20xx班主任常規(guī)管理方法體系-資料下載頁
2025-03-30 06:15本頁面
【正文】 努力營建有利于學(xué)生開展的文化環(huán)境。五是注重個別學(xué)生的教育。在一段時間之后，即便是一個整潔的學(xué)生群體也會自然地分成不同的學(xué)生類別。一般來說，它可以分為本科生，優(yōu)秀學(xué)生，中學(xué)生和特定品行的學(xué)生（生理，心理和精神缺陷的學(xué)生）。 ），兩個主要關(guān)注中間驅(qū)動，教育優(yōu)秀學(xué)生，防止自滿，自私。照顧本科生和性格特異的學(xué)生，更加偏好，引導(dǎo)他們健康成長，防止學(xué)生因教育不當(dāng)而終身開展的不良阻礙。 Zhizi就像一個父親，一個女人就像一個母親。班主任可以通過與父母的健康互動，快速理解人格，成長過程，生活背景，父母的意愿和其他信息。掌握第一手材料。父母有教育責(zé)任。學(xué)生與家長之間的關(guān)系決定了父母的教育對教師具有不可替代的作用。因此，父母是小孩的校外班主任。4 /
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