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一年級數學上冊第八單元20以內的進位加法同步試題-資料下載頁

2025-03-31 05:29本頁面
  

【正文】 6+9 7+915考查目的:考查學生靈活運用知識,解決問題的能力??疾閷W生掌握6加幾的計算方法和比較大小的策略和方法。答案:(一)代表(8),代表(6)(二)>><> =>=>解析:(一)要知道代表幾,首先要求出代表的數。因此解決此題不僅需要學生掌握相關的進位加法,還要判斷出解決問題的先后次序。借助此題,培養(yǎng)學生有序思維的能力。(二)通過比大小的練習,檢查學生口算加法的掌握情況,以及比大小的策略和方法。
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