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正文內(nèi)容

20xx部編人教版二年級下語文期末測試題(真題)含答案-資料下載頁

2025-04-01 22:08本頁面
  

【正文】 容,寫作時(shí)要注意不要跑題。據(jù)此,寫作本文時(shí)既要列舉中國近幾年的成就,又要有自己的感悟和思考,不可全篇只寫成就。至于“感悟和思考”,可以寫改革創(chuàng)新的必然性,可以抒國家富強(qiáng)的自豪感,也可以寫個(gè)人也需努力奮斗??傊瑓⒖剂⒁猓焊矣诟母飫?chuàng)新,才能創(chuàng)造奇跡美好時(shí)代,筑夢中國奮斗是時(shí)代的主旋律厲害了,我的國可用素材:四十載驚濤拍岸,九萬里風(fēng)鵬正舉。——習(xí)近平天變不足畏,祖宗不足法,人言不足恤?!彼瓮醢彩ㄌ煜蟮淖兓槐匚窇?,祖宗的規(guī)矩不一定效法,人們的議論也不需要擔(dān)心。)他是中國科學(xué)院國家天文臺500米口徑球面射電望遠(yuǎn)鏡(FAST)工程原首席科學(xué)家兼總工程師。他潛心天文研究,堅(jiān)持自主創(chuàng)新,主導(dǎo)提出利用貴州省喀斯特洼地作為望遠(yuǎn)鏡臺址,從論證立項(xiàng)到選址建設(shè)歷時(shí)22年,主持攻克了一系列技術(shù)難題,實(shí)現(xiàn)了中國擁有世界一流水平望遠(yuǎn)鏡的夢想。他的愛國情懷、科學(xué)精神和勇于擔(dān)當(dāng)堪稱楷模,激勵(lì)著廣大科技工作者繼往開來,不懈奮斗。正因?yàn)闊o數(shù)南仁東們,中國科學(xué)走得更高看得更遠(yuǎn)。十年在古代仿佛是很久很久的事情,“桃李春風(fēng)一杯酒,江湖夜雨十年燈?!薄叭昀媳M,少年心?!倍暝诮裉?,又仿佛是很快很快的事情,別說十年,四十年都是彈指一揮間。從1978年到2018年,中國站在了改革開放四十周年的新的起點(diǎn)上,時(shí)代的脈搏從來沒有像今天這樣如此強(qiáng)勁,也從來沒有像今天這樣如此扣人心弦。那一個(gè)又一個(gè)輝煌十年的背后,是一張張普普通通,卻可敬可親的中國人的面孔,他們用奮斗,用拼搏,將自己的命運(yùn)和國家的發(fā)展,緊緊地聯(lián)系在了一起。參考結(jié)構(gòu):本文可以寫成記敘文,通過自己親身的感受寫書寫國家強(qiáng)大、改革創(chuàng)新的偉大成就,更真實(shí)動(dòng)人。開頭可以寫自己家喬遷新居,親朋好友歡聚一堂。接著寫親友們的感慨,老一輩從衣食住行的變化,寫祖國發(fā)生的巨大變化,抒發(fā)生活幸福的感受;表哥是高鐵司機(jī),通過他的感受寫交通的巨大變化;姐姐是翻譯,一帶一路給了她廣闊的天地,出國的經(jīng)歷也讓她感到國家富強(qiáng)的自豪;姐夫是企業(yè)家,他特別感動(dòng)于國家對小微企業(yè)的扶持。最后,大家一致感慨遇上了好時(shí)代,一定要共同努力,為國家,為自己創(chuàng)造更加美好的明天?!军c(diǎn)睛】怎樣才能使自己的作文擺脫小氣,走向“大氣”呢? 一、關(guān)注廣闊的人生。大氣作文是偏愛大題材的。如果我們只是眼光向內(nèi),筆觸局限在學(xué)校、家庭、個(gè)人的狹小天地里,滿足于抒寫自己的小情小緒,小恩小怨,那這樣的題材難免彌漫著一股小家子氣,格局勢必小。而如果我們能從自己生活的小圈子中跳出來,眼光向外,關(guān)注廣闊的人生,體察紛紜的外部世界,國家與社會(huì),人類與自然,戰(zhàn)爭與和平,歷史與未來……國事家事盡攝視野,民風(fēng)世態(tài)移諸筆端,何愁寫不出大氣概的作文?二、沉積豐厚的底蘊(yùn)。大氣作文需要以豐厚的閱讀積累作底蘊(yùn)。閱讀積累充足,大腦中建立起無數(shù)個(gè)生長點(diǎn),思維靈感隨時(shí)可以被激活,寫作時(shí)便能左右逢源,率性而作,自如傾吐,文氣如海似江滔滔奔涌;積累單薄,腹中空空,縱有好的題材,依然文思壅堵筆下干澀,文氣自然弱。將美好的青春時(shí)光托付給高貴的思想和真誠的文字吧,在厚積中積蓄薄發(fā)的力量,你會(huì)登臨寫作的新臺階。三、提升自己的境界。有大胸襟、大氣魄才能有大氣作文。大氣作文的作者首先應(yīng)該是一個(gè)大氣的人。他熱愛人生,富于理想,他會(huì)以一種人文情懷去穿越時(shí)空,發(fā)掘文化,關(guān)注人類的情感和生存等大問題。在這樣的過程中他的心靈得以凈化,境界得以升華,作文也因之自由舒展,意境開闊,呈現(xiàn)出一種開豁博大、超乎時(shí)空的大境界。他的文字,就是他的性格、氣質(zhì)、審美情趣的一種自然流瀉。閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。材料一:習(xí)近平總書記說,中華民族的偉大復(fù)興是一場接力跑,每一代人都要為下一代人跑出一個(gè)好成績,像接力賽一樣,成功必定有我,功成不必在我,一棒一棒接著干下去。材料二:2015年田徑世錦賽上,中國隊(duì)獲得創(chuàng)紀(jì)錄的男子4100米銀牌。起跑反應(yīng)最快的閃電俠莫有雪擔(dān)任第一棒,耐力王謝震業(yè)擔(dān)任跑程最長的第二棒,彎道技術(shù)最好的“圓月彎刀”蘇炳添跑第三棒,沖刺能力最強(qiáng)的張培萌接力第四棒。作為新時(shí)代新青年,你有怎樣的體驗(yàn)和思考?結(jié)合上述材料,寫一篇文章。(注意)①角度自選,立意自定,題目自擬。②,明確文體,不得寫成詩歌。③不得少于800字。④不得抄襲、套作?!敬鸢浮? 責(zé)任與擔(dān)當(dāng)有人說擔(dān)當(dāng)既是一種責(zé)任,又是一種無私的奉獻(xiàn),還是一種勇氣的象征。這些觀點(diǎn)我都同意,但我覺得擔(dān)當(dāng)更是一種為家、為國、為天下的重任。家是每一個(gè)人的避風(fēng)港,是心靈的歸屬地。家中的每一個(gè)人都應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起家中的責(zé)任,讓自己的“避風(fēng)港”更堅(jiān)固、溫馨。感動(dòng)中國十大人物之一的陳云蓉,她患有嚴(yán)重的脂肪肝。但為了拯救兒子,她暴走50天,脂肪肝消失了,并成功移植肝的1/2給兒子。她用親情的擔(dān)當(dāng),拯救了兒子的生命,她用她的擔(dān)當(dāng)發(fā)起了命運(yùn)的馬拉松。我們每一個(gè)家庭人員都應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起責(zé)任,為自己的親人奉獻(xiàn)出愛。家的擔(dān)當(dāng)不僅僅是我們各自的小家擔(dān)當(dāng),還有我們對自己生活的美麗家園的擔(dān)當(dāng)。張正祥一個(gè)普通的老百姓,他擔(dān)當(dāng)起保護(hù)家園的責(zé)任,繞走滇池一千多圈。在30多年的時(shí)間里,使滇池周邊非法礦場關(guān)閉。他的執(zhí)著換來了滇池的天更藍(lán),水更清。不管小家還是大家,我們都需要付出努力,讓家更美,更溫馨。古人云“窮則獨(dú)善其身,達(dá)則兼善天下”擔(dān)當(dāng)也同樣如此,在擔(dān)當(dāng)家的同時(shí),也應(yīng)該擔(dān)當(dāng)國家的大任。諸葛亮“鞠躬盡瘁,死而后已”,他用擔(dān)當(dāng)?shù)男拇俪闪耸駠姆睒s,他用擔(dān)當(dāng)?shù)募绨蚩赋隽巳龂α⒌木置?。在朔北的環(huán)境嚴(yán)酷,大漠的狂風(fēng)凜冽的情況下,那個(gè)用忠貞大義擔(dān)當(dāng)起國家使命的英臣——蘇武,在富華豪奢的享受與民族大義之間選擇擔(dān)當(dāng)起國家的重任。“茍利國家生死以,豈因禍福避趨之”的林則徐為擔(dān)當(dāng)起國家存亡的責(zé)任,英勇地在虎門銷煙。不僅男子漢是如此,女子們也是英雄豪杰?!耙蝗プ吓_連朔漠,獨(dú)留青冢向黃昏”的王昭君承擔(dān)起國家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)的責(zé)任,出使西域。一代女皇武則天改變了千百年來天子為男的習(xí)俗,肩負(fù)起國家大任,開創(chuàng)出“政啟開元,治宏貞觀”的盛世局面。當(dāng)代也同樣是這樣,擔(dān)當(dāng)成為了中國人的民族精神代代相傳。孫中山擔(dān)起共和,毛澤東擔(dān)起解放,鄧小平擔(dān)起了改革,正是他們一代代領(lǐng)導(dǎo)者的奮斗才有了我們今天的幸福生活。擔(dān)當(dāng)就是要對國勇于承擔(dān),樂于奉獻(xiàn)自己,讓自己的力量融入到國家的發(fā)展之中。擔(dān)當(dāng)不僅要為家為國而且也應(yīng)該為天下,人道主義的擔(dān)當(dāng)也是彌足珍貴的。德國盲人薩布利亞經(jīng)過自己的努力,給全世界帶去了希望。她用她無國界的擔(dān)當(dāng)給遠(yuǎn)在異國他鄉(xiāng)的盲童們帶去了“光明”。擔(dān)當(dāng)在我們中學(xué)生心目中很崇高,似乎有些望不可及。但在我看來并非如此,大事的擔(dān)當(dāng)固然很重要,小事的擔(dān)當(dāng)也是不可或缺的。我們既可以樹立起以建設(shè)祖國為理想而讀書的決心;我們也可以擔(dān)當(dāng)起平時(shí)值日的工作,為同學(xué)營造好的學(xué)習(xí)氛圍。我們還可以盡可能獻(xiàn)出我們的愛心,向?yàn)?zāi)區(qū)捐出我們的零花錢;我們更是可以經(jīng)常彎下腰撿起地上的紙屑,拾起落在地上的黑板刷……我們可以擔(dān)當(dāng)?shù)挠刑嗵?,只要我們立刻行?dòng)起來,從小事做起,從現(xiàn)在做起,從自己應(yīng)該而且力所能及的事情做起,敢于承擔(dān),勇于奉獻(xiàn),我們就可以筑起一座擔(dān)當(dāng)?shù)暮鐦?,并且使這座虹橋越來越絢麗多彩。讓我們共同努力,用擔(dān)當(dāng)創(chuàng)造美好的明天?!窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查學(xué)生的寫作能力。這是一則任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文,“作為新時(shí)代新青年,你有怎樣的體驗(yàn)和思考?”這就要求學(xué)生從自己的角度去談對這兩則材料的認(rèn)識,結(jié)合生活或個(gè)人的人生體驗(yàn)來寫作。在通讀兩則材料的基礎(chǔ)上可分析出二者是有內(nèi)在聯(lián)系的,不是孤立的,第二則材料是對第一則材料的事實(shí)證明,所以兩則材料要聯(lián)系起來。材料一中“中華民族的偉大復(fù)興是一場接力跑,每一代人都要為下一代人跑出一個(gè)好成績,像接力賽一樣,成功必定有我,功成不必在我,一棒一棒接著干下去”可分析出民族復(fù)興靠“接力”傳承,傳承優(yōu)秀美德的力量感化,每個(gè)人都要為社會(huì)做貢獻(xiàn),貢獻(xiàn)不在大小,這是一種社會(huì)責(zé)任感與崇高的精神境界。材料二正印證了材料一的內(nèi)容,銀牌的取得,每個(gè)人都發(fā)揮了不可替代的作用,同時(shí)每個(gè)人都把每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揮出來,團(tuán)結(jié)在一個(gè)集體里,勁兒往一處用,終能獲得成功。參考立意:“接力”3.“功成不必在我”的默默奉獻(xiàn)精神4.“功成必定有我”的社會(huì)責(zé)任擔(dān)當(dāng),合作的精神,集優(yōu)勢為一體可用素材:,一位叫弗蘭克的人經(jīng)過艱難的努力,開辦了一家小銀行,但不幸的是一次突如其來的搶劫,導(dǎo)致了他銀行的倒閉。因?yàn)樗飘a(chǎn)了,儲(chǔ)戶失去了存款。若是我們應(yīng)該會(huì)置之不理!可是,弗蘭克卻說:“是的,在法律上也許我沒有責(zé)任,但在道義上,我有責(zé)任,我應(yīng)該還錢?!彼米约旱囊环菖托难?,詮釋了責(zé)任的真正意義,詮釋了一份因?yàn)閻鄱?fù)責(zé)的一份心甘情愿。,來了一位新應(yīng)聘的服務(wù)人員,她找到飯店的負(fù)責(zé)人,負(fù)責(zé)人卻叫她去打掃廁所。她猶豫了,怎么辦?是接受這個(gè)工作?還是另謀職業(yè)?考慮再三,她決定還是先聽聽負(fù)責(zé)人怎么說再作決定。于是,負(fù)責(zé)人把她帶到廁所,并告訴她廁所要清潔得十分干凈,特別是馬桶要弄得一塵不染,光滑潔白,飯店負(fù)責(zé)人一邊說就一邊開始給她做示范,并且最后還從馬桶里舀了一碗水喝了下去。她被飯店負(fù)責(zé)人對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神所感動(dòng)了,明白了什么是工作,什么是責(zé)任心,于是愉快地接受了這份工作,漂亮地邁出了職業(yè)生涯的第一步。在此后的歲月里,她一直勤奮的工作,她所清洗的廁所,一向光潔如新,馬桶里的水她也喝了不知多少次。她就是后來成功成為了日本郵政大臣的野田圣子。正是她那種在工作中追求完美,對自己工作極度負(fù)責(zé)和勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任的精神,使她從此踏上了成功之路。:“這個(gè)世界上有許多你不得不去做的事,這就是責(zé)任。”參考結(jié)構(gòu):開頭提出自己的觀點(diǎn):我覺得擔(dān)當(dāng)更是一種為家、為國、為天下的重任。中間分別用事實(shí)證明自己的觀點(diǎn):為家,普通民眾為自己的家所作出的貢獻(xiàn)犧牲,比如:陳云蓉、張?zhí)煜椤閲?,引用古詩句,用古今歷史人物,比如:諸葛亮、蘇武、林則徐,女中豪杰:王昭君和武則天,當(dāng)代開歷史先河人物:孫中山、毛澤東、鄧小平。為天下,列舉德國盲人薩布利亞經(jīng)過自己的努力,給全世界帶去了希望。最后聯(lián)系生活實(shí)際,發(fā)起號召,從自己從小事做起。閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作?!澳阏婧茫軐σ魳愤@么感興趣,我就不行,我天生只對吃感興趣。”“你太有語言天賦啦!難怪英語這么好!”“你真幸運(yùn),能找到這么好的工作?!碑?dāng)你羨慕旁人時(shí),有沒有想過一也許那不是幸運(yùn),而是一種習(xí)得的能力。一個(gè)人命中的財(cái)富、成就和光環(huán),也許的確有幸運(yùn)的成分,但是那人展現(xiàn)出來的快樂、熱愛和努力,都不是“遇上”的,而是“修煉”出來的。所有的美好人生都是修煉和管理出來的。每一項(xiàng)人生要素背后,都有支撐它的能力。要求:綜合材料內(nèi)容及含意,選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不少于800字?!敬鸢浮恳粋€(gè)人幸運(yùn)的前提,是他有能力改變自己上帝,關(guān)了一扇門,總會(huì)打開一扇窗的。人生難免有挫折,但也有快樂的存在。在忙忙碌碌的一天中,我們經(jīng)歷了很多。從睜開惺忪的雙眼,再到關(guān)閉勞累的眼睛時(shí),很多值得回味的事情被你忽略了,而那些痛苦卻深深的扎根在你的腦海里。是呀,可是為什么呢?很多時(shí)候,我們羨慕那些幸運(yùn)的人,卻看不到他們?yōu)榇俗龀龅呐透淖?。其?shí),一個(gè)人的幸運(yùn)并不是偶然的,美國成功哲學(xué)家金洛恩說過這么一句話:“成功不是追求得來的,而是被改變后的自己主動(dòng)吸引來的?!币屖虑楦淖?,就得先改變自己;要讓事情變得更好,就得先讓自己變得更好。一個(gè)人如果不先改正自己的缺點(diǎn)和不足之處,讓自己變得更趨于完美,幸運(yùn)就不可能落在他的身上。正如英國一位國教教主所說:“我年少時(shí)意氣風(fēng)發(fā),躊躇滿志,當(dāng)時(shí)曾夢想要改變世界,但當(dāng)我年事漸長,閱歷增多,我發(fā)覺自己無力改變世界,于是我縮小了范圍,決定先改變我的國家。但這個(gè)目標(biāo)還是太大,我發(fā)覺自己還是沒有這個(gè)能力。接著我步入了中年,無奈之余,我將試圖改變的對象鎖定在最親密的家人身上。但上天還是不從人愿,他們個(gè)個(gè)還是維持原樣。當(dāng)我垂垂老矣,我終于頓悟了一些事:我應(yīng)該先改變自己,用以身作則的方式影響家人。若我能先當(dāng)家人的榜樣,也許下一步就能改善我的國家,將來我甚至可以改造整個(gè)世界,誰知道呢?”這位教主的話確實(shí)發(fā)人深省,的確如此,人生在世,若想獲得自己想要的一切,我們能改變的,只有自己。一位著名的乒乓球運(yùn)動(dòng)員向他的教練訴苦,他說他的朋友不理解他,他們之間有很多矛盾。然后他說了朋友的很多缺點(diǎn)。教練聽完后,微微一笑,沒說什么。第二天,他給了這個(gè)乒乓球運(yùn)動(dòng)員一副新球拍。剛開始,他很不適應(yīng),總是抱怨球拍。后來,慢慢地他習(xí)慣了新球拍,當(dāng)教練問他原因時(shí),他笑著說:“改變自己?!苯叹毿牢康匦α?。運(yùn)動(dòng)員也因此與朋友和好如初。所以,你想要改變命運(yùn),就要學(xué)會(huì)先改變自己。如果你感覺自己做事不成功,做人不快樂,生活不幸福,你首先要好好檢討自己,看自己有沒有需要改進(jìn)的地方。要記住,成功不是追求得來的,而是被改變后的自己主動(dòng)吸引來的。一個(gè)人只有改變自己,才具備了幸運(yùn)的前提,才會(huì)被幸運(yùn)之神眷顧?!窘馕觥俊驹斀狻吭囶}分析:本題主要考查寫作的能力。這是一則材料作文,考生在審題時(shí)要注意全面把握所給材料,概括出材料的主旨,根據(jù)所給材料主旨確定自己作文的立意。本作文題目由兩個(gè)部分組成,提示語和要求。材料主要講“所有的美好人生都是修煉和管理出來的。每一項(xiàng)人生要素背后,都有支撐它的能力”。那些看似靠幸運(yùn)獲得的成功,也許并非靠運(yùn)氣,而是靠實(shí)力。如生活中,興趣產(chǎn)生了快樂,努力產(chǎn)生了能力,而價(jià)值觀則幫你發(fā)現(xiàn)熱愛的領(lǐng)域。當(dāng)你擁有了興趣、能力和價(jià)值觀,你就會(huì)很容易地發(fā)現(xiàn)自己熱愛的領(lǐng)域,在里面不斷努力,提升自己的能力。過好人生是一種能力,而非天賦。當(dāng)你開始掌握正確的方法,每個(gè)人的生命都有無限的可能。任何人,不管家庭出身、學(xué)歷和天賦如何,都可以通過修煉自己的興趣、提升自己的能力和打磨自己的價(jià)值觀,找到自我實(shí)現(xiàn)的平臺,在現(xiàn)實(shí)的生活中,收獲快樂、成就和幸福的人生。幸福是一種能力。好的人生并非外求,而是內(nèi)修而成。每個(gè)人都可以通過整合和管理自己的生命資源,最大化自己的人生價(jià)值,達(dá)到個(gè)人與社會(huì)的雙重滿意。參考立意:正確認(rèn)識“幸運(yùn)”;幸運(yùn)與能力;人生與修煉;不斷修煉人生,提升自己能力;那些看似靠幸運(yùn)獲得的成功,
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