四年級數(shù)學(xué)下冊總復(fù)習(xí)知識點-資料下載頁
2025-03-31 22:12本頁面
【正文】 的定義：由三條線段圍成的圖形（每相鄰兩條線段的端點相連或重合），叫三角形。從三角形的一個頂點到它的對邊做一條垂線，頂點和垂足間的線段叫做三角形的高，這條對邊叫做三角形的底。三角形只有3條高。重點：三角形高的畫法。三角形的特性：物理特性：穩(wěn)定性。如：自行車的三角架，電線桿上的三角架。邊的特性：任意兩邊之和大于第三邊。為了表達(dá)方便，用字母A、B、C分別表示三角形的三個頂點，三角形可表示成三角形ABC。三角形的分類：按照角大小來分：銳角三角形，直角三角形，鈍角三角形。按照邊長短來分：三邊不等的△，等腰△（等邊三角形或正三角形是特殊的等腰△）。等邊△的三邊相等，每個角是60度。（頂角、底角、腰、底的概念）三個角都是銳角的三角形叫做銳角三角形。有一個角是直角的三角形叫做直角三角形。有一個角是鈍角的三角形叫做鈍角三角形。每個三角形都至少有兩個銳角；每個三角形都至多有1個直角；每個三角形都至多有1個鈍角。1兩條邊相等的三角形叫做等腰三角形。1三條邊都相等的三角形叫等邊三角形，也叫正三角形。1等邊三角形是特殊的等腰三角形1三角形的內(nèi)角和等于180度。四邊形的內(nèi)角和是360176。有關(guān)度數(shù)的計算以及格式。1圖形的拼組：兩個完全一樣的三角形一定能拼成一個平行四邊形。1用2個相同的三角形可以拼成一個平行四邊形。1用2個相同的直角三角形可以拼成一個平行四邊形、一個長方形、一個大三角形。1用2個相同的等腰的直角的三角形可以拼成一個平行四邊形、一個正方形。一個大的等腰的直角的三角形。1密鋪：可以進(jìn)行密鋪的圖形有長方形、正方形、三角形以及正六邊形等。小數(shù)的加減法：計算法則：相同數(shù)位對齊（小數(shù)點對齊），按照整數(shù)計算方法進(jìn)行計算，得數(shù)的小數(shù)點要和橫線上的小數(shù)的小數(shù)點對齊。結(jié)果是小數(shù)的要依據(jù)小數(shù)的性質(zhì)進(jìn)行化簡。豎式計算以及驗算。注意橫式上要寫上答案，不要寫成驗算的結(jié)果。整數(shù)的四則運算順序和運算定律在小數(shù)中同樣適用。（簡算）統(tǒng)計：條形統(tǒng)計圖優(yōu)點：直觀地反映數(shù)量的多少。折線統(tǒng)計圖優(yōu)點：既可以反映數(shù)量的多少，又能反映數(shù)量的增減變化。折線統(tǒng)計圖中，變化趨勢指：上升或者下降。折線統(tǒng)計圖：是用一個單位長度表示一定的數(shù)量，根據(jù)數(shù)量的多少描出各點，再把各點用線段順次連接起來。 優(yōu)點：不僅可以看出數(shù)量的多少，還可以看出數(shù)量的增減變化情況，預(yù)測今后的趨勢，對今后的生產(chǎn)和生活提供指導(dǎo)和幫助。數(shù)學(xué)廣角：一、植樹問題⑴ 兩端要栽：間隔數(shù)＝路長247。每段長；路長＝每段長間隔數(shù)；棵數(shù)＝間隔數(shù)＋1； 間隔數(shù)＝棵數(shù)－1⑵兩端不栽：間隔數(shù)＝路長247。每段長；路長＝每段長間隔數(shù)；棵數(shù)＝間隔數(shù)－1；間隔數(shù)＝棵數(shù)＋1(3) 一端栽一端不栽：棵數(shù)＝間隔數(shù)(4) 封閉路線上栽樹（例如圍成一個圓形、橢圓形）：棵數(shù)＝間隔數(shù) 總長247。間距＝間隔數(shù)(5)方形：最外層總數(shù)＝間隔數(shù)4 =（每邊數(shù)量－1）4 整個方形的總數(shù)＝每邊數(shù)量每邊數(shù)量二、鋸木問題（或爬樓梯）： 次數(shù)＝段數(shù)－1； 段數(shù)＝次數(shù)＋1； 總時間＝每次時間次數(shù)三、棋盤棋子數(shù)目：1．棋盤最外層棋子數(shù)：每邊棋子數(shù)邊數(shù)－邊數(shù)2．棋盤總的棋子數(shù)：每行棋子數(shù)每列棋子數(shù)3．多邊形上擺花盆：每邊擺的花盆數(shù)邊數(shù)－邊數(shù)
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