【正文】 靡靡江蕪濕。雨過曉開簾，一時(shí)放春入。[注]蕪，叢生的草。（1）“蔥蔥”、“靡靡”兩個(gè)疊音詞有什么作用？（2）“一時(shí)放春入”表現(xiàn)了如何樣的情景？（1）寫出春雨后水邊草木之貌；富有韻律感，加強(qiáng)表達(dá)效果。（2）表現(xiàn)了春光濃重，撲面而來，以及作者的欣喜之情。閱讀下面兩首古詩，然后答復(fù)以下征詢題。(8分)秋夜獨(dú)坐(節(jié)選)唐〃王維獨(dú)坐悲雙鬢，空堂欲二更。雨中山果落，燈下草蟲鳴。夜深宋〃周弼虛堂人靜不聞更，獨(dú)坐書床對(duì)夜燈。門外不知春雪霽，半峰殘?jiān)乱幌?1)兩詩中均寫了夜景，又有所不同。請(qǐng)?jiān)敿?xì)說明。(4分)(2)兩詩中均有“獨(dú)坐”，而作者心境不同。試簡(jiǎn)要分析。(4分)(1)王詩寫的是“秋夜”，寫了山中果落、燈前蟲鳴的景象；(1分)周詩寫的是“春夜”，寫了春雪初停、殘?jiān)聮焐健⑾杀木跋蟆?1分)王詩描寫的是動(dòng)景，(1分)周詩描寫的是靜景。(1分)（2）王詩寫的是悲傷孤單的心境。(1分)一、二句寫詩人獨(dú)坐的孤寂和歲月流逝的悲涼；三、四句寫草木昆蟲零落哀鳴，更添悲傷。(1分)周詩寫的是寧靜安閑的心境。(1分)一、二句寫詩人獨(dú)坐燈下苦讀，不覺夜深；三、四句用“不知”室外風(fēng)光的變化襯托了詩人夜讀時(shí)的投入和專注。(1分)以上答案不必拘泥，言之成理即可。閱讀下面三篇作品，然后答復(fù)以下征詢題。(6分)烏衣巷 （唐）劉禹錫朱雀橋邊野草花， 烏衣巷口夕陽斜。舊時(shí)王謝堂前燕， 飛入平常百姓家。人月圓 (金)吳激①南朝千古傷心事，猶唱后庭花。舊時(shí)王謝，堂前燕子，飛向誰家？恍然一夢(mèng)，仙肌勝雪，宮髻堆鴉。江州司馬，青衫淚濕，同是天涯。[中呂]山坡羊〃燕子 (元)趙善慶來時(shí)春社，去時(shí)秋社②，年年來去搬寒熱。語喃喃，忙劫劫③，春風(fēng)堂上尋王謝，巷陌烏衣夕照斜。興，多見些；亡，都盡說。[注]①北宋亡后，吳激被迫仕金。在一次宴會(huì)上，偶遇流落為歌姬的宋朝宗室女子，遂有此作。 ②春社、秋社：古時(shí)祭祀土神一般在立春和立秋后的第五個(gè)戊日，分別稱春社和秋社。③劫劫：匆忙急迫的模樣。(1)這三篇作品均通過的意象，表達(dá)了深沉的(2分)(2)請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析這三篇作品的表現(xiàn)手法及語言特色。(4分)(1)燕子 興亡(2)①劉詩今昔對(duì)照，寓情于景，委婉深沉，表達(dá)了詠史詩的特色。②吳詞剪裁唐人詩句抒亡國(guó)隱痛，溫婉悲涼，凸顯婉約詞的正宗風(fēng)韻。③趙曲以議論作結(jié)，點(diǎn)破興亡，明快直露，有濃郁的散曲風(fēng)味。8. 閱讀下面這首詞，然后答復(fù)以下征詢題。(8分)醉落魄?詠鷹[清]陳維崧 ①②寒山幾堵，風(fēng)低削碎中原路。秋空一碧無今古。醉袒貂裘，略記尋呼處。 男兒身手和誰賭？老來猛氣還軒舉。人間多少閑狐兔。月黑沙黃，此際偏思汝。[注]①堵：座。 ②削碎中原路：描繪鷹掠地飛過。 ③軒舉：意氣飛揚(yáng)。（1）這首詞的上片主要是用什么表現(xiàn)手法來寫鷹的？請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。（2）結(jié)合下片的，分析詞人表達(dá)了如何樣的思想感情。（1）主要運(yùn)用了襯托的手法。 借用壁立的寒山、空曠的大地、澄碧的秋空等場(chǎng)景，來襯托鷹的形象。（把“襯托”答成“襯托”也算對(duì)）（2）“男兒身手和誰賭？老來猛氣還軒舉”，表達(dá)了猛氣猶存、老當(dāng)益壯的情懷。“人間多少閑狐兔。月黑沙黃，此際偏思汝”，表達(dá)了期待施展抱負(fù)、建功立業(yè)的志向。閱讀下面這首清詩，答復(fù)以下征詢題（8分） ①出關(guān)徐蘭 ②憑山俯海古邊州， 旆影風(fēng)翻見戍樓。馬后桃花馬前雪， 出關(guān)爭(zhēng)得不回頭?[注]①關(guān)，指居庸關(guān)。②旆（p232。i），旌旗。（1）詩的前兩句，有版本作“將軍此去必封侯，士卒何心肯逗留”，與本詩相比你更喜歡哪一種？請(qǐng)簡(jiǎn)要說明理由。（2）“馬后桃花馬前雪”一句在藝術(shù)表現(xiàn)上有什么特點(diǎn)？請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。（1）更喜歡本詩。本詩前兩句點(diǎn)出居庸關(guān)的雄壯氣概，景物描寫鮮明生動(dòng)，為后面抒懷作了鋪墊。 “將軍”兩句缺乏形象感，同時(shí)與全詩思鄉(xiāng)的情感內(nèi)容不相稱。（2）①將關(guān)內(nèi)桃花爛漫與關(guān)外白雪茫茫兩個(gè)場(chǎng)景聚攏到征馬這一關(guān)節(jié)點(diǎn)上，描寫生動(dòng)，比照鮮明。 ②“桃花”與“雪”分別代指家鄉(xiāng)的溫馨與塞外的清冷生活，在詩中具有意味意義，包含了思鄉(xiāng)的情感。閱讀下面一首宋詞，然后答復(fù)以下征詢題。(8分)鷓鴣天〃送 人辛棄疾唱徹《陽關(guān)》淚未干，功名馀事且加餐。浮天水送無窮樹，帶雨云埋一半山。今古恨，幾千般，只應(yīng)離合是悲歡？江頭未是風(fēng)波惡，別有人間行路難?。?）“浮天水送無窮樹，帶雨云埋一半山”包含了什么樣的思想感情? 運(yùn)用了哪種表現(xiàn)手法?（2）這首詞以“送人”為題, 下片寫出了哪兩層新意?翹首遠(yuǎn)望，依依不舍的惜別之情；路途困難，祝愿平安的關(guān)切之情；山高水長(zhǎng)，前程迷茫的郁悶之情。手法：抒情或寓情于景。不應(yīng)把離別（相聚）視為人間唯一悲傷（歡樂）的事。人世間的風(fēng)波遠(yuǎn)比路途風(fēng)波險(xiǎn)峻得多。1閱讀下面一首唐詩，按要求答題。（6分）端居① ③李商隱遠(yuǎn)書歸夢(mèng)兩悠悠，只有空床敵素秋。階下青苔與紅樹，雨中寥落月中愁?！咀ⅰ竣俣司樱洪e居。②素秋：秋天的代稱。 ⑴這首詩第二句中的“敵”可否換成“對(duì)”或其它詞？請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。（3分） ⑵這首詩的三、四兩句在藝術(shù)手法上有什么特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（3分） ⑴不能換成“對(duì)”或其它詞。用“敵”字不僅突出“空床”與“素秋”默默相對(duì)的寂寥清冷的氣氛，而且表現(xiàn)出空床獨(dú)寢的人無法承受“素秋”的清冷凄涼的情狀，抒發(fā)了詩人心靈深處難以言狀的凄愴之情。用“對(duì)”或其它詞難以到達(dá)這種表達(dá)效果。 ⑵在藝術(shù)手法上，第三、四句的最大特點(diǎn)是借景抒情。詩人借助對(duì)“青苔”、“虹樹”以及“雨”景、“月”色的描寫，給予客觀景物以濃重的主現(xiàn)色彩，營(yíng)建出了冷寂、凄清的氣氛，表達(dá)了悲愁，孤寂和思親的情感。也可答互文手法，“青苔”與“紅樹”，“雨中”與“月中”，“寥落”與“愁”互文錯(cuò)舉，后兩組又句②中自對(duì)，使詩句具有一種回環(huán)流淌的美。可以讓我們聯(lián)想起雨中、月下互相遠(yuǎn)隔的雙方“各在天之一涯”默默相思的情景。1閱讀下面這首詞，然后答復(fù)以下征詢題。（6分）菩薩蠻 北固題壁【清】郭麟青天欲放江流去，青山欲截江流住。儂也替江愁，山山不到頭。片帆如鳥落，江住儂船泊。畢竟笑山孤，能留儂住么？（1)、簡(jiǎn)析“片帆如鳥落，江住儂船泊。 ”中“住”字的含義。（2分）（2）、詞的上闋說“依也替江愁”，下闋說“畢竟笑山孤”，“愁”與“笑”是否矛盾？為什么？（4分）（1）“住”字寫出了因看不見江水流淌而產(chǎn)生的錯(cuò)覺，也形象地表現(xiàn)出水流平緩 之狀。（2）不矛盾。從“愁”到“笑”，表現(xiàn)了作者主觀感受的變化。作者先為群山重疊大概要截住江流而愁。然后，又為青山畢竟截不住江流而喜，故笑。1閱讀下面這首詩歌，答復(fù)以下征詢題。（6分）訪隱者【宋】郭祥正一徑沿崖踏蒼苔，半塢寒云抱泉石。山翁酒熟不出門，殘花滿地?zé)o人跡。【注】塢：山坳。山翁：此處指隱者。（1）在詩句中，與詩題相照應(yīng)的最關(guān)鍵的一個(gè)字是 。（1分）（2）結(jié)合第三、四句，賞析“隱者”的形象。（3分）（3）以下詩句與這首詩所寄寓的情懷最相近的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）（2分）A．開荒南野際，守拙歸園田。 ，不如早還家。，潦倒新停濁酒杯。 ，往往取酒還獨(dú)傾。（1）踏通過描寫隱者獨(dú)飲本人釀造的酒，足不出戶，門外落花滿地，無人造訪、無人灑掃的隱居生活，表現(xiàn)了隱者避世脫俗、隨性自然的情懷。（意思對(duì)即可）（3）A.1閱讀下面這首宋詩，完成89題。雨陳與義①瀟瀟十日雨，穩(wěn)送祝融②歸。燕子經(jīng)年夢(mèng)，梧桐昨暮非。一涼恩到骨，四壁③事多違。袞袞繁華地④，西風(fēng)吹客衣。【注】①陳與義（1090—1138）：字去非，號(hào)簡(jiǎn)齋，洛陽人。這首詩作于政和八年（1118），當(dāng)時(shí)作者正閑居京城等候授職。②祝融：火神，這里指夏季。③四壁：家徒四壁，指窮困。④袞袞：眾多，這里指眾多居高位而無所作為的官吏。繁華地：指京城。？表達(dá)了作者什么樣的感情？“假設(shè)即假設(shè)離”，你同意這種說法嗎？請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。（6分），燕子將要南歸，一年恍假設(shè)一夢(mèng)，梧桐經(jīng)一場(chǎng)雨打，已與昨晚的不同了，作者借燕子、梧桐在雨中的感受，表達(dá)了本人復(fù)古、失落的感情。第一句理解為“燕子將要南飛，想到一別確實(shí)是一年，以后對(duì)舊巢只能在夢(mèng)中見到，”也可給分。意思對(duì)即可。9.（6分）同意。盡管詩題是“雨”，但作者卻不是正面寫雨勢(shì)、雨景，而是通過寫動(dòng)植物和人在雨中的感受來寫雨，這就給人一種假設(shè)即假設(shè)離的感受。如答同意，并能答出不是正面寫雨勢(shì)、雨景的，給2分；答出是通過人、物的感受來寫雨的，給4分。意思答對(duì)即可。如答不同意，只有言之成理，也可酌情給分。15.（2010年廣東卷）閱讀下面的宋詞，然后答復(fù)以下征詢題。（7分）望江東黃庭堅(jiān) ①江水西頭隔煙樹，望不見、江東路?？紤]只有夢(mèng)來去。更不怕、江闌住。 ②燈前寫了書無數(shù)，算沒個(gè)、人傳與。直饒尋得雁分付，又仍然、秋將暮?！咀ⅰ竣訇@：阻隔；阻攔。 ②直饒：縱使。分付：交付。（1） 簡(jiǎn)析“隔”字的雙重意蘊(yùn)。（3分）（2） 請(qǐng)從虛實(shí)關(guān)系的角度分析這首詞的上片或下片。（4分）(1)①（客觀）視覺的阻隔：江水、煙樹隔斷歸路；②（主觀）情感的阻隔：思念之情無法傳遞。（2）答案一：上片前兩句實(shí)寫遠(yuǎn)望不見江東路，引起后兩句夢(mèng)中相見慰孤單的虛寫（想像）；想象中的相見反襯了現(xiàn)實(shí)中的孤單。答案二：下片前兩句實(shí)寫燈前寫信無人傳，引起后兩句錯(cuò)過了大雁傳信使的虛寫（想像）；想像中的暮秋雁斷襯托了現(xiàn)實(shí)中的情感阻隔。