【英語(yǔ)】初中英語(yǔ)主謂一致解題技巧分析及練習(xí)題(含答案)含解析-資料下載頁(yè)
2025-03-31 03:33本頁(yè)面
【正文】 。 is D．Two fifth。 are【答案】A【解析】句意：我們班五分之二的學(xué)生打算下周去北京參加夏令營(yíng)。分子大于1時(shí)，做分母的序數(shù)詞用復(fù)數(shù)，因此五分之二的表達(dá)應(yīng)該是 two fifths，排除B,D；分?jǐn)?shù)后面的名詞為復(fù)數(shù)名詞students，根據(jù)主謂一致的原則，只能用are，故答案選 A。點(diǎn)睛：本題考查的知識(shí)點(diǎn)有分?jǐn)?shù)的表達(dá)和主謂一致，一般情況下，表示分?jǐn)?shù)時(shí)，分子要用基數(shù)詞，分母要用序數(shù)詞，如果分子大于1，表示分母的序數(shù)詞要用復(fù)數(shù)形式，如：two thirds 三分之二。由“分?jǐn)?shù)或百分?jǐn)?shù)+名詞”構(gòu)成的短語(yǔ)作主語(yǔ)時(shí)，其謂語(yǔ)動(dòng)詞的數(shù)要根據(jù)短語(yǔ)中后面名詞的數(shù)而定。如：60% of the students in our class are girls. 我們班60%的學(xué)生是女生。Two thirds of the apple is 。26．____ my sister ____ I do well in our lessons. My mother is very proud of us.A．Neither, nor B．Either, or C．Not only, but also【答案】C【解析】句意“不但我妹妹，而且我也在課堂上表現(xiàn)的很好，我的媽媽以我們?yōu)轵湴痢??！膊弧?；B. 或者……或者……；……而且……。根據(jù)My mother is very proud of us可知，我和我妹妹兩人表現(xiàn)的都很好，故選C。27．（題文）The population of that city million and one third from he countryside.A．is, es B．a(chǎn)re, e C．is, e D．a(chǎn)re, es【答案】C【解析】句意：那個(gè)城市的人口是一千八百萬(wàn)，三分之一的人口來(lái)自農(nóng)村。population人口，作集合名詞，單數(shù)表示整體，謂語(yǔ)動(dòng)詞需用單數(shù)；集合名詞復(fù)數(shù)表示個(gè)體的人，謂語(yǔ)動(dòng)詞需用復(fù)數(shù)。第一句為主系表結(jié)構(gòu)的句子，be動(dòng)詞需用is；population前由分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)修飾，謂語(yǔ)動(dòng)詞需用復(fù)數(shù)。Comes為動(dòng)詞的單數(shù)形式。故答案為C.28．In this area, ___________ of the land ___________ covered with trees and flowers.A．two fifths。 are B．two fifth。 is C．two fifths, is D．two fifth。 are【答案】C【解析】句意：在這個(gè)地區(qū)，五分之二的土地被樹木和鮮花覆蓋著?？疾榉?jǐn)?shù)表達(dá)和主謂一致。英語(yǔ)中的分?jǐn)?shù)表達(dá)，前面的基數(shù)詞表分子，后面的序數(shù)詞（復(fù)數(shù)）表分母，可排除BD兩項(xiàng)。be+過(guò)去分詞表示被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，two fifths of the land是單數(shù)第三人稱，系詞需用is。根據(jù)句意結(jié)構(gòu)，可知選C。點(diǎn)睛：本句考查分?jǐn)?shù)表達(dá)法。分?jǐn)?shù)由分子和分母組成，分子用基數(shù)詞，分母用序數(shù)詞。分子超過(guò)1時(shí)，分母需用復(fù)數(shù)形式。分?jǐn)?shù)做主語(yǔ)，關(guān)鍵是看它代指的名詞是什么形式。如果of后面是可數(shù)名詞單數(shù)形式或不可數(shù)名詞，則謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)形式（本題是單數(shù)名詞）；如果of后面是可數(shù)名詞復(fù)數(shù)形式，則謂語(yǔ)動(dòng)詞也用復(fù)數(shù)形式。29．______________ something wrong with my bike. Can I use yours?A．It is B．It was C．There is D．There was【答案】C【解析】【詳解】句意：我的自行車出毛病了。我可以用你的嗎？考查there be句型的用法。句型There is something wrong with sb/。根據(jù)下文“Can I use yours?”一般現(xiàn)在時(shí)，可知此句使用一般現(xiàn)在時(shí)，故排除D（一般過(guò)去時(shí)），用there is（一般現(xiàn)在時(shí)）。選C。30．The number of teachers in our school ____ less than 300.A．a(chǎn)re B．is C．a(chǎn)m D．were【答案】B【解析】試題分析：句意：我們學(xué)校的教師數(shù)量不到300。The number of……的數(shù)量，作句子主語(yǔ)時(shí)謂語(yǔ)動(dòng)詞使用第三人稱單數(shù)形式，所以選B。考點(diǎn)：考查主謂一致。
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