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正文內(nèi)容

【精品】七年級下冊-語文名著默寫訓(xùn)練含答案-資料下載頁

2025-04-01 22:16本頁面
  

【正文】 誦《我的中國心》,讓我們在纏綿婉轉(zhuǎn)中,感受那愛國的依依深情。 【解析】【分析】(1)愛國的詩句很多,書寫時注意不要出現(xiàn)錯別字,比如:黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還。王昌齡《從軍行七首其四》、男兒何不帶吳鉤,收取關(guān)山五十州。李賀《南園十三首其五》、茍利國家生死以,豈因禍福避趨之!林則徐《赴戍登程口占示家人其二》、風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)還。《荊軻歌 / 渡易水歌》、落紅不是無情物,化作春泥更護花。龔自珍《己亥雜詩其五》、夜闌臥聽風(fēng)吹雨,鐵馬冰河入夢來。陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》。 (2)可根據(jù)這兩個節(jié)目都反映了中華兒女的愛國熱情來擬寫串聯(lián)詞。 光未然的《黃河頌》和黃霑的《我的中國心》 都表現(xiàn)愛國主義的主題,從二者的聯(lián)系點說起,強調(diào)愛國的主題。 故答案為:(1)示例: 先天下之憂而憂,后天下之樂而樂?!吨傺汀对狸枠怯洝?天下興亡,匹夫有責(zé)?!櫻孜?人生自古誰無死,留取丹心照汗青?!奶煜?(2) 吳薇同學(xué)的朗誦,讓我們感受到中華民族堅強不屈的民族精神和中華兒女大無畏的英雄氣概。下面請王涵同學(xué)為大家朗誦《我的中國心》,讓我們在纏綿婉轉(zhuǎn)中,感受那愛國的依依深情。 【點評】(1)本題考查詩句的積累。答題時應(yīng)注意,根據(jù)平時的知識積累,選擇有關(guān)愛國奉獻內(nèi)容的詩句作答。 (2)本題考查節(jié)目串詞的擬寫。答題時應(yīng)注意,擬寫串聯(lián)詞時,一定要分析前后兩個節(jié)目間共通的部分,然后用適當(dāng)?shù)你暯釉~進行表述即可。語意清晰明了,語序合理通順。11.春天應(yīng)是一年中最惹人情思的季節(jié)。古往今來,詩人留下了詠春、頌春、傷春、惜春的動人詩篇。 (1)補全下列詠春的詩詞名句。①春潮帶雨晚來急,________。(《滁州西澗》)②沾衣欲濕杏花雨,________。(《絕句》)(2)你所在的班級要以“尋覓春天的蹤跡”為題辦一期手抄報,請你為這期手抄報設(shè)計兩個有創(chuàng)意的欄目。 【答案】 (1)野渡無人舟自橫;吹面不寒楊柳風(fēng)(2)①春之贊歌;②春之韻 【解析】【分析】本題考查學(xué)生的綜合性學(xué)習(xí)能力。本題考查考生對古詩文的記憶能力、理解能力。解題時:一是要透徹理解詩歌的內(nèi)容;二是要認真審題,找出合適的詩句;三是答題時不能寫錯別字。設(shè)計活動,最重要一點是緊扣活動主題,其次注意語言的簡潔精練,可用句式比較整齊的兩個句子。故答案為:1.①野渡無人舟自橫;②吹面不寒楊柳風(fēng);2.①春之贊歌;②春之韻【點評】復(fù)習(xí)名篇名句,首先要熟練背誦;其次要字字落實,默寫中不能出現(xiàn)錯別字、更不能丟字添字;再次要正確理解名篇名句的大意和基本內(nèi)容;最后在平時注意歸類總結(jié)。這樣才能應(yīng)對各類題目的考查。12.進入中學(xué),你一定認識了很多新的同學(xué),想和他們成為好朋友嗎?要知道,與人交往,結(jié)為朋友,是需要真誠與愛心的。我們不妨來開展一次“有朋自遠方來”的活動。 (1)請仿照示例分享與友情有關(guān)的古詩詞。示例:桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情?!畎住#?)如果你能穿越時空,回到過去,你愿意和哪一位歷史人物交朋友?并說說你愿與他為友的理由注意要寫積極向上的歷史人物。回答理由時,要寫出這個人物的優(yōu)秀品質(zhì)對自己有什么影響。 (3)互聯(lián)網(wǎng)豐富和改變了現(xiàn)代人的交友方式,多種多樣的網(wǎng)絡(luò)交友方式走入了我們的生活,請結(jié)合實際談?wù)劸W(wǎng)路交友的利弊。 【答案】 (1)海內(nèi)存知己,天涯若比鄰——王勃(2)略(3)利:促進心靈溝通;擴大交友范圍;方便信息收集;加強社會聯(lián)系;弊:遇人不淑;易于沉迷網(wǎng)絡(luò);扭曲心靈?!窘馕觥俊痉治觥勘绢}主要考查對古詩詞的積累,對古人的生活常識文學(xué)作品的了解等。(1)平時要注意對詩詞按內(nèi)容分類整理,系統(tǒng)復(fù)習(xí)。(2)對歷史人物的評價要客觀公正,寫出他們的優(yōu)秀品質(zhì)。(3)關(guān)于網(wǎng)絡(luò)交友的利弊要結(jié)合實際,從兩方面進行分析。故答案為:(1)海內(nèi)存知己,天涯若比鄰——王勃(2)略(3)利:促進心靈溝通;擴大交友范圍;方便信息收集;加強社會聯(lián)系;弊:遇人不淑;易于沉迷網(wǎng)絡(luò);扭曲心靈?!军c評】考查學(xué)生對名人事跡的了解程度。需要學(xué)生加強課外閱讀和積累。
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