【正文】 題意即可（要有人物及其事跡）。 ⑶但我又怎能因渺小而妄自菲薄呢?；練就；鑄就；符合題意即可（格式、意思符合即可）。 【點評】⑴本題考查素材的選擇與積累。注意理解備選內(nèi)容，找出與主題無關(guān)的一項即可； ⑵本題考查判斷論據(jù)和補充論據(jù)，答題時應(yīng)注意，補充事實論據(jù)時，要選擇真實而又典型的事例，概括敘述，緊扣觀點，所選事實和觀點要統(tǒng)一，否則就失去了事實論據(jù)的說服力； ⑶此題考查學生病句辨析與修改的能力。解答此題，要逐項審讀，從句意，用詞，修辭，標點，結(jié)構(gòu)，詞語搭配等多方面去考慮，確定最后選項常見的病句類型有成分殘缺、搭配不當、語序混亂、結(jié)構(gòu)混亂、語意不明、語言贅余等。11．仿寫句子。 在人生道路上，艱難險阻并不可怕，走一步，再走一步，化難為易，定能戰(zhàn)勝一切困難：臉部麻痹的讓克雷蒂安用超出常人的付出一步步將困難化解，破繭成蝶贏得“蝴蝶總理”的美稱；________；________?！敬鸢浮?“暴走媽媽”陳玉蓉用自己的雙腳一步步將困難化解，捐肝救子感動億萬中華兒女；“魔法媽媽”J．K．羅琳用豐富的想象一步步將困難化解，奉獻給世界一個奇異的魔法世界 【解析】【分析】本題考查學生的仿寫能力，解答好此題，首先要審讀全句，注意例句的句式和使用的修辭，總體為“（特殊稱謂比喻）人物+事件“，審視好被仿寫句的特點，如句式，修辭等方面，再就是注意語意通順連貫。故答案為：“暴走媽媽”陳玉蓉用自己的雙腳一步步將困難化解，捐肝救子感動億萬中華兒女；“魔法媽媽”J．K．羅琳用豐富的想象一步步將困難化解，奉獻給世界一個奇異的魔法世界?！军c評】仿寫完成后，要給仿寫的句子“體檢”?？此欠裼姓Z病，是否和原文內(nèi)容一致、句式一致、修辭一致。能否與原文語意相連、文脈相通、融為一體。12．仿照畫波浪線的句子，在橫線上續(xù)寫兩句話，使之構(gòu)成排比。 寒來暑往，秋收冬藏，一年四季景象不同，所代表的生命狀態(tài)也不相同：春天________，________，________；夏天驕陽似火，蛙鳴蟲唱，是生命的張揚；秋天________，________，________；冬天落雪無聲，閑云舒卷，是生命的恬靜。【答案】 惠風和暢；鶯飛草長；是生命的萌發(fā)；明月朗照；五谷飄香；是生命的純熟 【解析】【分析】仿寫句的類型看，大致可分為三種：以內(nèi)容格式為主的仿寫、從句式詞性角度去仿寫、以修辭為主的仿寫。本題屬于內(nèi)容格式為主的仿寫，應(yīng)注意仿寫句要注意內(nèi)容上的連慣性與延伸空間的關(guān)系。首先看清題干要求，弄清畫橫線句子的句式特點。其次，仔細閱讀語段，可發(fā)現(xiàn)第一個分句寫的是春天，第二、四個分句分別寫的是夏天和冬天，因此要仿寫的句子肯定是有關(guān)秋天的。再分析每個分句，內(nèi)容上寫的是每個季節(jié)的特色，那么，仿寫當然要抓住夏天的一些重要特色來寫。最后要注意仿寫的句子與前后要構(gòu)成排比句。故答案為： 惠風和暢；鶯飛草長；是生命的萌發(fā)；明月朗照；五谷飄香；是生命的純熟【點評】考生做仿寫題時要審視句子的結(jié)構(gòu)，注意仿寫的句子在結(jié)構(gòu)上要一致，其次要注意內(nèi)容上要與主題有聯(lián)系，同時要在修辭上與句子保持一致。13．仿照面線的句子，在橫線上續(xù)寫一句話，使之構(gòu)成排比。溫暖需要傳遞。用擁抱傳遞溫暖，能讓人冰釋前嫌：同贊美傳遞溫暖。能世人如沐春風；________，________?！敬鸢浮?用鼓勵傳遞溫暖，能讓人力量倍增 ；用關(guān)愛傳遞溫暖，能讓人感到幸福 【解析】【分析】句子主要在說明一個道理，傳遞溫暖的方式很多，人人都需要獻出愛心，這個世界才會更加美麗。續(xù)寫時可以從關(guān)懷、鼓舞、愛護等角度考慮。 故答案為：用鼓勵傳遞溫暖，能讓人力量倍增、用關(guān)愛傳遞溫暖，能讓人感到幸?！军c評】本題考查對排比修辭手法的理解與運用。排比是一種把結(jié)構(gòu)相同或相似、意思密切相關(guān)、語氣一致的詞語或句子成串地排列起來的一種修辭方法，續(xù)寫的句子要與整個句子融為一體才行。14．仿照劃線的句子，在橫線上續(xù)寫一句話，使之構(gòu)成排比。 浩浩長江，巍巍長城，山川形勝，風俗人文……中華之美，異彩紛呈：中華之美，美在武術(shù) ， 刀槍劍戟 ， 舞出雄健風姿；美在音樂 ， 鼓瑟笙簫 ， 演奏美妙旋律；________，________，________；________，________，________?！敬鸢浮?美在戲曲；生旦凈丑；演繹悲歡人生；美在文學；詩詞曲賦；抒寫燦爛文化（美在漢字，點橫撇捺，記載悠久文明；美在建筑，亭臺軒榭，盡顯精巧布局） 【解析】【分析】本題考查句子仿寫。仿寫要注意的幾個問題：仿句與被仿句不能雷同。二者的內(nèi)容要做到：“花開兩朵,各表一枝”.要有創(chuàng)新。,做到心中有數(shù)。用詞不能重復，除了明顯的供用詞語以外，仿句的用詞盡可能不與被仿句重復，避免語意雷同。緊扣中華之美，中華文化仿寫，可以選擇戲曲、書法漢字、風景名勝、文學詩歌等內(nèi)容仿寫。 故答案為：①美在戲曲；②生旦凈丑；③演繹悲歡人生；④美在文學；⑤詩詞曲賦；⑥抒寫燦爛文化（美在漢字，點橫撇捺，記載悠久文明；美在建筑，亭臺軒榭，盡顯精巧布局）。 【點評】本題考查句子仿寫。答題時應(yīng)注意，；：內(nèi)容要協(xié)調(diào)一致,前后呼應(yīng)，前后呼應(yīng)，句式要統(tǒng)一，修辭要相同，字數(shù)要相等或大致相等。15．仿寫。 如果你是魚兒，那快樂就是一汪清涼清涼的溪水。如果你是小草，那快樂就是一束暖香暖香的陽光?！敬鸢浮?示例：如果你是花兒，那快樂就是一縷溫柔溫柔的春風；如果你是鳥兒，那快樂就是一枝柔嫩柔嫩的柳條。如果你是胡楊，那快樂就一顆清澈清澈的露珠。如果你是小鳥，那快樂就是一方湛藍湛藍的天空。 【解析】【分析】仿寫要求句式相同，內(nèi)容設(shè)計合理即可。 故答案為：示例：如果你是花兒，那快樂就是一縷溫柔溫柔的春風；如果你是鳥兒，那快樂就是一枝柔嫩柔嫩的柳條。如果你是胡楊，那快樂就一顆清澈清澈的露珠。如果你是小鳥，那快樂就是一方湛藍湛藍的天空?！军c評】本題考查學生的仿寫能力。解答此題，首先要注意理解例句，注意例句的結(jié)構(gòu)特點，修辭運用。在內(nèi)容上要注意上下文的聯(lián)系，要與句子的主題一致?！緟⒖即鸢浮?**試卷處理標記，請不要刪除一、初中語文句式變換與仿寫