20xx第二屆河南最具成長力教師頒獎(jiǎng)典禮發(fā)言稿參考-資料下載頁
2025-03-30 06:27本頁面
【正文】 精彩的課堂練習(xí)，我查遍了蘇教、北師大、新世紀(jì)版的教材。我在家進(jìn)展了上百次的演練，家人成了我的忠實(shí)聽眾，即便和小孩上街,我嘴里也在念叨著教學(xué)實(shí)錄,無數(shù)次的演練竟讓我那4歲多的小孩都會(huì)說:爸爸，我來給你講講這節(jié)課吧。通過屢次優(yōu)質(zhì)課大賽的磨煉，我越來越追求返璞歸確實(shí)效果：復(fù)原數(shù)學(xué)本色，讓數(shù)學(xué)課堂簡約、明晰、豐富、深入，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的優(yōu)質(zhì)和高效。參加優(yōu)質(zhì)課競賽也為我打開了另一扇窗，讓我領(lǐng)略了無數(shù)的精彩。講課，評(píng)課；再講課，再評(píng)課，通過優(yōu)質(zhì)課讓我經(jīng)歷一個(gè)可貴的教學(xué)反思過程，也讓我在優(yōu)質(zhì)課大賽的歷練中逐步完成跨越式的成長，在如此反復(fù)地、螺旋式上升的研究和實(shí)踐中，我的教學(xué)水平有了突飛猛進(jìn)的提高。由于有一次次春蠶式的蛻變，因此前進(jìn)的動(dòng)力更加強(qiáng)大；由于飽受“煎熬”，經(jīng)歷了心跳與期待、欣喜與痛苦的情感體驗(yàn)，才有了今天的冷靜和成熟。也許，我不能成為專家型老師，但我相信本人能成為一個(gè)擁有教育理想的人；我仍會(huì)守護(hù)著我的教育夢(mèng)想，執(zhí)著追求著本人的教育人生，因此我深信，我成長的道路還會(huì)不斷連續(xù)，我的人生也因踏上了教育的坦途而將綻放出更加燦爛的光輝
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