20xx高校體育教學工作參考計劃-資料下載頁
2025-03-30 06:40本頁面
【正文】 務(wù) (一)全面增進學生的身心健康，改善學生的心理素養(yǎng)，提高身體機能和身體素養(yǎng)，加強習慣社會、自然環(huán)境的才能。 (二)傳授運動工程的技術(shù)，使學生掌握科學鍛煉身體的方法。提高學生體育文化素養(yǎng)，使學生正確認識體育教育的意義，理解體育鍛煉的科學知識，掌握自我監(jiān)視、評價身體健康的方法。培養(yǎng)和提高體育欣賞才能。 (三)依照學生的興趣、愛好和個體差異，因材施教，協(xié)助學生構(gòu)成個人體育特長。培養(yǎng)學生自主鍛煉的興趣和愛好，構(gòu)成體育鍛煉認識和習慣，樹立終生體育的思想。 (四)培養(yǎng)高水平運發(fā)動，提高財院大學生競技運動水平，為國爭光，為校爭光?！ ?五)發(fā)揮體育教育的多功能性，進展集體主義、愛國主義、共產(chǎn)主義教育，培養(yǎng)學生敢于拚搏、開辟創(chuàng)新、英勇堅韌、團結(jié)進取的優(yōu)良質(zhì)量?！ ∷?、課程構(gòu)造與設(shè)置 依照《指導(dǎo)綱要》的根本要求，并結(jié)合河南財經(jīng)學院體育教學師資、場地、器材等實際情況，對課程構(gòu)造與設(shè)置應(yīng)突出學習者的立體角色，針對學生的興趣、需要、水平來設(shè)計教學內(nèi)容，從而有利于實現(xiàn)知識、健身、行為、習慣、情感的統(tǒng)一。在必修課根底上，開設(shè)選修課、保健課、體育健康等多品種型體育課，表達課程構(gòu)造的多樣性、靈敏性、整體性、開放性等特點。 (一)一年級開設(shè)根底體育課：通過根底體育課教學，使學生正確認識體育的目的和意義，獲得必要的體育根本理論知識，打下良好的身體素養(yǎng)根底，學會科學鍛煉身體的方法，養(yǎng)成終身體育鍛煉的好習慣，使他們成為體魄強健、精力充分、品德高尚、勇于克服困難、具有開辟創(chuàng)新才能的社會主義建立者的合格人才。主要開設(shè)課程有籃球、排球、足球(男)、健美操(女)、中長跑、短跑、24式太極拳、八段錦、體育理論知識等。 (二)二年級選項體育課：將以學生為主體，給學生制造更大的學習開展空間，表達統(tǒng)一要求與區(qū)別對待的教學原則。開設(shè)課程有籃球、排球、足球、乒乓球、民族傳統(tǒng)體育、武術(shù)、健美操、健美、體育舞蹈、毽球、定向運動、體適能、體育保健等?！ ?二)三年級開設(shè)選修課(提高課)。進一步提高學生的運動專項水平和才能、培養(yǎng)體育興趣、終身體育認識和健身習慣。以各工程教學競賽和娛樂健身方法為主要手段。開設(shè)課程有籃球、排球、足球、乒乓球、武術(shù)套路、武術(shù)散手、健美操、體育舞蹈、健美、田徑、體育與健康課等?！ ?三)保健體育課。該課程主要針對傷、病、殘、體弱、特別體型(過胖過瘦)等學生開設(shè)。依照學生實際情況，有針對性的組織康復(fù)、保健體育教學。在教學內(nèi)容的選擇上以太極拳、太極劍、根本素養(yǎng)、康復(fù)保健知識以及物理康復(fù)治療等內(nèi)容為
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