【正文】
【點評】考查倍數(shù)的表達方式。25.Ten years ago the population of our village was that of theirs. A.as twice large asB.twice as large asC.twice as much asD.as twice much as【答案】 B 【解析】【分析】句意:十年前,我們村子的人口是他們的兩倍。根據(jù)句意可知,這里考查的是表示倍數(shù)的句型,twice在這里的意思是兩倍,twice as…as,表示是……的兩倍,并且修飾人口眾多時用形容詞large或big,因此是twice as large as,故選B。 【點評】考查倍數(shù)的表達方式。26.—Our school is going to hold the Cultural Festival? —Yes. And each of us can take part in activities.A.Third。 thirdB.Three。 thirdC.Third。 threeD.Three。 three【答案】 C 【解析】【分析】句意:——我們的學校打算舉辦第三屆文化節(jié)嗎?——是的。我們每個人能參加三個活動。根據(jù)語境可知第三屆文化節(jié),是第三次,要用序數(shù)詞the third,三個活動,表示數(shù)量;要用基數(shù)詞three,修飾可數(shù)名詞復數(shù),故選C。 【點評】考查數(shù)詞辨析,牢記基數(shù)詞和序數(shù)詞的不同意義和用法。27.About of the work will soon be finished. A.two thirdB.two threesC.two threeD.two thirds【答案】 D 【解析】【分析】句意:大約三分之二的工作將很快被完成。分數(shù)詞的表達法是,分子是基數(shù)詞,分母是序數(shù)詞,當分子大于1的時候,分母要用復數(shù),三分之二,two thirds,故選D。 【點評】考查分數(shù)詞的表達法。28.—How many American students came to visit your school yesterday? — Ten. Seven are from New York, and the other _____ are from Boston.A.twoB.threeC.fourD.five【答案】 B 【解析】【分析】句意:——昨天多少美國學生來參觀了你們學校?——十個,七個來自紐約,其他的三個來自波斯頓。;;;。一共十個人,七個是紐約的,剩下的三個就是波斯頓的,故答案是B。 【點評】考查數(shù)詞辨析。主意結(jié)合語境思考問題并解決問題。29._______people visited Hongyadong, Chongqing on May Day this year. A.ThousandB.Thousands ofC.Thousand of【答案】 B 【解析】【分析】句意:今年五一勞動節(jié)那天,成千上萬的人參觀了重慶紅巖洞。thousand千,有具體的數(shù)字修飾需用原形;和of連用則用復數(shù)形式,意思是成千上萬的,前面沒有具體的數(shù)字,因此用復數(shù)形式,故選B。 【點評】考查數(shù)字表達法辨析。注意hundred,thousand和million的使用規(guī)則。30.Two ________ students ________ to the opening ceremony last Friday. A.hundreds。 were invitedB.hundred。 were invitedC.hundreds of。 invitedD.hundred of。 invited【答案】 B 【解析】【分析】句意: 兩百名學生被邀請參加了上周五的開幕式。hundred和數(shù)字連用用單數(shù),兩百是two hundred,學生和邀請之間是被動關(guān)系,用被動語態(tài),根據(jù)可知是一般過去時,所以用一般過去時的被動語態(tài),一般過去時的被動語態(tài)是was/were+及物動詞的過去分詞,students是復數(shù),用 were invited,故答案為B。 【點評】考查數(shù)詞和被動語態(tài)。注意hundred和數(shù)字連用時用單數(shù)。