【正文】 遽退走”、“伐木為橋以度之”，你贊同不贊同他的做法？說(shuō)說(shuō)你的理由。（4分）______________________________________________________________㈡采蒲臺(tái)的葦（18分）孫犁 ⑴我到了白洋淀，第一個(gè)印象，是水養(yǎng)活了葦草，人們依托葦生活。這里四處是葦，人和葦結(jié)合的是那么緊。人好像寄生在葦里的鳥(niǎo)兒，整天不停地在葦里穿來(lái)穿去。 ⑵我漸漸明白，葦也由于性質(zhì)的軟硬、穩(wěn)定和脆弱，各有各的用途。其中大白皮和大頭栽由于色白、高大，多用來(lái)織小花邊的炕席；正草由于有骨性，那么多用來(lái)鋪房堿；白毛子雖有美麗的外形，卻只能當(dāng)柴燒；假皮織籃捉魚(yú)用。 ⑶我來(lái)的早，淀里的凌還沒(méi)有完全融化。葦子的根還埋在冰冷的泥里，看不見(jiàn)大葦構(gòu)成的海。我走在淀邊上，想象假設(shè)是五月，那會(huì)是葦?shù)氖澜纭? ⑷在村里是一垛垛打下的葦，它們?nèi)犴樀脑趮D女們的手里翻動(dòng)。遠(yuǎn)處的炮聲不斷傳來(lái)，人民的創(chuàng)傷并沒(méi)有完全平復(fù)。關(guān)于葦塘，就不只是一種風(fēng)景，它充滿火藥的氣息，和無(wú)數(shù)英雄的血液的經(jīng)歷。假設(shè)單純是葦，假設(shè)單純是好看，那就不成為冀中的名勝。 ⑸這里的英雄事跡特別多，不能一一記述。每一片葦塘，都有英雄的傳說(shuō)。敵人的炮火，曾經(jīng)摧殘它們，它們無(wú)數(shù)次被燒光，人民的血液保持了它們的雪白。⑹最好的葦出在采蒲臺(tái)。一次，在采蒲臺(tái)，十幾個(gè)干部和全村男女被敵人包圍。那是冬天，人們被圍在冰上，面對(duì)著等待收割的大葦塘。 ⑺敵人要搜。干部們有的帶著槍?zhuān)J(rèn)為是最后戰(zhàn)斗流血的時(shí)候到來(lái)了。婦女們卻偷偷的把懷里的小孩遞過(guò)去，告訴他們把槍支插在小孩的褲襠里。搜尋的時(shí)候，干部又順手把小孩遞給女人……十二個(gè)女人不約而同的如此做了。仇恨是一個(gè)，愛(ài)是一個(gè)，智慧是一個(gè)。 ⑻槍掩護(hù)過(guò)去了，闖過(guò)了一關(guān)。這時(shí)，一個(gè)四十多歲的人，從葦塘打葦回來(lái)，被敵人捉住。敵人征詢他：“你是八路？”“不是！”“你村里有干部？”“沒(méi)有！”敵人砍斷他半邊頸項(xiàng)，又征詢：“你的八路？”他歪著頭，血流在胸膛上，說(shuō)：“不是！”“你村的八路大大的！”“沒(méi)有！” ⑼婦女們?nèi)滩蛔?，她們一齊沙著嗓子喊：“沒(méi)有！沒(méi)有！” ⑽敵人殺死他，他倒在冰上。血凍結(jié)了，血是堅(jiān)決的，死是堅(jiān)強(qiáng)?、稀皼](méi)有！沒(méi)有！” ⑿這聲音將永遠(yuǎn)響在葦塘附近，永遠(yuǎn)響在白洋淀人民的耳朵旁邊，甚至應(yīng)該代代傳給我們的子孫。永遠(yuǎn)記住這兩句簡(jiǎn)短有力的話吧！1文章第1段劃線句使用了什么修辭方法？有什么作用？（4分）__________________________________________________________________1文章描寫(xiě)采蒲臺(tái)的婦女們運(yùn)用了哪些方法？刻畫(huà)出如何樣的人物形象？（4分）__________________________________________________________________1第4段中，作者說(shuō)“葦塘”成為冀中名勝的緣故是什么？（4分）__________________________________________________________________1你如何樣理解文章最后一段?（4分）請(qǐng)寫(xiě)出一句與“戰(zhàn)爭(zhēng)”有關(guān)的詩(shī)詞名句（2分）__________________________________________________________________(三)認(rèn)識(shí)父親(26分) ⑴我們對(duì)父親是那樣的熟悉，又是那樣的陌生，陌生得連許多做兒女的全然不理解父親那顆熾熱的心。我常聽(tīng)人說(shuō)，父母對(duì)兒女們的感情是百分之百，而兒女對(duì)父母卻總要打些折扣。我不知這話準(zhǔn)確到何種程度，但我卻親眼目睹，多少悲傷的父親為兒女吃盡了天下苦，受盡了世界罪，有的為了兒女更好的活著，他們寧愿獻(xiàn)出屬于本人僅一次的生命。世界上還有什么比父愛(ài)更加崇高和偉大? ⑵有些兒女有意或無(wú)意地將生命交給死神，這卻把父親推進(jìn)了無(wú)邊的苦海。 ⑶我的一位同事是頗有阻礙的鋼琴家，他的妻子早已離去。他和兒子相依為命地生活在一起，將一身藝術(shù)細(xì)胞傳給了兒子，把他拉扯成人，送進(jìn)了劇院。兒子也挺爭(zhēng)氣，特別快適應(yīng)了緊張的劇院生活。不料在一次裝臺(tái)的義務(wù)勞動(dòng)中從頂棚跌下，當(dāng)場(chǎng)停頓了呼吸。劇院院長(zhǎng)把兒子的父親接了去，征詢他有什么要求，那位幾次從昏迷中醒來(lái)的父親把頭搖搖，說(shuō)想到兒子出事的地點(diǎn)看看。 ⑷那是一個(gè)寂靜的冬夜，院長(zhǎng)叫人把劇場(chǎng)大門(mén)打開(kāi)，領(lǐng)著他走到臺(tái)前。父親實(shí)在憋不住，一下子撲倒在兒子摔下來(lái)的地點(diǎn)，再也無(wú)力站起。 ⑸整個(gè)劇場(chǎng)空空蕩蕩，無(wú)聲無(wú)息，一只只椅背像大海的波濤，在這苦難的父親的胸中掀起了滔天的巨瀾。至今，在那個(gè)家中，兒子住過(guò)的房間還完好地保存著。每天上班，父親總得在門(mén)口悄悄說(shuō)聲：“兒子，再見(jiàn)!”回來(lái)時(shí)又說(shuō)一聲：“爸爸回來(lái)了，兒子!”吃飯時(shí)，兒子坐過(guò)的桌邊仍然放著一雙筷子，它無(wú)聲地向父親訴說(shuō)著他在另一個(gè)世界的一切。 ⑹我不斷不敢從離我住處不遠(yuǎn)的那條街上走，不為別的，只怕看到一位佇立在街頭的老人。他幾乎每天都在人們下班的時(shí)間站在那兒，面對(duì)著澎湃的自行車(chē)流和人流，瞭望著，等待著，尋找著他那早已離開(kāi)人間的兒子。 ⑺父親是偉大的，是堅(jiān)強(qiáng)的。嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)常常扭曲了父親的情感，沉重的負(fù)擔(dān)常常壓得父親喘不過(guò)氣來(lái)，天災(zāi)人禍，狂風(fēng)暴雨都被父親制服了。是他用點(diǎn)點(diǎn)血汗，以透支的生命為兒女們開(kāi)出一條成功之路，也給本人帶來(lái)無(wú)盡的歡樂(lè)。 ⑻但也有一些不諳世事的兒女們被花花世界所迷惑，有的甚至被投入了牢房，讓青春定格在冰涼的小屋里。對(duì)此，他本人倒不感到什么，總是以為以后的路還長(zhǎng)，可他們沒(méi)想到，這給父親帶來(lái)了多么大的不幸與悲傷。有個(gè)中學(xué)生囚犯盜竊罪而被捕，他的父親與我是老相識(shí)，但礙于面子，不斷瞞著我，他想兒子想得幾乎發(fā)瘋，實(shí)在迫不得已才來(lái)求我，想托我找找人，讓他去獄中看看兒子。 ⑼我去了，看守所所長(zhǎng)容許他們父子在二號(hào)房會(huì)面。 ⑽那是一間長(zhǎng)方形的小屋，兩頭都有鐵網(wǎng)，即便見(jiàn)面，也得相隔十米。⑾兒子見(jiàn)到父親，大聲呼喚，訴說(shuō)本人的不幸，一聲聲像利刃剜著我的心。但父親卻神色木然，不住地點(diǎn)頭，搖頭。兒子哪里想到，當(dāng)父親第一次得知兒子被捕的消息時(shí)，仿佛感到有一千面鑼在耳邊轟響，兩只耳朵頓時(shí)發(fā)麻，接著便什么也聽(tīng)不見(jiàn)了——他聾了! ⑿聾子如何能聽(tīng)見(jiàn)兒子的說(shuō)話聲呢?他只是不停地重復(fù)著：“好好的，兒子，你好好的，呵——” ⒀淚水爬滿了他那蒼老的臉蛋，流進(jìn)那不停蠕動(dòng)的嘴唇。 ⒁我告訴那青年，你父親聾了，是為了你才聾的。青年一下子蹲倒在地上，一只手死死地抓住鐵絲網(wǎng)，胳膊被劃出了一道血口子，鮮血把袖子染得通紅，看得出，他的心在流血。 ⒂那青年被遣送到長(zhǎng)江邊的一個(gè)農(nóng)場(chǎng)服刑，他的父親每個(gè)月都要到千里之外看兒子。農(nóng)場(chǎng)離車(chē)站還有十里，得走一個(gè)多小時(shí)。一次回來(lái)的路上，不知是碰上了風(fēng)雨，仍然因耳聾聽(tīng)不見(jiàn)汽車(chē)的鳴笛，父親被一輛大卡車(chē)撞死在路旁。也不明晰那個(gè)不爭(zhēng)氣的兒子明白不明白。 ⒃父親是一部大書(shū)，年輕的兒女們常常讀不明白父親，直到他們真正長(zhǎng)大之后，站在理想與現(xiàn)實(shí)、歷史與今天的交匯點(diǎn)上重新打開(kāi)這部大書(shū)的時(shí)候，才能