人教版五年級數(shù)學下冊期末解答質(zhì)量檢測卷(含答案)優(yōu)秀-資料下載頁
2025-04-01 22:15本頁面
【正文】 解】（1）（8247。2）2247。2＝16247。2＝（平方米）答：。（2）83＋8247。2＝24＋＝（米）答：。【點睛】考查了圓的周長、面積公式的熟練運用，掌握公式是關(guān)鍵。24．26平方米【分析】根據(jù)題意可知，王叔叔畫的圖案，就是一個圓環(huán)，大圓的半徑是三角形AC邊長，小圓的半徑是三角形AB邊長，用半徑是AC長圓的面積減去半徑是AB長圓的面積，即可求出圖案面積，根據(jù)圓環(huán)面解析：26平方米【分析】根據(jù)題意可知，王叔叔畫的圖案，就是一個圓環(huán)，大圓的半徑是三角形AC邊長，小圓的半徑是三角形AB邊長，用半徑是AC長圓的面積減去半徑是AB長圓的面積，即可求出圖案面積，根據(jù)圓環(huán)面積公式：π（大圓半徑2－小圓半徑2），大圓半徑＝5米，小圓半徑＝4米，代入數(shù)據(jù)，即可解答?！驹斀狻浚?2－42）＝（25－16）＝9＝（平方米）答：?！军c睛】本題考查圓環(huán)的面積公式的應用，關(guān)鍵是明確大圓半徑和小圓半徑與三角形邊長的關(guān)系。25．（1）見詳解；（2）小偉的體重偏輕；（3）小偉要增加營養(yǎng)，多參加課外活動鍛煉身體，使身體更加健康?！痉治觥浚?）根據(jù)統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)在統(tǒng)計圖中先描出各數(shù)據(jù)對應點，標準體重用虛線依次連接各點，小解析：（1）見詳解；（2）小偉的體重偏輕；（3）小偉要增加營養(yǎng)，多參加課外活動鍛煉身體，使身體更加健康?！痉治觥浚?）根據(jù)統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)在統(tǒng)計圖中先描出各數(shù)據(jù)對應點，標準體重用虛線依次連接各點，小偉體重用實線依次連接各點，最后標注數(shù)據(jù)；（2）由折線統(tǒng)計圖可知，小偉的體重明顯低于全國同齡男生的標準體重，說明小偉的體重偏輕；（3）答案不唯一，提出合理化建議即可?！驹斀狻浚?）（2）由圖可知，小偉的體重數(shù)據(jù)比標準體重數(shù)據(jù)小，說明小偉的體重偏輕；（3）建議：小偉要增加營養(yǎng)，多參加課外活動鍛煉身體，使身體更加健康?！军c睛】掌握折線統(tǒng)計圖的特點和繪制方法是解答題目的關(guān)鍵。26．（1）見詳解（2）乙【分析】（1）根據(jù)統(tǒng)計表提供的數(shù)據(jù)，繪制統(tǒng)計圖；（2）根據(jù)統(tǒng)計圖提供的信息，選出哪位同學參加比賽?！驹斀狻浚?）（2）根據(jù)統(tǒng)計圖可知，乙同學的投籃成績逐步上升，選解析：（1）見詳解（2）乙【分析】（1）根據(jù)統(tǒng)計表提供的數(shù)據(jù)，繪制統(tǒng)計圖；（2）根據(jù)統(tǒng)計圖提供的信息，選出哪位同學參加比賽?！驹斀狻浚?）（2）根據(jù)統(tǒng)計圖可知，乙同學的投籃成績逐步上升，選乙同學參加比賽?！军c睛】本題考查折線統(tǒng)計圖的繪制，以及根據(jù)統(tǒng)計圖提供的信息，解答問題。27．（1）見詳解（2）1；6（3）上升趨勢【分析】（1）折線統(tǒng)計圖的繪制方法：根據(jù)圖紙的大小，確定縱軸和橫軸每一個單位的長度；根據(jù)縱軸、橫軸的單位長度，畫出縱軸和橫軸，并畫出方格圖；根據(jù)各數(shù)量的解析：（1）見詳解（2）1；6（3）上升趨勢【分析】（1）折線統(tǒng)計圖的繪制方法：根據(jù)圖紙的大小，確定縱軸和橫軸每一個單位的長度；根據(jù)縱軸、橫軸的單位長度，畫出縱軸和橫軸，并畫出方格圖；根據(jù)各數(shù)量的多少，在方格圖的縱線或橫線（或縱、橫的交點）上描出表示數(shù)量多少的點；把各點用線段順次連接起來；寫出標題，注明單位，可以寫明調(diào)查日期或制圖日期。復式折線統(tǒng)計圖還要畫出圖例。（2）觀察統(tǒng)計圖，數(shù)據(jù)位置越高銷量越多。（3）觀察統(tǒng)計圖，折線往上表示上升趨勢，折線往下表示下降趨勢?！驹斀狻浚?）某服裝超市2021年上半年毛衣和襯衫銷售情況統(tǒng)計圖（2）1月份毛衣銷售的最多，6月份襯衫銷售的最多。（3）襯衫銷售呈現(xiàn)上升趨勢。【點睛】折線統(tǒng)計圖不僅能看清數(shù)量的多少，還能通過折線的上升和下降表示數(shù)量的增減變化情況。復式折線統(tǒng)計圖表示2個及以上的量的增減變化情況。28．（1）見詳解（2）2016；25（3）答案不唯一，我同意李明的說法，觀察折線統(tǒng)計圖，發(fā)現(xiàn)2016年至2020年軌道交通客運量呈上升趨勢，而公交車的客運量逐年下降【分析】（1）公交車的客運量逐解析：（1）見詳解（2）2016；25（3）答案不唯一，我同意李明的說法，觀察折線統(tǒng)計圖，發(fā)現(xiàn)2016年至2020年軌道交通客運量呈上升趨勢，而公交車的客運量逐年下降【分析】（1）公交車的客運量逐年下降，說明虛線代表公交車的客運量情況，實線代表軌道交通客運量情況。（2）觀察折線統(tǒng)計圖，發(fā)現(xiàn)2016年公交車和軌道交通的客運量差距最大，計算出相差多少即可；（3）根據(jù)折線統(tǒng)計圖，分析回答即可，答案不唯一?！驹斀狻浚?）作圖如下：（2）57－32＝25（億人）2016年，公交車和軌道交通客運量相差最多，相差25億人次。（3）我同意李明的說法，觀察折線統(tǒng)計圖，發(fā)現(xiàn)2016年至2020年軌道交通客運量呈上升趨勢，而公交車的客運量逐年下降。（答案不唯一，言之有理即可）【點睛】本題考查折線統(tǒng)計圖，解答本題的關(guān)鍵是能夠根據(jù)折線統(tǒng)計圖分析數(shù)據(jù)情
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