【正文】
every Sunday. 9 my brother39。s help,now I can fly 10 . 1. A. isB. areC. hasD. have2. A. the houseB. my homeC. skyD. wall3. A. flyB. to flyC. flyingD. flies4. A. veryB. soC. tooD. as5. A. goodB. niceC. wellD. high6. A. themB. itC. thisD. fly7. A. helpsB. helpC. letD. ask8. A. andB. takeC. carryD. with9. A. UnderB. WithC. ForD. After10. A. kiteB. itC. kitesD. them【答案】 (1)B;(2)C;(3)C;(4)A;(5)C;(6)B;(7)A;(8)D;(9)B;(10)C; 【解析】【分析】這篇短文講述了作者在哥哥的幫助下學會放風箏的事情。作者一開始放得不好,但是他的哥哥很擅長這件事。最后在哥哥的幫助下,作者也能把風箏放得很好了。(1)考查be動詞及語境理解。句意:看!天空中有很多風箏。 是,be動詞的形式,用于主語是單數(shù)的時候;,be動詞的形式,用于主語是復(fù)數(shù)或是you的時候;,第三人稱單數(shù);,動詞原形。這里是There be句型,并且空后many kites是復(fù)數(shù)形式,故答案為B。(2)考查名詞辨析及語境理解。句意:看!天空中有很多風箏。 house 房子; home 我的家; 天空;。根據(jù)常識可知,風箏是飛在天空中的,故答案為C。(3)考查固定搭配及語境理解。句意:我非常喜歡放風箏。,放飛; fly是動詞不定式形式;;。這里使用的句型是like doing ,表示一直都喜歡做的事情。like to do ,但只是一時的喜歡,結(jié)合句意可知是習慣,故答案為C。(4)考查副詞辨析及語境理解。句意:我非常喜歡放風箏。 很,非常; 如此;;太;D. as像,作為。這里very much是固定短語,意為很,非常,修飾謂語動詞like。故答案為A。(5)考查副詞及語境理解。句意:但是我放得不是很好。,形容詞;,好的;,副詞;,形容詞。這里是修飾動詞fly的,應(yīng)該用副詞,只有well是副詞,故答案為C。(6)考查代詞及語境理解。句意:我的哥哥Peter能做得很好。; 它; 這個;。這里是指代前面那句話的fly kites放風箏這件事,應(yīng)該用it來指代,故答案為B。(7)考查主謂一致及語境理解。句意:他經(jīng)常幫助我放風箏。 幫助,是第三人稱單數(shù)形式; 動詞原形;; ,請求。這里是help sb. do ,因為主語He是第三人稱單數(shù),所以謂語動詞也應(yīng)該用第三人稱單數(shù)形式,故答案為A。(8)考查介詞及語境理解。句意:每個星期天我們都帶著我們的風箏出去。,是并列連詞; ,動詞; 攜帶,搬運;,帶有,是介詞。根據(jù)句子 結(jié)構(gòu)可知這里缺少的不是謂語動詞,B和C兩個選項意思雖然合適,但是它們是一個動詞,故排除B,C選項。根據(jù)句意可知D符合,故答案為D。(9)考查介詞辨析及語境理解。句意:在我的哥哥的幫助下,現(xiàn)在我能很好地放風箏了。…下面;…一起;,因為;…之后。這里with one39。s help是固定短語,在某人的幫助下,故答案為B。(10)考查名詞復(fù)數(shù)及語境理解。句意:在我的哥哥的幫助下,現(xiàn)在我能很好地放風箏了。,單數(shù)形式;; 是復(fù)數(shù)形式;Dthem 他們。fly kites是固定短語,放風箏,故答案為C。【點評】考查詞匯在語篇中的應(yīng)用能力。先通覽全文,掌握文章大意;然后再根據(jù)文章的語境特點從詞語搭配、習慣用法、上下文的邏輯關(guān)系以及一般的生活常識等方面進行分析,從而選出既合語法又合語境的答案。10.完形填空 There are many schools in Tophil City. Le Rosy is a very good one for students to study. Students study at school 1 days a week, from Monday to Friday. A student39。s day starts at 7:00 a. m. and finishes at 8:00p. m. Students have eight 2 a day. Each class is 40 minutes 3 . Then they have art classes and do sports from 4:20 p. m. to 6:00 p. m. After dinner, students 4 different kinds of clubs, like Music Club, Chess Club, Movie Club and English Club. Le Rosy 5 a good place to live in. Students39。 rooms are really 6 . Two students live in a room with a washroom and there is a TV and telephone in the room. But you can only watch TV 7 lunch, 12:20 p. m. 1:00 p. m. Each student gets the same bed sheet(床單) in color. Teachers e to get 8 twice(兩次) a week for washing, usually on Tuesday afternoons and Friday mornings. 9 at Le Rosy are the same as the children at many schools. There are a lot of rules at school, too. If they break(違反) the rules, they can39。t 10 there. On Friday afternoon, after school, all the children can go home with their parents and they e back to school on Sunday afternoon. 1. A. fourB. fiveC. sixD. seven2. A. booksB. classesC. mealsD. friends3. A. tallB. bigC. shortD. long4. A. want toB. go toC. talk toD. speak to5. A. is citherB. cither isC. is alsoD. also is6. A. niceB. badC. uglyD. boring7. A. beforeB. atC. forD. after8. A. itB. herC. themD. us9. A. TeachersB. StudentsC. ParentsD. Doctors10. A. playB. speakC. studyD. work【答案】 (1)B;(2)B;(3)D;(4)B;(5)C;(6)A;(7)D;(8)C;(9)B;(10)C; 【解析】【分析】本文介紹了Le Rosy的學校環(huán)境和氛圍。 (1)句意:學生在血線一周學習5天。,。根據(jù)句子提到from Monday to Friday,可知一周5天上課,故選B。 (2)句意:學生一天上8節(jié)課。,。根據(jù)后文提到each class,可知空缺的意義為課程,填入classes,故選B。 (3)句意:每節(jié)課40分鐘長。,。根據(jù)句意可知,課程是40分鐘長,空缺處填入long,表示時間的長度,故選D。 (4)句意:晚飯后,學生參加各種不同的俱樂部。 to想要, to去, to和……交談, to和……說話。根據(jù)空缺的意義為參加,填入go to,故選B。 (5)句意;Le Rosy也是一個適合居住的好地方。 either也, is也是, also也是, is也是。根據(jù)either用于否定句,可知應(yīng)該用also,而also常用于be動詞后,故選C。 (6)句意:學生宿舍真的很好。,。根據(jù)后文提到宿舍很好,可知空缺的意義為很好,填入nice,故選A。 (7)句意:但是你只有在午飯后看電視?!埃?,……之后。根據(jù)句子提到 12:20 p. m. 1:00 p. m. 可知,是在午飯后看電視,空缺處填入介詞after,故選D。 (8)句意:老師一周2次來取它們?nèi)ハ?。,。根?jù)空缺處指代了前文提到的sheet,且主語用了復(fù)數(shù),故空缺處填入them,故選C。 (9)句意:在Le Rosy的學生和其他學校的孩子一樣。,。根據(jù)句子提到the children at many schools,可知空缺處填入單詞Students,學生,故選B。 (10)句意:如果他們違反了規(guī)則,他們不能在那里學習。,。根據(jù)句子前面提到違反規(guī)則,可知空缺的意義為不能學習,填入study,故選C。 【點評】考查完形填空 , 首先通讀一遍文章,跳過缺失的單詞,再根據(jù)上下文來判斷所缺單詞的含義,最后對選項進行區(qū)別,選出正確的那一項。