【正文】 n each and every one of us. We have all been given the ability to make a difference to shaping the future. We each must find our own starfish. And if we throw our starfish wisely and well, the 10 will be better.1. A. betterB. fartherC. closer2. A. continuedB. stoppedC. watched3. A. waterB. windC. boat4. A. leaveB. dieC. run5. A. believeB. realizeC. expect6. A. possiblyB. hardlyC. especially7. A. repliedB. arguedC. listened8. A. oneB. timeC. place9. A. specialB. braveC. strange10. A. familyB. countryC. world【答案】 （1）C；（2）B；（3）A；（4）B；（5）B；（6）A；（7）C；（8）A；（9）A；（10）C； 【解析】【分析】文章大意：文章通過年輕人在海邊撿海星扔到海里的故事告訴我們一個(gè)道理，每一個(gè)人都有特殊的地方，如果都把自己的特點(diǎn)發(fā)揮到極致，世界將會(huì)變得更好。 （1）句意：當(dāng)他靠近的時(shí)候，他沖著年輕人喊道：“上午好，你們?cè)诟墒裁?？”get closer靠近，固定搭配，,故答案是C。 （2）句意：年輕人停了下來，抬起頭回答道。；；，根據(jù) looked up and replied, 可知，年輕人停了下來，故答案是B。 （3）句意：太陽就要升起來了，水要退潮了。；；。根據(jù) And if I don39。t throw them in, they will4. 可知不扔進(jìn)海里他們會(huì)死掉，所以說的是海水退潮，故答案是A。 （4）句意：如果我不把他們?nèi)舆M(jìn)海里，他們會(huì)死掉。；；。,海星是在海里生活的動(dòng)物，離開了水就會(huì)死掉，故答案是B。 （5）句意：但是，年輕人，難道你們沒有意識(shí)到有幾英里長的海灘沿岸都是海星嗎。；；，海岸線很長是大家都知道的，老人要這樣問只是表達(dá)他的不理解，因此使用realize，故答案是B。 （6）句意：你不可能起什么作用。；；，老人認(rèn)為這樣做是徒勞的，所以老人為不可能起作用，,故答案是A。 （7）句意：年輕人禮貌地聽著。；；。根據(jù)前面的敘述可知，年輕人有禮貌地聽著。故答案是C。 （8）句意：但是對(duì)于那只海星就起作用。；；。此處指的是被扔到海里的海星，應(yīng)使用代詞one指代，故答案是A。 （9）句意：我們每個(gè)人都有非常特別的東西。；；，根據(jù)下文的描述可知我們?cè)诟淖兾磥砩掀鹬煌淖饔?，所以都有與眾不同的地方，,故答案是A。 （10）句意：如果我們把我們的“海星”扔的又聰明又好，世界將會(huì)更好。 ；；。根據(jù) We have all been given the ability to make a difference to shaping the future. 可知是把世界變得更好，故答案是C。 【點(diǎn)評(píng)】考查詞匯在篇章中的運(yùn)用能力，答題時(shí)首先要跳過空格通讀文章掌握其大意，然后細(xì)讀文章字斟句酌逐一作答，注意考慮句型、語法、搭配、語境等因素。最后通讀一遍檢查驗(yàn)證。9．閱讀下面短文，掌握大意，然后從每題所給的A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)。 Band practice had just ended. Jimmy and Ben started packing up their 1 . Before Kevin could put his trumpet into the box, he 2 a music stand. It fell and hit right on his trumpet. Oh, no! Kevin yelled. Jimmy picked up the trumpet and checked it 3 before handing it to Kevin. Well, it already has a lot of dents （凹痕）. One more won39。t matter. I know. But it39。s my 4 , Kevin said. And he39。s ing over this weekend. Maybe he won39。t notice the dent, Jimmy said. Maybe he won39。t care, Ben added. A bunch of 5 ran through Kevins head on the bus home. Maybe he could pretend （假裝） he felt sick. But he didn39。t like 6 . Maybe he could get his baby brother, Jace, to take all of Grandpa39。s attention. Or maybe Grandpa wouldn39。t ask him to play this time. When 7 finally arrived, Kevin still hadn39。t figured out what he was going to do. Hey, Kev. How39。re things? Grandpa asked as he walked in. Good. Kevin could have told him the 8 right then, but he froze. After dinner, Grandpa asked Kevin to play 9 classics—Ode to Joy and Oh, Susanna. I think you are 10 than at your age. Any other time, Grandpa39。s praise would have made Kevin feel great. But not this time. I39。m 11 about the dent, he explained what had happened. To Kevin39。s surprise, Grandpa smiled, Instruments bee part of 12 when you play them a lot. You can39。t always protect them. The 13 thing is that you told me. Grandpa pointed to the scratches opposite the dent Kevin had made. I got these when I fell over it 14 one night. So I39。m not the only clumsy （笨拙的） one in the family? Kevin said. Grandpa laughed, Every dent and scratch can tell a story, and 15 you stick with it, someday you39。ll have your own. Grandpa handed the trumpet back to Kevin. Now tell me a story with music. Kevin lifted the trumpet and filled the room with happy noise.1. A. crayonsB. instrumentsC. ballsD. collections2. A. thought ofB. looked forC. fixed upD. knocked into3. A. carefullyB. easilyC. happilyD. secretly4. A. uncle39。sB. father39。sC. grandpa39。sD. brother39。s5. A. maybesB. thanksC. regretsD. OKs6. A. municatingB. sharingC. lyingD. paring7. A. MondayB. TuesdayC. FridayD. Saturday8. A. truthB. excuseC. jokeD. plan9. A. oneB. twoC. threeD. four10. A. happierB. tallerC. healthierD. better11. A. excitedB. sorryC. crazyD. strange12. A. meB. himC. youD. her13. A. importantB. sadC. funnyD. boring14. A. as usualB. without doubtC. in timeD. by accident15. A. unlessB. althoughC. ifD. before【答案】 （1）B；（2）D；（3）A；（4）C；（5）A；（6）C；（7）D；（8）A；（9）B；（10）D；（11）B；（12）C；（13）A；（14）D；（15）B； 【解析】【分析】文章大意：本文是一篇記敘文，講了凱文在演奏結(jié)束后發(fā)現(xiàn)了喇叭上有傷痕，雖然同伴在安慰和開導(dǎo)他，但是他依然覺得對(duì)不起爺爺，和爺爺交流之后明白了樂器上的傷痕的含義，釋然了自責(zé)的心情，并在爺爺?shù)膯l(fā)和鼓勵(lì)下迸發(fā)出對(duì)音樂愈加強(qiáng)烈的熱愛。 （1）句意：吉米和本開始收拾他們的器械。根據(jù) Band practice had just ended可知樂隊(duì)練習(xí)結(jié)束了，所以應(yīng)該是把樂器收起來，A用彩色蠟筆畫，B樂器，C球，D收集品，故選B。 （2）句意：在凱文把喇叭放進(jìn)盒子之前，他撞倒一個(gè)樂譜架。根據(jù)It fell and hit right on his trumpet可知鼓架子倒了，砸到了小號(hào)，由此可知應(yīng)該是碰到了，A想，B尋找，C修復(fù)，D碰倒，故選D。 （3）句意：吉米撿起喇叭，在把它交給凱文之前檢查了它。A仔細(xì)地，B容易地，C高興地，D秘密地，結(jié)合上文舞臺(tái)倒了砸到了喇叭，可知必定為仔細(xì)檢查。故選A。 （4）句意：但這是我爺爺?shù)?。A可能，B謝謝，C后悔，D可以。由下文爺爺回來并且詢問凱文，以及談及喇叭的事情可知這是爺爺?shù)睦?。故選C。 （5）句意：在公交車上，在凱文腦子里有一串的“可能”亂竄。通過上文出現(xiàn)的眾多的“maybe”可知故選A。 （6）句意：但他不喜歡撒謊。上文提到 Maybe he could pretend（假裝） he felt sick ，或許可以假裝生病，由此推測(cè)是不喜歡說謊，A交流，B分享，C說謊，D比較。故選C。 （7）句意：周六終于到來，凱文還沒有想出他要做什么。根據(jù)上文“And he’s ing over this weekend.”可知爺爺會(huì)在周末回來，而只有Saturday屬于周末，A周一，B周二，C周五，D周六，故選D。 （8）句意：凱文本來可以告訴他真相，但他愣住了。根據(jù)表現(xiàn)出心理活動(dòng)的單詞“froze”可知，凱文想要說出真相但是害怕被責(zé)罰。A真相，B借口，C玩笑，D計(jì)劃，故選A。 （9）句意：吃過晚飯后，爺爺要?jiǎng)P文演奏兩首經(jīng)典樂曲。根據(jù)后文的 “Ode to Joe”和“Oh, Susanna”可知選two合適。A一，B二，C三，D四，故選B。 （10）句意：我覺得你比我在你這個(gè)年齡時(shí)演奏得更好。由下文爺爺?shù)谋頁P(yáng)可知，爺爺覺得凱文比他小時(shí)候演奏的更好。A更快樂，B更高，C更健康，D更好，故選D。 （11）句意：“我為這個(gè)凹痕感到抱歉，”他解釋發(fā)生的事情。根據(jù)下句話的凱文向爺爺解釋了事情的經(jīng)過可知，凱文必定對(duì)弄壞爺爺?shù)睦缺硎厩敢?。A興奮，B抱歉，C瘋狂的，D陌生的，故選B。 （12）句意：當(dāng)你演奏很多樂器時(shí)，樂器會(huì)成為你的一部分。根據(jù)when之后的半句可知是在“you”演奏的時(shí)候，所以樂器必定成為“you”的一部分。A我，B他，C你，D無聊的，故選C。 （13）句意：你不能總是保護(hù)他們。重要的是你告訴我的事情。結(jié)合上文爺爺闡述的道理可知這是凱文告訴他的重要的事情。A重要的，B悲傷的，C有趣的，D無聊的，故選A。 （14）句意：有一天晚上我偶然碰倒了它，弄上了這些劃痕。根據(jù)下文“So I’m not the on