教師小學教學備課組工作計劃-資料下載頁
2025-04-01 03:54本頁面
【正文】 、創(chuàng)設良好的教研氛圍。每星期二下午組織教研組學習活動，如朗讀訓練、寫字訓練、觀課議課、讀書沙龍等。通過這些活動，促進教師朗讀、寫字水平的提高，推動教師閱讀有關教育教學方面的著作，認真領會新的教學理念和教學策略，提高教育教學能力。 發(fā)揮骨干教師的帶頭作用本組由兩名市級骨干教師，3名縣教壇新秀和一名經驗豐富的老教師組成。通過組內老師的互助學習，必定能促進每位老師對教學的深入思考。 (二)以教學工作為中心，提高課堂教學效率，深化課堂教學改革 督促教師在備課、上課上下大力氣。備課注重實效，教案要貼近學生實際，可操作性強。課堂教學應以生為本，發(fā)揮學生的學習主動性，引領學生自主學習、合作、探究，切實提高他們的語言文字運用能力。教后反思注重實效，通過反思來發(fā)現(xiàn)自己課堂教學中的亮點和不足，及時總結，及時改正。 抓好平時的管理工作。教研組長要做好平時的各項管理督促工作：組織本組教師上好教研課，做好電子備課、評課等方面工作。及時和本組教師進行交流反饋。活動后及時填寫活動記錄表，并把活動圖文上傳至校本培訓博客。 做好后進生的轉化工作。在教學中，我們應立足于全體學生，不放棄任何一個，本著以人為本的思想做好轉差工作。通過多種途徑，加強與后進生的交流，鼓勵他們克服困難，激發(fā)他們的學習興趣，適時進行學法指導。 (三)開展豐富多彩的語文活動，努力提高學生的語文素養(yǎng) 切實開展語文綜合實踐活動。 本學期第二單元語文綜合實踐活動的主題為祖國在我心中。我們組內通過商討，決定采用豐富多彩的活動，推動語文綜合實踐活動的開展，如每個學生觀閱兵式，寫。各班出一期主題黑板報、班內愛國詩朗誦比賽、愛國故事會、級段愛國歌曲合唱比賽等。 開展讀書征文評比，提高學生寫作水平。 以縣或市舉辦的各類讀書征文比賽為契機，舉行班級作文比賽，要求人人參與，每一次作文比賽后教師上好講評課，將習作中存在的問題進行分析，提出改進建議，對優(yōu)秀習作進行展示，促使每一位學生寫作水平的提高。 寫字訓練常抓不懈。到了六年級，不少學生對于寫好字松懈了，寫字水平不升反降學校雖開設了硬筆書法和毛筆課，但效果并不明顯。因此我們語文老師應責無旁貸，做好指導工作，抓好作業(yè)的書寫，不僅要數(shù)量，更重要的是保證質量。 開展詩文考級活動，增強學生古詩詞的積累，培養(yǎng)學生良好的課外閱讀的習慣。推薦閱讀：2020年最新小學教學工作計劃2020小學教學工作計劃書ppt2020最新小學教學計劃范文2020最新版小學教學工作計劃小學教學工作計劃范文2020小學教學工作計劃第 12 頁 / 總頁數(shù) 12 頁
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