20xx第一學期德育工作參考總結(jié)4篇-資料下載頁
2025-03-30 06:11本頁面
【正文】 月2日下晝3：15—4：00集會全體內(nèi)宿生三樓會議室各班主任9月2日下晝4：10—4：55班主任總結(jié)退學教導各項活動安置門生感觸全部門生各班課堂各班主任此外，德育處還對其余年級舉行慣例系列教導懇求各年級、班級依照本人實踐情形制訂確切可行的德育事情規(guī)劃確信同硯段的德育內(nèi)容懇求改良教導事情體式格局要領(lǐng)充分表現(xiàn)德育事情的整體性，階段性和實效性連續(xù)美滿《龍江中學風紀十項評分細則》，全方位標準門生治理事情。狠抓養(yǎng)成教導，對各班的衛(wèi)生、宿舍、自行車規(guī)律、兩操、儀容儀表情形舉行量化審核天天公布扣分情形，每周公布各班總得分情形每個月評選固定紅旗班”，每學期評選進步前輩班集體”，確保慣例事情持之以恒、抓細抓實。使全校構(gòu)成班班搶先、比學趕超精良空氣。從站好隊、做好操、掃好地、講衛(wèi)生、有禮貌根底行動動手連續(xù)狠抓養(yǎng)成治理，致力培植門生精良行動習性進修習性生存習性進步門生的各方面的素養(yǎng)才能。進一步利用好播送、板報、墻報、宣傳欄等陣地，有針對性地門生舉行規(guī)律教導、法制教導現(xiàn)實教導、愛國主義教導生理教導、誠信教導平安教導，及世界觀、人生觀、價值觀教導贊助門生樹立弘遠現(xiàn)實理想理解成人是成才成功條件大概，促進了學校精神面孔團體進步治理班主任部隊動手懇求班主任加強與家長一樣聯(lián)絡，堅持以學校教導為主體、以社區(qū)教導依托、以家庭教導根底積極開展“三合一教導活動懇求班主任每月經(jīng)由過程面訪、電訪、信訪方式與班上20門生家長舉行一樣（德育處每月查抄一次《家訪記載如許一個學期上去班主任就能做到每一個門生家長都至少有一次打仗機遇，借此能夠贊助家長對子女樹立精確教導思維學校家庭社會構(gòu)成教導團體協(xié)力，提高了教導的效益懇求班主任當真上好每一節(jié)班會，每次都要有主題，班主任當真設(shè)想班會內(nèi)容，班會內(nèi)容表現(xiàn)實效性和針對性。寫好教案，沒有教案禁絕講堂，德育處每月嚴峻查抄一次班會教案。本學期的第9兩周，德育處構(gòu)造進展了“龍江中學首屆主題班會優(yōu)質(zhì)課競賽”?？偣灿?名班主任參加了競賽， 參賽班主任以“做一個有責任心的人”、“集體與我成長自負精確面臨曲折”等為主題，為全校先生奉獻了一節(jié)節(jié)經(jīng)心設(shè)想、別開生面結(jié)果精良競賽最初刁莉芳等四名班主任獲一等獎，劉作彪等五名班主任獲二等獎懇求班主任德育教導面向全部門生連續(xù)深化開展以轉(zhuǎn)化學困生為重點的系列活動常常耐煩細膩的做好門生思維事情果斷根絕違犯教導準繩行動品評煽動勉勵采納多種要領(lǐng)嚴峻操縱個體門生缺課缺席緊張違紀征象。德育處創(chuàng)立典范門生跟蹤檔案合營班主任常抓常管，把不良行動殲滅抽芽當中。德育處每一個禮拜進展年級組長碰頭會懇求各年級活期召開班主任例會，落實學校和德育處的各項治理軌制，聽取級長班主任的反響看法不息美滿學校各項治理事情。本學期第20周木曜日全校教員會上，我校被認定為“市首批名班主任工具先生做了關(guān)于假設(shè)何走進門生的心靈”的專題呈報，秦萍教師從假設(shè)何樹立精良假設(shè)何指示門生自立治理班級、做班級仆人假設(shè)何加強班級文明設(shè)置裝備擺設(shè)加強班級凝聚力”等方面做了細致闡述，有理論實踐預會先生受害培植門生干部部隊和班干部部隊動手指示各班創(chuàng)立、健全班委、團委懇求班主任選出表達優(yōu)良門生作為班團干部起勁培植他們真正能作為先生的得力助手先生在班級治理上出謀劃策分管壓力。本學期對新一屆的學生會干部和團委會干部進展了換屆選舉中選的學生會干部、團員干部事情舉行專門性和經(jīng)常性指示。德育處活期召開學團干部集會懇求他們作為干部首先要異常熟習學校的各項規(guī)章軌制，在各項查抄事情傍邊做到公正公正活期召開各班班長團支書集會規(guī)劃培植他們進步他們在班級建立中主干感化發(fā)揚門生教導門生功能。本學期前后兩次召開了各班班長和團支部布告集會懇求他們在班上不但要當好先生的助手，還要從考勤治理、班風學風設(shè)置裝備擺設(shè)、班級言論偏向等方面做一個真正典范。四、從開展厚實多彩活動動手往年是新成立60周年。為了激起泛博門生愛國、愛黨、愛校、愛家熱忱，我校連系實踐，在9月份—10月上旬進展了紀念新成立60周年系列教導活動活動以“我愛祖國”為主題提示開國60周年來社會產(chǎn)生偉大變遷獲得注視造詣舉行主題赫然特點顯然活動無效恭喜活動詳細活動內(nèi)
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