你覺得呢、好嗎、行嗎等），多用疑問句，少用祈使句。文明得體，避免激化矛盾，表達清楚明白。內容上要指出他的行為是害人害己的，并提出讓他改正的建議。 故答案為：⑴D ⑵①逾期不還；②不愛護圖書（損壞圖書）；③偷竊書刊資料。 ⑶示例：王鵬同學你好！圖書館是一個安靜的學習場所，需要大家共同遵守秩序，你這樣做既損壞公物，危及自身安全，又會影響他人，請你不要這樣做，好嗎？【點評】⑴本題考查對名著類別的理解。解答此題要讀懂西相關名著的體裁，內容。 ⑵本題考查考生對文段內容的概括能力。解答此題要求考生讀懂材料，理解內容，理清思路，對題干要求那個準確歸納概括。 ⑶本題為開放性試題，考生要注意結合材料內容和主題進行表達，注意語言要簡潔、說話要得體。12．請為下面語段填寫正確內容。 （1）文學經典中的人物形象豐滿鮮活，令人難忘?，F代作家________在《駱駝祥子》中講述了北京車夫祥子在動蕩年代的坎坷經歷與個人變化；法國小說家凡爾納以他豐富的想力，在《________》中塑造了一位駕駛“鸚鵡螺號”潛水艇的勇敢而智慧的尼摩船長；《朝花夕拾》中魯迅以飽含溫情的筆調追憶了他童年的保姆長媽媽。 （2）請你從祥子和尼摩船長兩個人中任選一位，結合作品內容完成下面填空?？梢宰孕斜硎觯部蓞⒄帐纠?。 無論處在什么樣的時代，人都應不忘初心，活出自己的價值。________。示例：無論處在什么樣的時代，人都應不忘初心，活出自己的價值。魯迅筆下的長媽媽，雖然只是一位處在社會底層的保姆，粗俗率性，卻恪盡本份，對童年的魯迅付出了真誠的關愛，為魯迅的童年生活留下了美好的回憶。【答案】 （1）老舍；《海底兩萬里》（2）【示例1】老舍筆下的祥子只是一個普通的人力車夫，為著自己賺錢買車的夢想不斷奮斗，但是在一次又一次地遭受打擊之后，變得麻木狡猾，自暴自棄，真是讓人不免嘆息。（或從正面闡述，言之成理也可。） 【示例2】凡爾納筆下的尼摩船長搜集海底金銀財寶，并不是為了自己，而是利用鸚鵡螺號攻擊侵略自己祖國的英國侵略者的軍艦，援助那些被壓迫的民族和窮苦的民眾，這種忘我的犧牲精神值得我們學習。 【解析】【分析】（1）《駱駝祥子》是中國現代著名作家老舍的代表作。描寫了20年代中國北平城里的一個年輕好強、充滿生命活力的人力車夫祥子三起三落的人生經歷的辛酸故事。向人們展示軍閥混戰(zhàn)、黑暗統(tǒng)治下的北京底層貧苦市民生活于痛苦深淵中的圖景，深刻揭露了舊中國的黑暗，控訴了統(tǒng)治階級對勞動者的剝削、壓迫，表達了作者對勞動人民的深切同情。儒勒凡爾納是19世紀法國著名的科幻小說和冒險小說作家，被譽為“現代科學幻想小說之父”和“科學時代的預言家”。 曾寫過《海底兩萬里》《地心游記》等著名科幻小說?！逗５變扇f里》的故事并不復雜，主要講述“鸚鵡螺號”（諾第留斯號）的故事。1866年，有人以為在海上見到了一條獨角鯨，出于對航海安全的考慮，也是在公眾的呼吁下，由美國派遣了亞伯拉罕林肯號對“海怪”進行追逐。法國生物學家彼埃爾阿龍納斯教授受邀參加了這次追逐行動。結果，追逐怪物的戰(zhàn)艦反被怪物追逐，并遭到“海怪”的兇猛襲擊。阿龍納斯教授和他的仆人康塞爾，以及一名捕鯨手尼德蘭落水，被“海怪”所救，此后便被尼摩船長囚禁在這艘神秘的潛艇中，之后便開始了海底兩萬里的環(huán)球旅行，并發(fā)現這是一艘名為“鸚鵡螺號”的潛艇。最后，他們設法逃走，重回陸地。 （2）本題作答要從“人要活出價值”的角度，選擇祥子或尼摩船長概述其人生經歷來作答。比如：祥子來自農村，是個破產的青年農民，勤勞、純樸、善良，保留著農村哺育他、教養(yǎng)他的一切，卻再也不愿意回農村去了。從農村來到城市的祥子，渴望以自己的誠實勞動買一輛屬于自己的車。做個獨立的勞動者是祥子的志愿、希望、甚至是宗教，憑著勤勞和堅忍，他用三年的時間省吃儉用，終于實現了理想，成為自食其力的上等車夫。再如：《海底兩萬里》的尼摩船長是個知識淵博的工程師，遇事頭腦冷靜，沉著而又機智。他不是關在書齋之中和溫室里經不起風吹雨打的科學家，而是一個在反抗殖民主義斗爭的烈火中成長起來的民族志士。他搜集海底金銀財寶，支援被壓迫民族做正義的斗爭。當祖國淪為殖民地后，他帶領少數志同道合的人潛入海底，用反抗的行動和不滿的言論，支持和喚醒被壓迫民族反抗殖民統(tǒng)治的斗爭。凡爾納借尼摩船長之口譴責了殖民主義者在印度次大陸的野蠻的擴張行為。表面看來，尼摩船長似乎是個與世隔絕的心如死灰的隱士，然而從他內心深處迸發(fā)出的熾熱的感情，表明他是一個時刻關注著世界政治風云的科學戰(zhàn)士。尼摩船長所渴望的不是金錢和財富，而是人生的自由和幸福。據此對人物的了解概述作答即可。答案是多元的。 故答案為：⑴ 老舍 ； 《海底兩萬里》 ⑵ 【示例1】老舍筆下的祥子只是一個普通的人力車夫，為著自己賺錢買車的夢想不斷奮斗，但是在一次又一次地遭受打擊之后，變得麻木狡猾，自暴自棄，真是讓人不免嘆息。（或從正面闡述，言之成理也可。） 【示例2】凡爾納筆下的尼摩船長搜集海底金銀財寶，并不是為了自己，而是利用鸚鵡螺號攻擊侵略自己祖國的英國侵略者的軍艦，援助那些被壓迫的民族和窮苦的民眾，這種忘我的犧牲精神值得我們學習。 【點評】⑴本題考查名著作家作品的把握，注意結合語段內容判斷作者和出處。 ⑵本題考查句子的仿寫，注意仿寫的內容是“ 無論處在什么樣的時代，人都應不忘初心，活出自己的價值 ”，從祥子和尼摩船長兩個人中任選一位，結合作品內容完成下面填空。