【正文】 、湖泊等水體類型。有豐富的液態(tài)水對地球意義非常重大，它使地球這個星球擁有生命、擁有精彩的生物圈的非常重要的基礎，給地球帶來了很多的好處：豐富的淡水資源讓生命繁衍生息，河流的流動造就了遼闊的平原，遼闊的海洋給海洋生物提供了生存環(huán)境，海水的蒸發(fā)也給陸地帶來了降水等等。風小和干旱不屬于液態(tài)水的好處。42．B解析：B【詳解】A．我們知道地球是一個多水的星球，大概有71%的面積被水覆蓋，有豐富的水資源，正確；B．水在自然界是可以循環(huán)的，但是地球上有些地方還是很缺水，錯誤；C．地球上能夠使用的淡水資源非常少，我們不能浪費水，正確；所以B符合題意。43．C解析：C【詳解】A．地球上的水主要存在海洋，地球96%左右的水分布在海洋，其余少數的水存在于陸地和冰川，錯誤；B．地球上的水不是取之不盡、用之不竭的，我們需要節(jié)約，錯誤；C．人類、動物、植物都需要地球上的水資源，正確；所以C符合題意?！军c睛】本題考查地球上水，要求學生掌握人類、動物、植物都需要地球上的水資源。44．A解析：A【詳解】我們通過制作地球主題海報，收集各種關于地球的信息，更能充分全面地認識地球。制作地球主題海報時，給地球涂上彩色，用藍色表示海洋，用綠色表示植物等，更符合人們的認識。45．B解析：B【詳解】太陽系是以太陽為中心，和所有受到太陽的引力約束天體的集合體，包括八大行星、以及至少173顆已知的衛(wèi)星、5顆已經辨認出來的矮行星和數以億計的太陽系小天體。太陽是太陽系中唯一一顆發(fā)光發(fā)熱的恒星，火星和月球都不可以自身發(fā)光。46．A解析：A【詳解】“過山車”得設計要求：1．軌道得總長度應在2米以上。在制作過程中，軌道得長度可以用軟尺與細繩來測量。2．要有直線軌道與曲線軌道。3．軌道得坡度要有變化。4．小球要滾完全部軌道,不能脫軌。5．整座“過山車”要穩(wěn)固?！斑^山車”的軌道長度不可以用直尺來直接測量，所以A符合題意。47．A解析：A【詳解】根據“過山車”設計要求，坡度要有變化。想要讓“過山車”上的小球運動得更快，可以讓軌道坡度再大一點。A符合題意。48．C解析：C【詳解】略49．C解析：C【詳解】指南針，古代叫司南，主要組成部分是一根裝在軸上的磁針，磁針在天然地磁場的作用下可以自由轉動并保持在磁子午線的切線方向上，磁針的北極指向地理的南極，利用這一性能可以辨別方向。50．C解析：C【詳解】速度：物體在單位時間內通過的路程速度單位：米/秒。人們用速度來描述物體運動的快慢，要比較物體運動的快慢，除了可以比較物體運動相同距離所需要的時間，還可以比較物體在相同時間內運動的距離。在比較不同小球運動的快慢時，至少要測量3次并記錄下來。多做幾組的目的，使實驗的結果更加可靠，減少偶然性，所以C符合題意?！军c睛】本題考查比較不同小球運動的快慢，要求學生掌握在比較不同小球運動的快慢時，至少要測量3次并記錄下來。二、實驗探究題51．E解析：（1）E（2） 氣室 氧氣 大 （3）卵殼（4）C（5）C52．B解析：（1）B（2）A（3）B（4） 頭 腹 觸角 三 【分析】蠶寶寶的外形特征：形態(tài)是圓筒形的，身體分為頭、胸、腹三部分，兩側各分布著6只黑褐色的單眼，下方具咀嚼式口器，下唇中間有1個小孔，為吐絲孔。胸部三對足，能協助口器把持桑葉。腹部四對足，幫助身體運動。尾部一對足。根據瑞瑞對蠶的觀察發(fā)現，蠶有8對足，胸部三對足，能協助口器把持桑葉。腹部五對足，幫助身體運動。瑞瑞在圖的旁邊做了細致的標注，記錄了他了解到的蠶各部分的結構名稱。瑞瑞養(yǎng)的四齡蠶身長6厘米。這個數據最有可能是通過用直尺測量的方法知道的。蠶蛾和蛹的身體都分為頭、胸、腹三部分。蠶蛾的頭部有一對觸角，胸部有三對足，一對翅。53．下午 短 12 【分析】從早晨到中午，影子由長變短，北半球影子方向由西轉向北，南半球由西轉向南； 從中午到黃昏，影子由短變長，北半球影子方向由北轉向東，南半球由南轉向東。【詳解】（1）從早晨到中午，影子由長變短；從中午到黃昏，影子由短變長。根據題干數據可知，該小組是下午結束測量的。（2）根據上題可知，從第1次測量到第6次測量這段時間里，影子的變化是由長到短。（3）從中午到黃昏，影子由短變長，所以如果進行第10次測量，此時木棒影子的長度大約為12厘米。54．“月坑”的深度與流星的下落高度的有關。 ③⑥⑦ “月坑”的深度還與流星的體積有關，體積越小，“月坑”的深度越深。 【詳解】（1）分析①②③數據可知，流星下落的高度越高，“月坑”的深度越深。（2）研究“月坑”的深度與流星的質量的關系，應保持體積和下落高度相同，③⑥⑦符合。（3）③④⑤質量和下落高度相同，體積不同，證明“月坑”的深度還與流星的體積有關，體積越小，“月坑”的深度越深。55．【詳解】不同形狀的物體在斜面上的運動情況會有所不同，有的物體在斜面上容易產生滑動運動狀態(tài)，比如立方體木塊；有的物體在斜面上容易產生滾動運動狀態(tài)，如乒乓球；有的物體在斜面上的運動，有滾動，有滑動，比如六棱柱等。同一個小球在同一長度、不同高度的斜面上運動，斜面高度越高，小球滾動的速度越快，到達斜面底端的時間越短。56．B解析：（1）B（2）C（3）A【詳解】（1）同一種小球要測量3次，多次試驗的目的是為了確保結果更精確，減少誤差，所以B符合題意。（2）人們用速度來描述物體運動的快慢，速度：物體在單位時間內通過的路程。表格中“？”處應該選擇的數據是8秒符合情況，所以C符合題意。（3）運動相同的距離，可以用比較運動時間來比較運動的快慢：用時短，運動快；用時長，運動慢。黃色小球用時短，運動快，所以A符合題