【總結】北師大版一年級數學下冊拔蘿卜執(zhí)教老師：葉麗娜教學目標1、使學生在理解的基礎上，初步掌握筆算加減法的法則，并能熟練地運用。2、初步培養(yǎng)學生觀察和動手操作的能力。從加法計算方法遷移得出減法的計算方法
2025-07-18 13:23
【總結】第一篇：北師大版一年級數學下冊 數學好玩 教學內容分扣子課時1教學目標： ，了解分類是需要標準的，在不同的分類標準下結果可能是不同的。 ，初步提高把握圖形特征、抽象出多個圖形共性的能力以及整理...
2025-10-16 16:20
【總結】義務教育課程標準實驗教科書一年級下冊教學計劃周光道一、學生情況分析學生通過一個學期的新教材學習，已經初步的適應了新課程的教材特點，并能有一定個性的去完成學習任務。兩個班，總的來說，基礎是差不多的，（2）班的尖子生稍比（1）班多。兩個班的學習習慣是（2）班的教好，所以，（1）班這個學習的教學重點還是要放在良好學習習慣的養(yǎng)成上。
2025-11-20 04:45
【總結】你猜我們在看什么東西呢？下車20人車上原來有48人現在車上還有幾人?48-20＝28（人）車上原來有30人,到人民公園后,有13人上車,現在車上有幾人?30+13=43(人)現在車上有多少人?56-27+19=56+19-27=小結:算式中有加有減按照從左
2025-12-02 06:51
【總結】買書北師大版一年級數學下冊教學目標?1、知識目標：在解決實際問題的過程中，進一步體會加法的意義。探索并掌握兩位數加一位數進位加的計算方法。2、能力目標：培養(yǎng)學生知識間的遷移能力，以及實際應用的能力，體會計算方法的多樣化。3、情感目標：感受數的計算與生活的密切聯系，進一步體會加法的意義。28＋
2025-12-03 17:45
【總結】北師大版小學一年級數學下冊第一單元試題一、判斷題（本大題共10小題;,．）1.比100多1的數是99．( )2.53和35一樣大．( )3.97前面的數是98，后面的數是96．( )4.99大于100．
2025-11-03 06:11
【總結】1北師大版五年級數學下冊2020-2020學年度第二學期教師：史麗鳳石峽灣中心小學22020—2020學年度第二學期數學教學進度表科目數學教學班級一年級教科書名及冊數
2025-08-10 14:31
【總結】教學目標、正方體、圓柱等幾何體，并能結合同學們生活積累，增強同學們對幾何體的感性認識。能力，及自主學習的意識。的意識。你能將這些物體分類嗎？按大小分按形狀分認一認長方體正方體圓柱球練一練1．找朋友。①②③④⑤⑥
2025-12-02 07:47
【總結】觀察物體教室前后這兩張照片哪一張是站在教室的前面拍的？另一張是站在教室哪面拍的？這是站在學校的里面還是外面拍的照片？這是站在學校的里面還是外面拍的照片？小猴的前面小猴的右面小猴的后面小猴的左面小綠小黃小紫小藍1234茶壺這樣放時,你能說說你看到的是下面
2025-08-16 00:40
【總結】北師大版一年級數學下冊教學目標的數，體驗數量與物體的對應關系。、會讀百以內的數，還能根據一定的規(guī)律數數。、基數、序數的意義。一枝一枝地數:一、二、三、四、……十五、十六、……100個一是一百.兩枝兩枝地數：二、四、六、八、十、……五十二、五十四、……10根扎一
2025-12-02 08:31
【總結】北師大版一年級數學下冊?教學目標：?1．通過一系列的活動，幫助學生認識各種大面額的人民幣，并初步掌握其換算關系，能正確進行換算。2．在情境中初步形成合理地使用和愛護人民幣的意識。3．通過參加數學學習活動，進一步體會人民幣在日常生活中的作用，體驗數學與現實生活的密切聯系，并在活動中培養(yǎng)學生的交流合作意識?？伎?/span>
2025-12-02 07:17
【總結】第一篇：北師大版一年級數學下冊教學總結 北師大版一年級數學下冊教學總結 東風小學姚華桂 本學期本人認真?zhèn)湔n、上課，及時批改作業(yè)、做好課后輔導工作，嚴格要求學生，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷...
2025-10-26 02:11
【總結】11-8313-6717-9814-5912-4851115115661551010
2025-12-04 12:29
【總結】12232332(1)(2)(3)(4)(1)(2)(3)(4)(1)(2)(3)(4)232332234+1+1+15+16234-1-1-15-161-1①②①②
2025-12-02 11:49
【總結】發(fā)新書北師大版一年級數學下冊教學目標?1．使學生掌握兩位數加兩位數進位加法的計算方法，并能正確進行計算。2．體會計算方法的多樣性，發(fā)展估算意識和解決實際問題的能力。3．通過獨立思考、交流合作，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和交流能力。4．感受數學與日常生活之間的密切聯系，初步培養(yǎng)探索意識。開火車口算10+
2025-12-02 13:00
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