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正文內(nèi)容

五年級部編語文閱讀理解練習(xí)-資料下載頁

2025-04-01 22:11本頁面
  

【正文】 ②話還有很多很多,被省略了。(5)考查回答問題的能力,帶著問題細(xì)讀課文,一般都能找到答案,但有的需要加以概括。(6)考查對文章最后一自然段的理解,解答時要整體感知文章內(nèi)容,分析作答。(7)考查對相關(guān)彥語,詩句的掌握,在與平時的積累和記憶。如:誰言寸草心,報得三春暉?!军c評】(1)對于多音字,我們讀的時候,要根據(jù)詞語的意思來確定它的讀音,做到認(rèn)真、細(xì)致,如果對某個字不大熟悉,一定要查字典弄明白。(2)主要測試學(xué)生對形近字的掌握,從讀音、結(jié)構(gòu)、字義三方面加以區(qū)別,通過比較組詞記憶生字。(3)分析要仿寫的詞語,從中找出規(guī)律,找出規(guī)律,問題就迎刃而解了,在學(xué)習(xí)的過程中要學(xué)會積累好詞好句,為寫作奠定基礎(chǔ)。(4)此題主要考查對省略號的作用的掌握及應(yīng)用。(5)此題考查篩選相關(guān)信息并加以概括的能力。解答時要整體感知文章內(nèi)容。(6)考查對文章最后一自然段的理解能力。(7)主要考查學(xué)生對諺語的掌握,要求學(xué)生請教長輩或借助資料收集諺語,平時多記多積累。14.課外閱讀。一張電影片 雨細(xì)細(xì)地下著,燈光迷蒙。我悠閑地向電影院走去。 電影院門口,一個三十多歲的男子,穿著一件灰色的夾克衫,手里捏著錢,不聲不響地站在雨里,一個四五歲的男孩,牽扯著他的衣角。等退票的人很多,我剛走近電影院,不少人湊上來問我有沒有余票。我一個勁兒地?fù)u頭。我只有一張票,怎么能給人呢?誰知這時,男孩的父親迎向了我。 “有票嗎?”男子低聲地問,聲音帶著點企望。 小男孩仰起頭,急切地看著我,深深的眸子里閃著溫柔的光,一眨不眨地盯著我,望著他渴求的眼神、熱切的神情,我的“沒有”哽在嗓子眼。我突然記起多年前的一個夜晚,也是這樣的細(xì)雨迷蒙,燈光冥冥,我也是男孩這樣的年齡,不同的是,牽扯著我的手等退票的是母親。頓時,那種遙遠(yuǎn)的熱切的記憶漸漸涌向心間,我的心柔柔地震顫了。那次,是一位滿臉洛腮胡子的叔叔把票給了母親。當(dāng)母親付過錢接過票時,我是多么欣喜、雀躍?。∵@時,一種崇高的感情在我心間升騰,我突然感到把票讓給這個男孩是我的責(zé)任似的了。 我將手里捏著的一張票遞給了孩子的父親。 男孩的臉放光了?!爸x謝叔叔!” “沒什么。”我答,情不自禁地伸手拍了拍男孩的頭,仿佛大哥哥對小弟弟那樣。 看著小男孩蹦蹦跳跳地向電影院走去,我抬腕看了看表,離開映正好還有五分鐘。我心里涌上一種恬淡熨帖的感覺,那是一種做了一件應(yīng)該做、值得幫的事的感覺。 回家的路上,我沒有撐傘,任細(xì)雨絲絲地灑落在我身上。我吹起了口哨,看著街燈閃爍的光暈,樹枝搖曳的碎影,突然感到這世界是多么美好和親切!(1)在橫線上填上適當(dāng)?shù)脑~。 ________的眼神 ________的感情 ________的記憶 ________的光暈 ________的碎影 ________的感覺 ________的神情 ________的燈光(2)小男孩仰起頭時,為什么“我”的“沒有”哽在噪子眼?(3)“我”做了一件應(yīng)該做、值得做的事是指什么?(4)最后,“我”把票給了別人,自己沒看成電影,為什么還覺得美好呢?【答案】(1)渴求;豐富;模糊;閃爍;搖曳;難忘;熱切;柔和(2)因為“我”看到他渴求的眼神、熱切的神情,不忍拒絕。(3)把僅有的一張電影票讓給了男孩(4)有的時候幫助別人也是一件很快樂的事情。【解析】【分析】這類題目是考查學(xué)生的課外閱讀能力,第一題考查學(xué)生的搭配能力。眼神,可搭配渴求,表示急切。感情,一般很豐富。記憶,清晰也可模糊,光暈,自然現(xiàn)象,可為閃爍的。碎影,搖曳的碎影為固定搭配。感覺美妙,申請熱切,燈光柔和等均為一般常見搭配。作者看到他渴求的眼神、熱切的神情,不忍拒絕,把僅有的一張電影票讓給了男孩,最后他沒看成電影,還覺得美好是因為有的時候幫助別人也是一件很快樂的事情?!军c評】此類題主要考查學(xué)生的閱讀理解能力,學(xué)生需要根據(jù)題目要求找出解答,對學(xué)生能力是一種提升。15.課外閱讀。書的王國書,一度是我的堡壘,也是我的王國。 那還是初病的前幾年中,面對著日趨惡化的病體,不可知的病運(yùn),真有前途茫茫,不知何去何從之感。甚至天邊掠過一只飛鳥,也能讓我觸景生情,傷感淚下。 于是,我用書為自己建筑一個很好的堡壘躲在里面,可以忘掉病痛,忘掉眼淚,忘掉一切的不幸。至今記憶猶新的是每天晚飯后,母親就為我出門借書,不管認(rèn)識不認(rèn)識的人家,都要敲門問詢一番。自己村子的借完了,就到別的村去借,常要走很遠(yuǎn)的路。而母親幸幸苦苦好不容易借來的書,往往在我饑不擇食,狼吞虎咽之下,三兩下就“清潔溜溜了”。母親只好一趟趟走得更遠(yuǎn)了。一直到父親認(rèn)識了一位圖書館的管理員,母親肩上的重?fù)?dān)才算放下。 慢慢地,書為我開拓了一個新的人生領(lǐng)域,我又找到了自己,肯定了生命意義。原來,生活的天地雖小,方格子的世界卻廣大無邊,生老病死,悲歡離合,都由著我去創(chuàng)造,去發(fā)揮,為了寫作,我的右臂一年四季( zhǒnɡ zh224。nɡ )不堪,硬得跟石頭一樣。父母親友常勸我多休息,我卻己深迷其間,無法自拔了。對我,真是一種極大心靈享受。 就這樣,我由愛書人又邁上了寫書人的艱苦路程。由于學(xué)識不足,經(jīng)歷太少,我需要看更多的書,吸取更多的知識。家中除了許多份書報雜志之外,也不斷地買新書。每日看書寫書,我生活在書的王國。其樂無窮。 我發(fā)現(xiàn),一個人( )肯做( )在三尺寬長的病床上,( )能為自己開創(chuàng)出一片闊的新天地。(1)根據(jù)文中的拼音寫出漢字。 zhǒnɡ zh224。nɡ________(2)文中最后一個自然段的括號上,填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語是________ ________ ________。(3)“這真是一種極大的心靈享受,”“這”指的是( )。A.書B.看書C.休息D.寫作(4)文章第三自然段作者詳細(xì)地寫母親到處借書,其用意是( )。A.以母親到處借書給“我”看,反襯父親的冷漠。B.以母親到處借書給“我”看來表現(xiàn)母親的關(guān)愛之情。C.以母親到處借書卻供不上“我”看,來襯托“我”如饑似渴的讀書情景。D.以母親到處借書給“我”看,來反映家中無錢買書的窘境。【答案】 (1)腫脹(2)只要;即使;也(3)D(4)D 【解析】【分析】這類題目是考查學(xué)生的課外閱讀能力,第一題考查拼音,難度不大, 第二題考查關(guān)聯(lián)詞,只要,表示條件。即使,也表示讓步;第三題“這”指代以母親到處借書卻供不上“我”看,來襯托“我”如饑似渴的讀書情景。文章第三自然段作者詳細(xì)地寫母親到處借書,其用意是以母親到處借書卻供不上“我”看,來襯托“我”如饑似渴的讀書情景?!军c評】此類題主要考查學(xué)生的閱讀理解能力,學(xué)生需要根據(jù)題目要求找出解答,對學(xué)生能力是一種提升。16.課外閱讀。超級思維 一個剛退休的老人在學(xué)校附近買了一間(簡陋 豪華)的房子,住下的前幾個星期還很(嘈雜 安靜),不久有三個年輕開始在附 (fǔ  f249。)近踢垃圾桶鬧著玩。 老人受不了這些(噪 嗓)音,出去跟年輕人談(叛 判)。“你們玩得真開心。我喜歡看你們玩得這樣高興。如果你們每天都來踢垃圾桶,我給你們每人一塊錢?!?三個年輕人很高興,更加使勁地表演“足下功夫”。過了三天,老人(高興 憂愁)地說:“通貨膨脹(減少 增加)了我的收入,從明天起,只能給你們每人五毛錢了?!?年輕人顯得不大開心,但還是接受了老人的錢。每天下午,他們(陸續(xù) 繼續(xù) 連續(xù))去垃圾桶旁邊使勁踢。一個星期后,老人又對他們說:“最近沒有收到養(yǎng)老金支票,對不起,每人只能給兩毛了?!?“兩毛錢?”一個年輕人臉色發(fā)青,“我們不會為了區(qū)區(qū)兩毛錢浪費(fèi)(寶貴 貴重)的時間在這里撒(sā sǎ)野呢,不干了!” 從此以后,老人又過上了安靜的日子。(1)根據(jù)意思寫詞語。數(shù)量少。________國家紙幣的發(fā)行量超過流通中所需要的貨幣量,引起紙幣貶值,物價上漲的現(xiàn)象。________(2)文章幾次提到三個年輕人踢垃圾桶,說法卻不盡相同,請你從文中找出來。(3)文章幾次提到三個年輕人神情的變化,找出來。(4)“超級思維”是誰的?為什么說這是“超級思維”?(5)選出括號里正確的拼音、字或詞。 一個剛退休的老人在學(xué)校附近買了一間(簡陋 豪華)________的房子,住下的前幾個星期還很(嘈雜 安靜)________,不久有三個年輕開始在附(fǔ  f249。)________近踢垃圾桶鬧著玩。 老人受不了這些(噪 嗓)________音,出去跟年輕人談(叛 判)________“你們玩得真開心。我喜歡看你們玩得這樣高興。如果你們每天都來踢垃圾桶,我給你們每人一塊錢?!?三個年輕人很高興,更加使勁地表演“足下功夫”。過了三天,老人(高興 憂愁)________地說:“通貨膨脹(減少 增加)________了我的收入,從明天起,只能給你們每人五毛錢了?!?年輕人顯得不大開心,但還是接受了老人的錢。每天下午,他們(陸續(xù) 繼續(xù) 連續(xù))________去垃圾桶旁邊使勁踢。一個星期后,老人又對他們說:“最近沒有收到養(yǎng)老金支票,對不起,每人只能給兩毛了?!?”兩毛錢?”一個年輕人臉色發(fā)青,“我們不會為了區(qū)區(qū)兩毛錢浪費(fèi)(寶貴 貴重)________的時間在這里撒(sā sǎ)________野呢,不干了!”【答案】 (1)區(qū)區(qū);通貨膨脹(2)①踢垃圾桶鬧著玩。②更加使勁地表演“足下功夫”。③他們繼續(xù)去垃圾桶旁邊使勁踢。④在這里撒野。(3)很高興、不大開心、臉色發(fā)青。(4)退休的老人。因為老人明明受不了嗓音,跟年輕人談判,卻告訴他們每天都來踢垃圾桶,每人一塊錢,過了三天,以通貨膨脹減少了自己的收入為由,只給他們每人五毛錢。一星期后,他又以沒收到養(yǎng)老金支票為由,只給他們每人兩毛錢。三個年輕人失去了踢垃圾桶的興趣;老人過上了安靜的日子,所以說老人的思維是超級的。(5)簡陋;安靜;f249。;噪;判;憂愁;減少;繼續(xù);寶貴;sā【解析】【分析】第一題主要考查詞語的意思,不難寫出。文章幾次提到三個年輕人踢垃圾桶,說法卻不盡相同,分別是①踢垃圾桶鬧著玩。 ②更加使勁地表演“足下功夫”。③他們繼續(xù)去垃圾桶旁邊使勁踢。 ④在這里撒野。文章提到三個年輕人神情的變化,分別是很高興、不大開心、臉色發(fā)青。根據(jù)全文,超級思維是“退休的老人“。考查學(xué)生的課外閱讀能力,5小題是考查學(xué)生對生字詞的字形以及拼音等的掌握?!军c評】此類題主要考查學(xué)生的閱讀理解能力,學(xué)生需要根據(jù)題目要求找出解答,對學(xué)生能力是一種提升。17.閱讀,回答下面問題。冬陽童年駱駝隊伍林海音 ①駱駝隊來了,停在我家的門前。 ②它們排列成一長串,沉默地站著,等候人們的安排。天氣又干又冷,拉駱駝的摘下了他的氈帽,禿瓢兒上冒著熱氣,是一股白色的煙,融入干冷的大氣中。 ③爸爸在和他講價錢。雙峰的駝背上,每匹都馱著兩麻袋煤。我在想,麻袋里面是“南山高末”呢?還是“烏金墨玉”呢?我常常看見順城街煤棧的白墻上,寫著這樣幾個大黑字。但是拉駱駝的說,他們從門頭溝來,他們和駱駝,是一步一步走來的。 ④另外一個拉駱駝的,在招呼駱駝們吃草料。它們把前腳一屈,屁股一撅,就跪了下來。 ⑤爸爸已經(jīng)和他們講好價錢了。人在卸煤,駱駝在吃草。 ⑥我站在駱駝的面前,看它們吃草料咀嚼的樣子,那樣丑的臉,
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