20xx年人教版四4年級下冊數(shù)學(xué)期末解答學(xué)業(yè)水平試卷(及解析)-資料下載頁
2025-03-30 22:39本頁面
【正文】 是把整個圖案的每一個特征點按一定方向和一定的距離平行移動，求作一個幾何圖形關(guān)于某條直線對稱的圖形，可以轉(zhuǎn)化為求作這個圖形上的特征點關(guān)于這條直線對稱的點，然后依次連結(jié)各對稱點即可。24．見詳解【分析】（1）補全軸對稱圖形的方法：找出圖形的關(guān)鍵點，依據(jù)對稱軸畫出關(guān)鍵點的對稱點，再依據(jù)圖形的形狀順次連接各點，畫出最終的軸對稱圖形；（2）作平移后的圖形步驟：（1）找點，找出構(gòu)成圖解析：見詳解【分析】（1）補全軸對稱圖形的方法：找出圖形的關(guān)鍵點，依據(jù)對稱軸畫出關(guān)鍵點的對稱點，再依據(jù)圖形的形狀順次連接各點，畫出最終的軸對稱圖形；（2）作平移后的圖形步驟：（1）找點，找出構(gòu)成圖形的關(guān)鍵點；（2）定方向、距離，確定平移方向和平移距離；（3）畫線，過關(guān)鍵點沿平移方向畫出平行；（4）定點，由平移的距離確定關(guān)鍵點平移后的對應(yīng)點的位置；（5）連點，連接對應(yīng)點?！驹斀狻俊军c睛】掌握補全軸對稱圖形的方法和作平移后的圖形的步驟是解答此題的關(guān)鍵。25．（1）見詳解；（2）10；540立方厘米【分析】（1）由于a＞b＞c，所以ab＞ac＞bc，所以①中這個長方體與水槽的接觸面最大，剛開始注水時，水位上漲最快，后水位超過c厘米之后，水位上漲速度解析：（1）見詳解；（2）10；540立方厘米【分析】（1）由于a＞b＞c，所以ab＞ac＞bc，所以①中這個長方體與水槽的接觸面最大，剛開始注水時，水位上漲最快，后水位超過c厘米之后，水位上漲速度減緩；同理，③中這個長方體與水槽的接觸面較小，剛開始注水時，水位上漲速度稍低于①，之后水位超過b厘米之后，水位上漲速度也減緩；②中長方體的高恰好等于水槽的高度，所以水位是勻速上漲的。據(jù)此連線即可。（2）觀察圖片和水位的變化情況，發(fā)現(xiàn)水槽的高是10厘米，這個長方體的長寬高分別是10厘米、9厘米和6厘米，據(jù)此根據(jù)長方體的體積公式直接列式計算即可?！驹斀狻浚?）（2）由圖可知，水槽的高＝10厘米，長方體的長寬高分別是10厘米、9厘米和6厘米。1096＝540（立方厘米）答：這個長方體的體積是540立方厘米?！军c睛】本題考查了長方體的體積，長方體的體積等于長乘寬乘高。26．（1）B （2）減少；減少24cm2【分析】（1）在A、B、C三個缺口中分別補入一個小正方體，對比補入前后表面積是否有改變，選出表面積保持不變的一處即可；（2）在這三個缺口處都補入一個小正方解析：（1）B （2）減少；減少24cm2【分析】（1）在A、B、C三個缺口中分別補入一個小正方體，對比補入前后表面積是否有改變，選出表面積保持不變的一處即可；（2）在這三個缺口處都補入一個小正方體，對比補入前后表面積的變化情況，數(shù)出相差的面，計算出相差面的面積即可?！驹斀狻繐?jù)分析知：（1）補在B處，能使這個幾何體的表面積保持不變；（2）在這三個缺口處都補入一個小正方體后，少了6個正方形的面，即表面積減少了；減少的面積：22＝4（平方厘米），64＝24（平方厘米）。答：這個幾何體的表面積會減少，減少24cm2。【點睛】具有一定的空間想象能力，并能理解好正方體的表面積，這是解決此題的關(guān)鍵。27．（1）見詳解（2）105（3）3；4（4）5；4【分析】（1）根據(jù)復(fù)式折線統(tǒng)計圖的特點，結(jié)合統(tǒng)計表的數(shù)據(jù)繪制即可；（2）通過統(tǒng)計圖分析，甲市6月降水量最多，110毫米，3月份降水量最少，解析：（1）見詳解（2）105（3）3；4（4）5；4【分析】（1）根據(jù)復(fù)式折線統(tǒng)計圖的特點，結(jié)合統(tǒng)計表的數(shù)據(jù)繪制即可；（2）通過統(tǒng)計圖分析，甲市6月降水量最多，110毫米，3月份降水量最少，5毫米，用110－5算出結(jié)果即可；（3）通過統(tǒng)計圖觀察，找出兩個月份降水量相差的最多（或者直線越趨近于豎直），即降水量增加的最多。（4）找出甲、乙兩市降水量相差的最少，即最接近，降水量差值越大，則相差越大。由此即可解答。【詳解】（1）（2）110－5＝105（毫米）（3）通過統(tǒng)計圖可知，乙市從3月份到4月份降水量增加最多；（4）5月份甲、乙兩市的降水量最接近，4月份甲、乙兩市的降水量相差最大。【點睛】本題主要考查繪制復(fù)式條形統(tǒng)計圖以及數(shù)據(jù)分析，學(xué)會靈活分析統(tǒng)計圖。28．（1）甲公司自2013年起利潤持續(xù)下降，乙公司則自2013年起利潤持續(xù)上升。（2）2017年相差最大，2015年相差最小?！痉治觥浚?）統(tǒng)計圖中的折線持續(xù)上升表示利潤持續(xù)上升，統(tǒng)計圖中的折線持解析：（1）甲公司自2013年起利潤持續(xù)下降，乙公司則自2013年起利潤持續(xù)上升。（2）2017年相差最大，2015年相差最小?！痉治觥浚?）統(tǒng)計圖中的折線持續(xù)上升表示利潤持續(xù)上升，統(tǒng)計圖中的折線持續(xù)下降表示利潤持續(xù)下降；（2）同一年中甲公司和乙公司的數(shù)據(jù)相差最大利潤就相差最大，數(shù)據(jù)相差最小利潤就相差最小?！驹斀狻繐?jù)分析知：（1）甲公司自2013年起利潤持續(xù)下降，乙公司則自2013年起利潤持續(xù)上升。（2）2017年相差最大，2015年相差最小?！军c睛】掌握觀察折線統(tǒng)計圖的方法，能從統(tǒng)計圖中獲取有用的信息，這是解決此題的關(guān)鍵。
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