2024年人教版四4年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)試卷含答案-資料下載頁(yè)
2025-04-01 22:10本頁(yè)面
【正文】 x名同學(xué)獲獎(jiǎng)，根據(jù)四年級(jí)獲獎(jiǎng)人數(shù)＋五年級(jí)獲獎(jiǎng)人數(shù)＝總?cè)藬?shù)，列出方程求出x的值是四年級(jí)獲獎(jiǎng)人數(shù)，四年級(jí)獲獎(jiǎng)人數(shù)＝五年級(jí)獲獎(jiǎng)人數(shù)?！驹斀狻克哪昙?jí)獲獎(jiǎng)人數(shù)＋五年級(jí)獲獎(jiǎng)人數(shù)＝總?cè)藬?shù)。解：設(shè)四年級(jí)有x名同學(xué)獲獎(jiǎng)。x＋＝75247。＝75247。x＝3030＝45（人）答：四、五年級(jí)各有30人、45人獲獎(jiǎng)?！军c(diǎn)睛】用方程解決問題的關(guān)鍵是找到等量關(guān)系。26．8月13日【分析】由題意可知：要求下一次都到圖書館是幾月幾日，先求出6和8的最小公倍數(shù)，因?yàn)?和8的最小公倍數(shù)是24，即7月20日再經(jīng)24天兩人都到圖書館，此題可解?！驹斀狻?＝23；8解析：8月13日【分析】由題意可知：要求下一次都到圖書館是幾月幾日，先求出6和8的最小公倍數(shù)，因?yàn)?和8的最小公倍數(shù)是24，即7月20日再經(jīng)24天兩人都到圖書館，此題可解?！驹斀狻?＝23；8＝222所以6和8的最小公倍數(shù)是2223＝24，即再經(jīng)過24天兩人都到圖書館。7月20日＋24日＝8月13日答：下一次都到圖書館是8月13日?！军c(diǎn)睛】此題主要考查求兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)的方法，兩個(gè)數(shù)的公有質(zhì)因數(shù)與每個(gè)數(shù)獨(dú)有質(zhì)因數(shù)的連乘積是最小公倍數(shù)；數(shù)字大的可以用短除解答。27．202億元【分析】設(shè)：去年的出口貿(mào)易總額是x元，今年貿(mào)易額＝＋，列方程：＋＝，解方程，即可解答?！驹斀狻拷馕觯?02億元【分析】設(shè)：去年的出口貿(mào)易總額是x元，今年貿(mào)易額＝＋，列方程：＋＝，解方程，即可解答。【詳解】解：設(shè)該地區(qū)去年的出口貿(mào)易總額是x億元＋＝＝－＝303x＝303247。x＝202答：該地區(qū)去年出口貿(mào)易額是202億元?！军c(diǎn)睛】本題考查等量關(guān)系，根據(jù)題意，找出相關(guān)的量，列方程，解方程。28．90千米/小時(shí)【分析】根據(jù)題目可知，兩輛車從兩地相對(duì)開車，則貨車走的路程＋客車走的路程＝828，可以設(shè)客車每小時(shí)行駛x千米，則客車走的路程：；貨車走的路程：94，把數(shù)代入等式即可解析：90千米/小時(shí)【分析】根據(jù)題目可知，兩輛車從兩地相對(duì)開車，則貨車走的路程＋客車走的路程＝828，可以設(shè)客車每小時(shí)行駛x千米，則客車走的路程：；貨車走的路程：94，把數(shù)代入等式即可列出方程，再解答即可?！驹斀狻拷猓涸O(shè)客車每小時(shí)行駛x千米＋94＝828＋423＝828＝828－423＝405x＝405247。x＝90答：客車每小時(shí)行駛90千米?！军c(diǎn)睛】本題主要考查相遇問題的公式以及列方程解應(yīng)用題，準(zhǔn)確找到等量關(guān)系。29．24厘米【分析】觀察圖形可知，捆扎四個(gè)啤酒瓶的塑料繩，是由4段8厘米的線段和4個(gè)直徑是8厘米的圓的周長(zhǎng)組成，4個(gè)圓的周長(zhǎng)等于一個(gè)圓的周長(zhǎng)，根據(jù)圓的周長(zhǎng)公式：π直徑，求出圓的周長(zhǎng)加上4條8厘米長(zhǎng)解析：24厘米【分析】觀察圖形可知，捆扎四個(gè)啤酒瓶的塑料繩，是由4段8厘米的線段和4個(gè)直徑是8厘米的圓的周長(zhǎng)組成，4個(gè)圓的周長(zhǎng)等于一個(gè)圓的周長(zhǎng)，根據(jù)圓的周長(zhǎng)公式：π直徑，求出圓的周長(zhǎng)加上4條8厘米長(zhǎng)線段的和在乘2，最后再加上打結(jié)處用去的10厘米，就是至少需要的塑料繩長(zhǎng)度?！驹斀狻浚?4＋8）2＋10＝（32＋）2＋10＝2＋10＝＋10＝（厘米）答：。【點(diǎn)睛】本題考查圓的周長(zhǎng)公式的應(yīng)用，關(guān)鍵是明確4個(gè)圓的周長(zhǎng)就是一個(gè)圓的周長(zhǎng)。30．（1）見詳解（2）1000本（3）上升（4）見詳解【分析】（1）找到對(duì)應(yīng)年份兩個(gè)學(xué)校購(gòu)書的具體數(shù)量，然后描點(diǎn)連線即可。（2）解放小學(xué)2020年購(gòu)書的本數(shù)減去2016年購(gòu)書的本數(shù)即可；（解析：（1）見詳解（2）1000本（3）上升（4）見詳解【分析】（1）找到對(duì)應(yīng)年份兩個(gè)學(xué)校購(gòu)書的具體數(shù)量，然后描點(diǎn)連線即可。（2）解放小學(xué)2020年購(gòu)書的本數(shù)減去2016年購(gòu)書的本數(shù)即可；（3）根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖即可觀察出兩個(gè)學(xué)校購(gòu)書數(shù)量逐年上升；（4）任意提一個(gè)問題并且解答即可。例如：育才小學(xué)2020年購(gòu)書的本數(shù)比2016年多多少本？（答案不唯一）【詳解】（1）（2）1600－600＝1000（本）（3）從圖中可以看出育才小學(xué)和解放小學(xué)購(gòu)書數(shù)量呈現(xiàn)逐年上升的趨勢(shì)。（4）育才小學(xué)2020年購(gòu)書的本數(shù)比2016年多多少本？1500－800＝700（本）答：育才小學(xué)2020年購(gòu)書的本數(shù)比2016年多700本?！军c(diǎn)睛】本題主要考查復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖，學(xué)會(huì)觀察復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖并能夠分析數(shù)據(jù)。
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