(英語(yǔ))初中英語(yǔ)主謂一致解題技巧(超強(qiáng))及練習(xí)題(含答案)及解析-資料下載頁(yè)
2025-03-30 07:33本頁(yè)面
【正文】 某個(gè)時(shí)間或地方“存在”某人或某物。have表示主語(yǔ)“擁有”某人或某物，作賓語(yǔ)的某人或某物屬主語(yǔ)所有。此處表示在桌子上有東西，故用there be句型。根據(jù)就近原則，此處離謂語(yǔ)最近的主語(yǔ)a ticket是單數(shù)，故用is。26．—Whose iPhone7 is that?—I think it _____. I heard that he has just bought a new one.A．is Tom’s B．is Tom C．belong to Tom【答案】A【解析】句意：——那是誰(shuí)的iPhone7？——我認(rèn)為它是湯姆的，我聽(tīng)說(shuō)他剛買(mǎi)了一個(gè)新的。A. is Tom’s 是湯姆的； B. is Tom 是湯姆； C. belong to Tom屬于湯姆，因從句的主語(yǔ)是it單三，謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)形式，所以排除C；故選A27．—Email, along with mobile phones, _______ playing an important part in our daily munication.—Yes,and they are used more and more widely these days.A．a(chǎn)re B．is C．was D．were【答案】B【解析】句意：電子郵件，還有手機(jī)在我們的日常交流中起著重要的作用。是的，而且現(xiàn)在他們使用得越來(lái)越廣泛了。are是，be動(dòng)詞的形式，主語(yǔ)為復(fù)數(shù)；is是，be動(dòng)詞的形式，主語(yǔ)為單數(shù)；was是is的過(guò)去式；were是are的過(guò)去式。根據(jù)句意可知，他們談?wù)摰氖乾F(xiàn)在的時(shí)態(tài)，這里應(yīng)使用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)，先排除C和D。這句話的主語(yǔ)是Email, along with mobile phones，謂語(yǔ)動(dòng)詞的單復(fù)數(shù)形式應(yīng)跟along with前的名詞一致，這里應(yīng)用單數(shù)，故選B。28．There ________ a dog and some cats in the picture.A．a(chǎn)re B．is C．will D．do【答案】B【解析】句意：在照片里有一只狗和一些貓。are是，be動(dòng)詞的形式，用于主語(yǔ)是復(fù)數(shù)或者是第二人稱(chēng)you的時(shí)候；is是，用于主語(yǔ)是單數(shù)的時(shí)候；will將；do可以做實(shí)義動(dòng)詞，“做”，也可以做助動(dòng)詞。這句話考查的是there be句型，表示“有”，be動(dòng)詞的形式應(yīng)根據(jù)就近原則，與最近的主語(yǔ)保持一致。在這句話中離動(dòng)詞最近的名詞是a dog，單數(shù)，故選B。29．______of the students in our class ______ going to the summer camp in Beijing next week.A．Twofifths, are B．Secondfifths, areC．Twofifths, is D．Secondfifths, is【答案】A【解析】句意：我們班五分之二的學(xué)生將要去下周在北京的夏令營(yíng)。分?jǐn)?shù)的表達(dá)方式是：用基數(shù)詞+序數(shù)詞表示，如果分子大于1,分母則要用復(fù)數(shù)形式，所以Twofifths是正確的表達(dá)方式，分?jǐn)?shù)引導(dǎo)的短語(yǔ)作主語(yǔ)，其謂語(yǔ)動(dòng)詞的數(shù)應(yīng)根據(jù)分?jǐn)?shù)后面的名詞students來(lái)確定。所以選用be動(dòng)詞的復(fù)數(shù)形式，故選A。點(diǎn)睛：全面總結(jié)一下分?jǐn)?shù)的表達(dá)方式：首先，分?jǐn)?shù)是由基數(shù)詞和序數(shù)詞構(gòu)成——分子用基數(shù)詞，分母用序數(shù)詞，分子超過(guò)“1”時(shí)，分母用復(fù)數(shù)。1/4 可寫(xiě)作a [one] fourth，也可寫(xiě)作 a [one] quarter，分?jǐn)?shù)引導(dǎo)的短語(yǔ)作主語(yǔ)，其謂語(yǔ)動(dòng)詞的數(shù)應(yīng)根據(jù)分?jǐn)?shù)后面的名詞來(lái)確定。30．Peter with his classmates ____ for the bus when the earthquake happened.A．is waiting B．was waiting C．a(chǎn)re waiting D．were waiting【答案】B【解析】【詳解】句意：地震發(fā)生時(shí)，彼得和同學(xué)正在等公共汽車(chē)。選項(xiàng)A/C是現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)；選項(xiàng)B/D是過(guò)去進(jìn)行時(shí)。根據(jù)when the earthquake happened. 地震發(fā)生時(shí)。彼得和同學(xué)正在等公共汽車(chē)。這一動(dòng)作正在發(fā)生，因此句子Peter with his classmates ____ for the bus應(yīng)該用過(guò)去進(jìn)行時(shí)，排除A/C；又因?yàn)镻eter with his classmates中的with表示伴隨，因此本題的主語(yǔ)是Peter，為單數(shù)，所以be動(dòng)詞用was。故選B。
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