20xx讀教育名著心得體會-資料下載頁
2025-03-30 06:15本頁面
【正文】 的人內(nèi)心卻有別人，總是先喂別人，再喂別人。由于一個人的后代和祖先是不同的，天堂和地獄也是不同的。在和小孩們一起度過的日子里，我覺察小孩們的精神世界，比我的更感人，像小石塘心中的池塘一樣清亮，像桃花源心中的桃園一樣美麗。圣經(jīng)中沒有苦難，只有像天堂一樣的愛；佛教中沒有像佛心一樣的恨，只有仁慈。你愛他們，他們也愛你。愛小孩，即便他臨時不能理解你，總有一天他會理解你的愛。愛是永久的！由于有一天你的學(xué)生可以像你愛他們一樣愛別人，由于這個世界上的人們可以彼此恩愛，請愛你的學(xué)生！教師的愛是一種不可替代的教育力量，它鼓舞學(xué)生個性的和諧開展。愛情是陽光，它能融化冰雪。愛情是春雨，它能孕育萬物。愛是溝通師生心靈的橋梁。有了愛，教師和學(xué)生可以真誠地相見。沒有愛，就沒有真正的教育。正如一首歌所說:“愛別人確實是愛本人！”蘇霍姆林斯基認(rèn)為，當(dāng)你培養(yǎng)一個可愛的小孩時，他會對教師的愛特別敏感，會以仁慈報答仁慈。然而，對教師來說，最重要的是為學(xué)生獲取知識。假設(shè)學(xué)生理解這些事情并自發(fā)地獲得進(jìn)步，他們的成績自然會特別好。假設(shè)他們的成績特別好，作為一名教師，你會不會更歡樂？
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