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20xx生物教師個(gè)人年度考核參考總結(jié)5篇-資料下載頁

2025-03-30 06:01本頁面
  

【正文】 面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作:  用開展的觀點(diǎn)看學(xué)生。應(yīng)當(dāng)縱向地看到:后進(jìn)生的今天比他的昨天好,即便不然,也應(yīng)相信他的明天會(huì)比今天好。  因勢利導(dǎo),化消極要素為積極要素。首先,協(xié)助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn),以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服缺點(diǎn)。其次,以平常的心態(tài)對(duì)待:后進(jìn)生也是小孩,厭惡、責(zé)罵只能適得其反,他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主,也應(yīng)該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)得到教師確實(shí)信?! ≌嬲龅綍灾岳?,動(dòng)之以情。首先做到“真誠”二字,即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄,一旦學(xué)生覺察“有假”,那么教師所做的一切都會(huì)被看作是在“演戲”。其次做到“接受”,即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法,如對(duì)學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠,錯(cuò)誤的方法和指責(zé)等,信任他們,鼓舞他們自由討論。最后做到“理解”二字,即通過學(xué)生的眼睛看事物?! ∮捎谧龅搅艘陨蠋c(diǎn),因此我在后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作上,效果仍然明顯的。  三、認(rèn)真教學(xué),使學(xué)生學(xué)有所得  現(xiàn)在的學(xué)生不如何愛上生物課。這確實(shí)是我們要考慮的一個(gè)征詢題。但是,我們生物教師也并不是完全束手無策無所作為的。我覺得,“變通”不失為吸引學(xué)生的一個(gè)好方法。我們生物教師不要受中考功利的阻礙,課該如何上就如何上我在想,要是能到野外上生物課才好呢?! ≈辽伲m當(dāng)用點(diǎn)實(shí)物,把大自然的美展現(xiàn)在學(xué)生面前,學(xué)生不喜歡生物課才怪呢!只要把學(xué)生吸引進(jìn)去了,就那么幾條知識(shí)點(diǎn)何愁處理不了啊!講述《花的構(gòu)造》時(shí),我讓學(xué)生去摘了些迎春花本人動(dòng)手解剖花的構(gòu)造,如此學(xué)生對(duì)雌蕊和雄蕊的構(gòu)造一目了然。講述《苔蘚植物》植物時(shí)我讓學(xué)生本人先去采集,學(xué)生興趣盎然。在講《藻類植物》時(shí),學(xué)生到池塘里撈點(diǎn)水綿放在顯微鏡下觀察,藻類植物的構(gòu)造也就一目了然了?! ?yōu)秀的生物教師個(gè)人年度考核總結(jié)篇五  XX學(xué)年來,本人在教育教學(xué)工作中,不斷堅(jiān)持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,教書育人,為人師表,確立“以學(xué)生為主體”,“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)開展”為中心的教學(xué)思想,注重學(xué)生的個(gè)性開展,注重激發(fā)學(xué)生的制造才能,培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面開展,工作責(zé)任心強(qiáng),服從領(lǐng)導(dǎo)的分工積極做好本職工作,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課,廣泛獲取各種知識(shí),構(gòu)成比較完好的知識(shí)構(gòu)造,嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高本人的教學(xué)水平,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)?! ∫?、政治思想素養(yǎng)  堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持四項(xiàng)根本原則,認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),認(rèn)真貫徹黨的教育方針。有良好的職業(yè)道德,做到教書育人,為人師表。熱愛本職工作,責(zé)任性較強(qiáng),并具有一定的研究和創(chuàng)新精神。工作任勞任怨,敢挑重?fù)?dān),樂于接受學(xué)校安排的常規(guī)和臨時(shí)任務(wù),并能認(rèn)真及時(shí)地完成。嚴(yán)格遵守學(xué)校的勞動(dòng)紀(jì)律、規(guī)章制度,工作積極、主動(dòng)、講究效率。  二、業(yè)務(wù)知識(shí)才能  在工作中,能按照需要有計(jì)劃地學(xué)習(xí)政治理論、先進(jìn)的教育教學(xué)理論和文化業(yè)務(wù)知識(shí)。一是提高教學(xué)質(zhì)量,做好課堂教育。在教學(xué)工作方面,優(yōu)化教學(xué)方法,按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項(xiàng)工作,認(rèn)真研究教材,課堂教學(xué)真正表達(dá)“教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體”的教學(xué)思想,并結(jié)合學(xué)校德育科的對(duì)小學(xué)生心理健康教育,開展學(xué)生心理。創(chuàng)設(shè)情境,誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望,使學(xué)生從情感、思維和行為上主動(dòng)參與學(xué)習(xí)。在培養(yǎng)學(xué)生形象和抽象、分析和綜合思維才能的同時(shí),有認(rèn)識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生求新、求異、聚合、發(fā)散等創(chuàng)新學(xué)習(xí)活動(dòng)所要求的思維方式和方法。以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動(dòng),鼓舞學(xué)生主動(dòng)參與、主動(dòng)探究、主動(dòng)考慮、主動(dòng)操作、主動(dòng)評(píng)價(jià),運(yùn)用啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí)、覺察學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方法,在教學(xué)中求創(chuàng)新,在活動(dòng)中促開展。二是積極參與聽課、評(píng)課,謙虛向有經(jīng)歷的教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法,提高教學(xué)水平。三是與班主任、組長親切配合和約通。常與班主任互相溝通,反映學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)、活動(dòng)、生活情況,共同治理好學(xué)生。積極主動(dòng)地向組長請教教學(xué)上碰到的征詢題,使本人的知識(shí)與學(xué)校的教育實(shí)踐方式合務(wù),共同做好教學(xué)工作?! ∫陨鲜俏医衲杲虒W(xué)工作大體情況,最大的缺乏確實(shí)是對(duì)這些所有工作的詳細(xì)操作把握得不是特別理想,希望在以后的工作中領(lǐng)導(dǎo)及老教師們能多多指點(diǎn)及協(xié)助,本人爭取盡到一名優(yōu)秀教師應(yīng)有的責(zé)任,也爭取在教學(xué)方面獲得更多的進(jìn)步!一切都已過去,新的開始又已到來,希望在新的一年里,本人和學(xué)生都有進(jìn)步,以求無愧于心、無愧于學(xué)生和無愧于學(xué)校。
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