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正文內(nèi)容

人教版七年級數(shù)學下冊期末試卷含解析-資料下載頁

2025-04-01 22:11本頁面
  

【正文】 題考查的是三角形內(nèi)角和定理,熟知直角三角形的兩銳角互余是解答此題的關(guān)鍵.13.定義新運算,若a、b是方程()的兩根,則的值為()A.0 B.1 C.2 D.與m有關(guān)【答案】A【解析】根據(jù)題意可得,又因為a,b是方程的兩根,所以,化簡得,同理,代入上式可得,故選A.14.我們知道,任意一個正整數(shù)n都可以進行這樣的分解:n=pq(p,q是正整數(shù),且p≤q),在n的所有這種分解中,如果p,q兩因數(shù)之差的絕對值最小,我們就稱pq是n的最佳分解,并規(guī)定:F(n)=.例如:12可以分解成112,26或34,因為12﹣1>6﹣2>4﹣3,所以34是12的最佳分解,所以F(12)=.如果一個兩位正整數(shù)t,t=10x+y(1≤x≤y≤9,x,y為自然數(shù)),交換其個位上的數(shù)與十位上的數(shù)得到的新數(shù)減去原來的兩位正整數(shù)所得的差為36,那么我們稱這個數(shù)t為“吉祥數(shù)”.根據(jù)以上新定義,下列說法正確的有:(1)F(48)=;(2)如果一個正整數(shù)m是另外一個正整數(shù)n的平方,我們稱正整數(shù)m是完全平方數(shù),則對任意一個完全平方數(shù)m,總有F(m)=1;(3)15和26是“吉祥數(shù)”;(4)“吉祥數(shù)”中,F(xiàn)(t)的最大值為. ( )A.1個 B.2個 C.3個 D.4個【答案】D【解析】【分析】根據(jù)最佳分解的定義判斷(1)和(2),根據(jù)吉祥數(shù)的定義判斷(3)和(4),即可得出答案.【詳解】(1)48可以分解為148,224,316,412,68∵48124216312486∴68是48的最佳分解,∴F(48)=,故(1)正確;(2)對任意一個完全平方數(shù)m設(shè)m=n2(n為正整數(shù))∵∴nn是m的最佳分解∴對任意一個完全平方數(shù)m,總有,故(2)正確;(3)5115=36,故15為吉祥數(shù);6226=36,故36為吉祥數(shù),故(3)正確;(4)設(shè)交換t的個位上的數(shù)與十位上的數(shù)得到的新數(shù)為T=10y+x∵t為吉祥數(shù)∴Tt=10y+x(10x+y)=9y9x=36∴y=x+4∵1≤x≤y≤9,x,y為自然數(shù)∴吉祥數(shù)有:15,26,37,48,59∴,,∴最大值為,故(4)正確;故答案選擇D.【點睛】本題考查的是新定義,難度適中,解題關(guān)鍵是掌握最佳分解和吉祥數(shù)的概念.15.如圖所示,A1(1,),A2(,),A3(2,),A4(3,0).作折線A1A2A3A4關(guān)于點A4的中心對稱圖形,再做出新的折線關(guān)于與x軸的下一個交點的中心對稱圖形……以此類推,得到一個大的折線.現(xiàn)有一動點P從原點O出發(fā),沿著折線一每秒1個單位的速度移動,設(shè)運動時間為t.當t=2020時,點P的坐標為(  )A.(1010,) B.(2020,) C.(2016,0) D.(1010,)【答案】A【解析】【分析】把點P從O運動到A8作為一個循環(huán),尋找規(guī)律解決問題即可.【詳解】由題意OA1=A3A4=A4A5=A7A8=2,A1A2=A2A3=A5A6=A6A7=1,∴點P從O運動到A8的路程=2+1+1+2+2+1+1+2=12,∴t=12,把點P從O運動到A8作為一個循環(huán),∵2020247。12=168余數(shù)為4,∴把點A3向右平移1683個單位,可得t=2020時,點P的坐標,∵A3(2,),1686=1008,1008+2=1010,∴t=2020時,點P的坐標(1010,),故選:A.【點睛】本題考查坐標與圖形變化,規(guī)律型問題等知識,解題的關(guān)鍵是學會探究規(guī)律的方法.16.已知的解集為,則的解集為( )A. B. C. D.【答案】D【解析】【分析】令1-x=y,則,根據(jù)題干可知:,從而得出x的取值范圍.【詳解】令1-x=y,則∵的解集為∴的解集為:∴解得:故選:D.【點睛】本題考查解不等式,解題關(guān)鍵是通過換元法,將1x表示為y的形式.17.如圖,AB∥CD,BF,DF 分別平分∠ABE 和∠CDE,BF∥DE,∠F 與∠ABE 互補,則∠F 的度數(shù)為A.30176。 B.35176。 C.36176。 D.45176?!敬鸢浮緾【解析】【分析】延長BG交CD于G,然后運用平行的性質(zhì)和角平分線的定義,進行解答即可.【詳解】解:如圖延長BG交CD于G∵BF∥ED∴∠F=∠EDF又∵DF 平分∠CDE,∴∠CDE=2∠F,∵BF∥ED∴∠CGF=∠EDF=2∠F,∵AB∥CD∴∠ABF=∠CGF=2∠F,∵BF平分∠ABE∴∠ABE=2∠ABF=4∠F,又∵∠F 與∠ABE 互補∴∠F +∠ABE =180176。即5∠F=180176。,解得∠F=36176。故答案選C.【點睛】本題考查了平行的性質(zhì)和角平分線的定義,做出輔助線是解答本題的關(guān)鍵.18.對平面上任意一點(a,b),定義f,g兩種變換:f(a,b)=(﹣a,b),如f(1,2)=(﹣1,2);g(a,b)=(b,a),如g(1,2)=(2,1),據(jù)此得g[f(5,﹣9)]=( ?。〢.(5,﹣9) B.(﹣5,﹣9) C.(﹣9,﹣5) D.(﹣9,5)【答案】C【解析】【分析】根據(jù)f,g兩種變換的定義自內(nèi)而外進行解答即可.【詳解】解:由題意得,f(5,﹣9)]=(﹣5,﹣9),∴g[f(5,﹣9)]=g(﹣5,﹣9)=(﹣9,﹣5),故選:C.【點睛】本題考查了新定義坐標變換,根據(jù)題意、弄懂兩種變換的方法是解答本題的關(guān)鍵.19.甲、乙兩人共同解關(guān)于x,y的方程組,甲正確地解得乙看錯了方程②中的系數(shù)c,解得,則的值為( )A.16 B.25 C.36 D.49【答案】B【解析】【分析】將x=2,y=﹣1代入方程組中,得到關(guān)于a與b的二元一次方程與c的值,將x=3,y=1代入方程組中的第一個方程中得到關(guān)于a與b的二元一次方程,聯(lián)立組成關(guān)于a與b的方程組,求出方程組的解得到a與b的值,即可確定出a,b及c的值.【詳解】把代入得:,解得:c=4,把代入得:3a+b=5,聯(lián)立得:,解得:,則(a+b+c)2=(2﹣1+4)2=25.故選B.【點睛】本題考查了解二元一次方程組,利用了消元的思想,消元的方法有:代入消元法與加減消元法.20.在大課間活動中,同學們積極參加體育鍛煉.小麗在全校隨機抽取一部分同學就“一分鐘跳繩”進行測試,并以測試數(shù)據(jù)為樣本繪制如圖所示的部分頻數(shù)分布直方圖(從左到右依次分為六個小組,每小組含最小值,不含最大值)和扇形統(tǒng)計圖,若“一分鐘跳繩”次數(shù)不低于130次的成績?yōu)閮?yōu)秀,全校共有1200名學生,根據(jù)圖中提供的信息,下列說法不正確的是( ) A.第四小組有10人 B.本次抽樣調(diào)查的樣本容量為50C.該校“一分鐘跳繩”成績優(yōu)秀的人數(shù)約為480人 D.第五小組對應(yīng)圓心角的度數(shù)為【答案】D【解析】【分析】結(jié)合條形圖和扇形圖,求出樣本人數(shù),進行解答即可.【詳解】根據(jù)直方圖可知第二小組人數(shù)為10人,根據(jù)扇形圖知第二小組占樣本容量數(shù)的,則抽取樣本人數(shù)為人,故B選項正確;所以,第四小組人數(shù)為人,故A選項正確;第五小組對應(yīng)的圓心角度數(shù)為,故D選項錯誤;用樣本估計總體,該校“一分鐘跳繩”成績優(yōu)秀的人數(shù)約為人,故C選項正確;故選:D.【點睛】本題綜合考查總體、個體、樣本、樣本容量,以及扇形統(tǒng)計圖和頻數(shù)(率)分布直方圖.準確理解總體、個體、樣本、樣本容量、扇形統(tǒng)計圖和頻數(shù)(率)分布直方圖等的相關(guān)概念是關(guān)鍵.第34頁(共34頁)
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